กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพและการพัฒนา IQ-EQ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบางด้วน อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางด้วน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพและการพัฒนา IQ-EQ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพและการพัฒนา IQ-EQ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบางด้วน อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 61-l1483-4-15 ระยะเวลาการดำเนินงาน 25 พฤษภาคม 2561 - 28 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 12,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางด้วน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การมีความสามารถทางเชาว์ปัญญาที่ดี (IQ) ช่วยให้คนเรียนรู้สิ่งต่างๆได้ดี มีศักยภาพในการสร้างสรรค์และดำเนินชีวิตให้อยู่รอดในสังคม ซึ่งจะต้องควบคู่ไปกับการพัฒนาทางอารมณ์ (EQ) ที่ดีด้วยจึงจะทำให้บุคคลเป็นคนที่มีคุณภาพได้หากขาดสิ่งใดสิ่งหนึ่งย่อมทำให้การพัฒนาเป็นไปอย่างไม่เต็มศักยภาพเพราะการจะมี EQ ดี ต้องอาศัยการคิดอย่างมีเหตุผล การตัดสินใจและความสามารถในการสื่อสารที่ดีด้วย การปลูกฝังพื้นฐานที่ดีทั้งไอคิว(IQ) และ(EQ) ในวัยเด็กจะพัฒนาไปสู่ผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างราบรื่นและเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้คนประสบความสำเร็จในชีวิต ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านยวนโปะตระหนักถึงความสำคัญของการเสริมสร้างความสามารถทางเชาว์ปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและการพัฒนา IQ-EQ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขึ้น โดยยึดหลักพัฒนาพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กที่เกิดขึ้นตลอดเวลาให้เป็นไปตามขั้นตอนทั้งการพัฒนาของสมองและร่างกายเป็นหลัก เพื่อครู ผู้ปกครองใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ๑. เพื่อให้ผู้ปกครองและครูมีความรู้ในการส่งเสริมความฉลาดทางเชาว์ปัญญา(IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ๒. เพื่อเด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้นทั้งสมองและร่างกาย ๓. เพื่อให้เด็กปฐมวัยเจริญเติบโตตามมาตรฐาน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. โครงการส่งเสริมสุขภาพและการพัฒนา IQ-EQ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
2. โครงการส่งเสริมสุขภาพและการพัฒนา IQ-EQ เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจการเสริมสร้างความสามารถทางเชาว์ปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์และนำความรู้ที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์กับลูก ๒. ผู้ปกครองเล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนาความฉลาดทางเชาว์ปัญญา (IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) มากขึ้น ๓. เด็กได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้นทั้งทางสมองและร่างกาย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น