กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการอบรมแกนนำนักเรียนเชิงปฏิบัติการเพื่อฟื้นฟูงานเผ้าระวังทัตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา

ที่อยู่ ตำบลบางด้วน อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ 61-l1483-4-20 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2561 ถึง 31 สิงหาคม 2561

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมแกนนำนักเรียนเชิงปฏิบัติการเพื่อฟื้นฟูงานเผ้าระวังทัตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบางด้วน อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางด้วน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมแกนนำนักเรียนเชิงปฏิบัติการเพื่อฟื้นฟูงานเผ้าระวังทัตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมแกนนำนักเรียนเชิงปฏิบัติการเพื่อฟื้นฟูงานเผ้าระวังทัตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบางด้วน อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 61-l1483-4-20 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2561 - 31 สิงหาคม 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 9,600.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางด้วน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เนื่องจากในปัจจุบันนี้ทางด้านกระทรวงสาธารณสุขได้เน้นเรื่องการดูแลส่งเสริมป้องกัน และฟื้นฟูสุขภาพร่างกายของคนในวัยต่างๆ ปัญหาสุขภาพช่องปากก็เป็นอีกปัญหาหนึ่งทีควรจะได้รับการส่งเสริมป้องกันมากกว่าจะเน้นทางด้านการรักษาและฟื้นฟู ซึ่งใช้งบประมาณที่มากกว่า และปัญหาสุขภาพช่องปากของเด็กวัยเรียนก็ยิ่งต้องเร่งดำเนินการเนื่องจากเด็กนักเรียนมีฟันแท้ขึ้นมาในช่องปากผสมกับฟันน้ำนมถ้าหากมีอาการปวดฟันผู้ปกครองอาจไม่ทราบว่าเป็นฟันแท้หรือฟันน้ำนม แต่อย่างไรก็ดีหากนักเรียนมีปัญหาสุขภาพช่องปากก็จะส่งผลต่อร่างกายและสมองที่ก่อให้เกิดความรำคาญไม่เหมาะที่จะเรียนรู้หรือเรียนไม่รู้เรื่องได้ ดังนั้นการทำให้เด็กวัยเรียนมีสภาพร่างกายและจิตใจพร้อมอยู่เสมอในการเรียนรู้จึงเป็นสิ่งที่สมควรอย่างยิ่ง การขยายกำลังพลในการกระจายความรู้หรือสื่อทางด้านทันตสุขภาพจึงมีความสำคัญ

ดังนั้นโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบางด้วนจึงได้จัดทำโครงการอบรมแกนนำนักเรียนเชิงปฏิบัติการเพื่อฟื้นฟูงานเฝ้าระวังทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษาทางด้านทันตสุขภาพขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องทันตสุขภาพ และสามารถแปรงฟันได้ถูกวิธีและสามารถไปขยายความรู้ให้แก่น้องและเพื่อนที่โรงเรียนได้ และครอบครัวให้มีสุขภาพช่องปากที่ดีได้

ดังนั้นทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบางด้วนร่วมกับทีมงาน สหวิชาชีพ เห็นความสำคัญดังกล่าวนี้จึงได้จัดโครงการอบรมผู้นำนักเรียนทางด้านทันตสุขภาพเพื่อจะได้มีแกนนำนักเรียนช่วยทำงานส่งเสริมสุขภาพช่องปากในโรงเรียนและครอบครัวต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้กลุ่มนักเรียนแกนนำได้รับความรู้ทางด้านทันตสุขภาพ 2.เพื่อให้กลุ่มนักเรียนแกนนำสามารถแปรงฟันได้อย่างถูกวิธี 3.เพื่อให้กลุ่มนักเรียนแกนนำตรวจความสะอาดของช่องปากได้ 4.เพื่อให้นักเรียนระดับประถมศึกษามีสุขภาพช่องปากดีขึ้น กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มนักเรียนแกนนำในระดับประถมศึกษาในเขตตำบลบางด้วน จำนวน 40 คน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. โครงการอบรมแกนนำนักเรียนเชิงปฏิบัติการเพื่อฟื้นฟูงานเฝ้าระวังทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. กลุ่มผู้นำนักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น.

2. กลุ่มผู้นำนักเรียนมีทักษะในการแปรงฟันที่ถูกวิธี

3. ผู้นำนักเรียนสามรถตรวจความสะอาดช่องปากให้เพื่อนที่โรงเรียนได้

4. โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพช่องปากในโรงเรียน

5. นักเรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ที่บ้านด้วย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น