กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ในวัยเด็กเรียนและเยาวชน จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาพระ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาพระ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ในวัยเด็กเรียนและเยาวชน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ในวัยเด็กเรียนและเยาวชน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาพระ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 67-L5230-02-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 19,452.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาพระ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียนโรงเรียนบ้านควนดินแดงมีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักในเรื่องความฉลาดทางอารมณ์เพิ่มมากขึ้น
2. เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนโรงเรียนบ้านควนดินแดงมีความรู้และทักษะในการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ให้แก่บุตรหลาน
3. เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านควนดินแดงมีทักษะในการจัดการกับอารมณ์ของตนเองและเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่น

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. วิทยากรอบรมให้ความรู้และฝึกทักษะโดยแบ่งกลุ่มเป็นกลุ่มนักเรียนชั้น ป.1-ป.3 และกลุ่มผู้ปกครองตามเนื้อหาดังนี้ - ความสำคัญของ EQ - การนำ EQ มาใช้ในชีวิตประจำวัน - การฝึกทักษะการคิดเชิงบวก -การแบ่งกลุ่มเพื่อทดลองวิเคราะห์ปัญหาของนักเรียน และนำเสนอแนวทางแก้ไข
2. วิทยากรอบรมให้ความรู้และฝึกทักษะ โดยแบ่งกลุ่มเป็นกลุ่มนักเรียน ชั้น ป.4-ป.6และกลุ่มผู้ปกครอง ตามเนื้อหา ดังนี้ - ความสำคัญของ EQ - การนำ EQ มาใช้ในชีวิตประจำวัน - การฝึกทักษะการคิดเชิงบวก -การแบ่งกลุ่มเพื่อทดลองวิเคราะห์ปัญหาของนักเรียน และนำเสนอแนวทางแก้

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้ปกตรองและนักเรียนโรงเรียนบ้านควนดินแดงมีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักในเรื่องความฉลาดทางอารมณ์เพิ่มมากขึ้น
2. ผู้ปกครองของนักเรียนโรงเรียนบ้านควนดินแดงมีความรู้และทักษะในการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้แก่บุตรหลาน 3.นักเรียนโรงเรียนบ้านควนดินแดงมีทักษะในการจัดการกับอารมณ์ของตนเองและเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น