โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 ”
ตำบลจอเบาะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส
หัวหน้าโครงการ
นายอุสมัน กาเซ็ง
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.จอเบาะ
กันยายน 2567
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567
ที่อยู่ ตำบลจอเบาะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส
รหัสโครงการ 67-L2496-1-5 เลขที่ข้อตกลง 07/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 12 มกราคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลจอเบาะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.จอเบาะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลจอเบาะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 67-L2496-1-5 ระยะเวลาการดำเนินงาน 12 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 45,520.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.จอเบาะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
หลักการและเหตุผล
ประเทศไทยโดยกระทรวงสาธารณสุข ได้กำหนดการบริหารวัคซีนพื้นฐาน (Expanded Programme on Immunisation: EPI) ที่เด็กไทยควรได้รับ โดยเน้นวัคซีนป้องกันโรคที่เป็นปัญหาสำคัญ ซึ่งปัจจุบันประกอบด้วยวัคซีน 12 ชนิด ได้แก่ วัคซีนวัณโรค วัคซีนตับอักเสบบี วัคซีนคอตีบ-บาดทะยัก-ไอกรน วัคซีนโปลิโอ วัคซีนหัด-คางทูม-หัดเยอรมัน วัคซีนไข้สมองอักเสบเจอี วัคซีนป้องกันมะเร็งปากมดลูก และวัคซีนป้องกันไข้หวัดใหญ่ โดยกระทรวงสาธารณสุขจัดระบบบริหารเพื่อให้เด็กทุกคนในประเทศได้รับวัคซีนตามกำหนด โดยให้สถานบริการสาธารณสุขของรัฐเป็นหน่วยบริการหลัก ปัจจุบันประชาชนในประเทศไทยมากกว่าร้อยละ 90 ได้รับวัคซีนในระบบบริการสาธารณสุขของรัฐ ส่วนบริการวัคซีนในสถานบริการภาคเอกชนเป็นที่นิยมในเมือง ซึ่งนอกจากให้ความสำคัญในเรื่องการส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรคแล้ว ยังมีการส่งเสริมด้านพัฒนาการในเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี โดยเป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดของการเจริญเติบโต ทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา โดยเฉพาะด้านสมองซึ่งมีการเติบโตร้อยละ 80 ของผู้ใหญ่ เป็นวัยที่สำคัญเหมาะสมในการปูพื้นฐานเพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต การอบรมเลี้ยงดูเด็กให้เติบโตและพัฒนาอย่างมีคุณภาพ ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในอบรมเลี้ยงดู ให้ความรักความเอาใจใส่ ไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย ซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุแรกเกิดถึง 5 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 30 หรือประมาณ 4 ล้านคน จากข้อมูลตำบลจอเบาะ ในปีงบประมาณ 2566 พบว่า มีเด็กอายุ 0 - 5 ปี ได้รับการฉีดวัคซีนร้อยละ 62.39 ได้รับการตรวจพัฒนาการ ร้อยละ 94.57 พัฒนาการสมวัย ร้อยละ 91.95 พัฒนาการล่าช้า ร้อยละ 23.62 โภชนาการตามเกณฑ์ (สูงดีสมส่วน) ร้อยละ 47.29 และได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก ร้อยละ 44.72
จากปัญหาและความสำคัญข้างต้น ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลจอเบาะ ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการเจริญเติบโตตามวัย จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 ขึ้นมา
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รู้จักดูแลสุขภาพในช่องปาก และฟัน
- 2.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมการได้รับวัคซีนของเด็ก 0 - 5 ปี
- 3.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก
- 4.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปาก
- 1.ค่าอาหารกลางวันสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก
- 2.ค่าอาหารว่างเครื่องดื่มสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก
- 3.ค่าตอบแทนวิทยากร
- 4. ค่าวัสดุอบรม
- 5. ค่าป้ายไวนิล
- 6. ค่าอุปกรณ์สาธิตอาหาร
- 7. ชุดแปรงสีฟัน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
200
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
- ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
- เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
- เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. 1.ค่าอาหารกลางวันสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
วิธีดำเนินการ
1. ประชุมทีมงาน และเครือข่ายสุขภาพ เพื่อชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงาน
2. สำรวจเด็กกลุ่มเป้าหมายอายุต่ำกว่า 5 ปี เพื่อจัดทำทะเบียนแยกเด็กกลุ่มปกติ และกลุ่มที่ได้รับวัคซีนไม่ตามเกณฑ์
3. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก ด้านทันตสุขภาพ โภชนาการ พัฒนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค
4. ฝึกทักษะการดูแลช่องปากในเด็ก แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก
5. สาธิตอาหารตามหลักโภชนาการ
6. สาธิตการใช้คู่มือ DSPM
7. มอบแปรงสีฟัน และยาสีฟันทีมีส่วนผสมของฟลูออไรด์แก่ผู้ปกครอง
8. ประเมินผลโครงการ
9. สรุปผลโครงการ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
3. เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
4. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
200
0
2. 2.ค่าอาหารว่างเครื่องดื่มสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
วิธีดำเนินการ
1. ประชุมทีมงาน และเครือข่ายสุขภาพ เพื่อชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงาน
2. สำรวจเด็กกลุ่มเป้าหมายอายุต่ำกว่า 5 ปี เพื่อจัดทำทะเบียนแยกเด็กกลุ่มปกติ และกลุ่มที่ได้รับวัคซีนไม่ตามเกณฑ์
3. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก ด้านทันตสุขภาพ โภชนาการ พัฒนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค
4. ฝึกทักษะการดูแลช่องปากในเด็ก แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก
5. สาธิตอาหารตามหลักโภชนาการ
6. สาธิตการใช้คู่มือ DSPM
7. มอบแปรงสีฟัน และยาสีฟันทีมีส่วนผสมของฟลูออไรด์แก่ผู้ปกครอง
8. ประเมินผลโครงการ
9. สรุปผลโครงการ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
3. เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
4. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
0
0
3. 3.ค่าตอบแทนวิทยากร
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
วิธีดำเนินการ
1. ประชุมทีมงาน และเครือข่ายสุขภาพ เพื่อชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงาน
2. สำรวจเด็กกลุ่มเป้าหมายอายุต่ำกว่า 5 ปี เพื่อจัดทำทะเบียนแยกเด็กกลุ่มปกติ และกลุ่มที่ได้รับวัคซีนไม่ตามเกณฑ์
3. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก ด้านทันตสุขภาพ โภชนาการ พัฒนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค
4. ฝึกทักษะการดูแลช่องปากในเด็ก แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก
5. สาธิตอาหารตามหลักโภชนาการ
6. สาธิตการใช้คู่มือ DSPM
7. มอบแปรงสีฟัน และยาสีฟันทีมีส่วนผสมของฟลูออไรด์แก่ผู้ปกครอง
8. ประเมินผลโครงการ
9. สรุปผลโครงการ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
3. เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
4. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
0
0
4. 7. ชุดแปรงสีฟัน
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
วิธีดำเนินการ
1. ประชุมทีมงาน และเครือข่ายสุขภาพ เพื่อชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงาน
2. สำรวจเด็กกลุ่มเป้าหมายอายุต่ำกว่า 5 ปี เพื่อจัดทำทะเบียนแยกเด็กกลุ่มปกติ และกลุ่มที่ได้รับวัคซีนไม่ตามเกณฑ์
3. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก ด้านทันตสุขภาพ โภชนาการ พัฒนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค
4. ฝึกทักษะการดูแลช่องปากในเด็ก แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก
5. สาธิตอาหารตามหลักโภชนาการ
6. สาธิตการใช้คู่มือ DSPM
7. มอบแปรงสีฟัน และยาสีฟันทีมีส่วนผสมของฟลูออไรด์แก่ผู้ปกครอง
8. ประเมินผลโครงการ
9. สรุปผลโครงการ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
3. เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
4. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
0
0
5. 4. ค่าวัสดุอบรม
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
วิธีดำเนินการ
1. ประชุมทีมงาน และเครือข่ายสุขภาพ เพื่อชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงาน
2. สำรวจเด็กกลุ่มเป้าหมายอายุต่ำกว่า 5 ปี เพื่อจัดทำทะเบียนแยกเด็กกลุ่มปกติ และกลุ่มที่ได้รับวัคซีนไม่ตามเกณฑ์
3. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก ด้านทันตสุขภาพ โภชนาการ พัฒนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค
4. ฝึกทักษะการดูแลช่องปากในเด็ก แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก
5. สาธิตอาหารตามหลักโภชนาการ
6. สาธิตการใช้คู่มือ DSPM
7. มอบแปรงสีฟัน และยาสีฟันทีมีส่วนผสมของฟลูออไรด์แก่ผู้ปกครอง
8. ประเมินผลโครงการ
9. สรุปผลโครงการ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
3. เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
4. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
0
0
6. 5. ค่าป้ายไวนิล
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
วิธีดำเนินการ
1. ประชุมทีมงาน และเครือข่ายสุขภาพ เพื่อชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงาน
2. สำรวจเด็กกลุ่มเป้าหมายอายุต่ำกว่า 5 ปี เพื่อจัดทำทะเบียนแยกเด็กกลุ่มปกติ และกลุ่มที่ได้รับวัคซีนไม่ตามเกณฑ์
3. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก ด้านทันตสุขภาพ โภชนาการ พัฒนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค
4. ฝึกทักษะการดูแลช่องปากในเด็ก แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก
5. สาธิตอาหารตามหลักโภชนาการ
6. สาธิตการใช้คู่มือ DSPM
7. มอบแปรงสีฟัน และยาสีฟันทีมีส่วนผสมของฟลูออไรด์แก่ผู้ปกครอง
8. ประเมินผลโครงการ
9. สรุปผลโครงการ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
3. เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
4. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
0
0
7. 6. ค่าอุปกรณ์สาธิตอาหาร
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
วิธีดำเนินการ
1. ประชุมทีมงาน และเครือข่ายสุขภาพ เพื่อชี้แจงแนวทางการปฏิบัติงาน
2. สำรวจเด็กกลุ่มเป้าหมายอายุต่ำกว่า 5 ปี เพื่อจัดทำทะเบียนแยกเด็กกลุ่มปกติ และกลุ่มที่ได้รับวัคซีนไม่ตามเกณฑ์
3. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก ด้านทันตสุขภาพ โภชนาการ พัฒนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค
4. ฝึกทักษะการดูแลช่องปากในเด็ก แก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก
5. สาธิตอาหารตามหลักโภชนาการ
6. สาธิตการใช้คู่มือ DSPM
7. มอบแปรงสีฟัน และยาสีฟันทีมีส่วนผสมของฟลูออไรด์แก่ผู้ปกครอง
8. ประเมินผลโครงการ
9. สรุปผลโครงการ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
3. เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
4. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
0
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
- เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
- ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
- เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
- เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รู้จักดูแลสุขภาพในช่องปาก และฟัน
ตัวชี้วัด :
2
2.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมการได้รับวัคซีนของเด็ก 0 - 5 ปี
ตัวชี้วัด : เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
3
3.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก
ตัวชี้วัด : 1.ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องพัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
2.เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
4
4.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก
ตัวชี้วัด : เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
200
200
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
200
200
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
0
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รู้จักดูแลสุขภาพในช่องปาก และฟัน (2) 2.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมการได้รับวัคซีนของเด็ก 0 - 5 ปี (3) 3.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก (4) 4.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปาก (2) 1.ค่าอาหารกลางวันสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก (3) 2.ค่าอาหารว่างเครื่องดื่มสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก (4) 3.ค่าตอบแทนวิทยากร (5) 4. ค่าวัสดุอบรม (6) 5. ค่าป้ายไวนิล (7) 6. ค่าอุปกรณ์สาธิตอาหาร (8) 7. ชุดแปรงสีฟัน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567
รหัสโครงการ 67-L2496-1-5 รหัสสัญญา 07/2567 ระยะเวลาโครงการ 12 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 จังหวัด นราธิวาส
รหัสโครงการ 67-L2496-1-5
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นายอุสมัน กาเซ็ง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 ”
ตำบลจอเบาะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส
หัวหน้าโครงการ
นายอุสมัน กาเซ็ง
กันยายน 2567
ที่อยู่ ตำบลจอเบาะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส
รหัสโครงการ 67-L2496-1-5 เลขที่ข้อตกลง 07/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 12 มกราคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลจอเบาะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.จอเบาะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลจอเบาะ อำเภอยี่งอ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 67-L2496-1-5 ระยะเวลาการดำเนินงาน 12 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 45,520.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.จอเบาะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
หลักการและเหตุผล
ประเทศไทยโดยกระทรวงสาธารณสุข ได้กำหนดการบริหารวัคซีนพื้นฐาน (Expanded Programme on Immunisation: EPI) ที่เด็กไทยควรได้รับ โดยเน้นวัคซีนป้องกันโรคที่เป็นปัญหาสำคัญ ซึ่งปัจจุบันประกอบด้วยวัคซีน 12 ชนิด ได้แก่ วัคซีนวัณโรค วัคซีนตับอักเสบบี วัคซีนคอตีบ-บาดทะยัก-ไอกรน วัคซีนโปลิโอ วัคซีนหัด-คางทูม-หัดเยอรมัน วัคซีนไข้สมองอักเสบเจอี วัคซีนป้องกันมะเร็งปากมดลูก และวัคซีนป้องกันไข้หวัดใหญ่ โดยกระทรวงสาธารณสุขจัดระบบบริหารเพื่อให้เด็กทุกคนในประเทศได้รับวัคซีนตามกำหนด โดยให้สถานบริการสาธารณสุขของรัฐเป็นหน่วยบริการหลัก ปัจจุบันประชาชนในประเทศไทยมากกว่าร้อยละ 90 ได้รับวัคซีนในระบบบริการสาธารณสุขของรัฐ ส่วนบริการวัคซีนในสถานบริการภาคเอกชนเป็นที่นิยมในเมือง ซึ่งนอกจากให้ความสำคัญในเรื่องการส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรคแล้ว ยังมีการส่งเสริมด้านพัฒนาการในเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี โดยเป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดของการเจริญเติบโต ทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา โดยเฉพาะด้านสมองซึ่งมีการเติบโตร้อยละ 80 ของผู้ใหญ่ เป็นวัยที่สำคัญเหมาะสมในการปูพื้นฐานเพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต การอบรมเลี้ยงดูเด็กให้เติบโตและพัฒนาอย่างมีคุณภาพ ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในอบรมเลี้ยงดู ให้ความรักความเอาใจใส่ ไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย ซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุแรกเกิดถึง 5 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 30 หรือประมาณ 4 ล้านคน จากข้อมูลตำบลจอเบาะ ในปีงบประมาณ 2566 พบว่า มีเด็กอายุ 0 - 5 ปี ได้รับการฉีดวัคซีนร้อยละ 62.39 ได้รับการตรวจพัฒนาการ ร้อยละ 94.57 พัฒนาการสมวัย ร้อยละ 91.95 พัฒนาการล่าช้า ร้อยละ 23.62 โภชนาการตามเกณฑ์ (สูงดีสมส่วน) ร้อยละ 47.29 และได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก ร้อยละ 44.72
จากปัญหาและความสำคัญข้างต้น ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลจอเบาะ ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการเจริญเติบโตตามวัย จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 ขึ้นมา
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รู้จักดูแลสุขภาพในช่องปาก และฟัน
- 2.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมการได้รับวัคซีนของเด็ก 0 - 5 ปี
- 3.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก
- 4.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปาก
- 1.ค่าอาหารกลางวันสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก
- 2.ค่าอาหารว่างเครื่องดื่มสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก
- 3.ค่าตอบแทนวิทยากร
- 4. ค่าวัสดุอบรม
- 5. ค่าป้ายไวนิล
- 6. ค่าอุปกรณ์สาธิตอาหาร
- 7. ชุดแปรงสีฟัน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 200 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
- ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
- เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
- เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. 1.ค่าอาหารกลางวันสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก |
||
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำวิธีดำเนินการ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
|
200 | 0 |
2. 2.ค่าอาหารว่างเครื่องดื่มสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก |
||
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำวิธีดำเนินการ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
|
0 | 0 |
3. 3.ค่าตอบแทนวิทยากร |
||
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำวิธีดำเนินการ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
|
0 | 0 |
4. 7. ชุดแปรงสีฟัน |
||
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำวิธีดำเนินการ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
|
0 | 0 |
5. 4. ค่าวัสดุอบรม |
||
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำวิธีดำเนินการ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
|
0 | 0 |
6. 5. ค่าป้ายไวนิล |
||
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำวิธีดำเนินการ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
|
0 | 0 |
7. 6. ค่าอุปกรณ์สาธิตอาหาร |
||
วันที่ 12 มกราคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำวิธีดำเนินการ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
2. ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
- เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
- ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90
- เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90
- เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รู้จักดูแลสุขภาพในช่องปาก และฟัน ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 2 | 2.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมการได้รับวัคซีนของเด็ก 0 - 5 ปี ตัวชี้วัด : เด็ก 0 - 5 ปี กลุ่มเป้าหมายได้รับวัคซีนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 |
|
|||
| 3 | 3.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ตัวชี้วัด : 1.ผู้ปกครอง ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้เรื่องพัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ร้อยละ 90 2.เพื่อให้เด็กอายุ 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและ พัฒนาการ ร้อยละ 90 |
|
|||
| 4 | 4.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก ตัวชี้วัด : เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการไม่สมวัย ได้รับการกระตุ้นที่ถูกต้อง และเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อที่ถูกต้อง |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 200 | 200 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 200 | 200 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | 0 | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้รู้จักดูแลสุขภาพในช่องปาก และฟัน (2) 2.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมการได้รับวัคซีนของเด็ก 0 - 5 ปี (3) 3.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก (4) 4.เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้ที่ถูกต้อง ตระหนักและให้ความสำคัญกับเรื่องการฉีดวัคซีน พัฒนาการ โภชนาการ และการดูแลช่องปากของเด็ก
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปาก (2) 1.ค่าอาหารกลางวันสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก (3) 2.ค่าอาหารว่างเครื่องดื่มสำหรับเครือข่ายสุขภาพ และ ผู้ปกครองเด็กหรือผู้ดูแลเด็ก (4) 3.ค่าตอบแทนวิทยากร (5) 4. ค่าวัสดุอบรม (6) 5. ค่าป้ายไวนิล (7) 6. ค่าอุปกรณ์สาธิตอาหาร (8) 7. ชุดแปรงสีฟัน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567
รหัสโครงการ 67-L2496-1-5 รหัสสัญญา 07/2567 ระยะเวลาโครงการ 12 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567
รหัสโครงการ 67-L2496-1-5 รหัสสัญญา 07/2567 ระยะเวลาโครงการ 12 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็ก 0 - 5 ปี ด้านพัฒนาการ โภชนาการและส่งเสริมภูมิคุ้มกันโรค สุขภาพช่องปากปีงบประมาณ 2567 จังหวัด นราธิวาส
รหัสโครงการ 67-L2496-1-5
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นายอุสมัน กาเซ็ง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......