อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ”
ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางอาซีซ๊ะ เหมมัน , นางสาวมาลินี หละตำ
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่
กันยายน 2567
ชื่อโครงการ อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
ที่อยู่ ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L7258-03-01 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 8 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 13 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
บทคัดย่อ
โครงการ " อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 67-L7258-03-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 8 กุมภาพันธ์ 2567 - 13 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 140,700.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
จากการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลภาวะโภชนาการเด็กนักเรียน ข้อมูลปีงบประมาณที่ผ่านมา ได้แต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อดำเนินโครงการ ประชุมและวางแผนการจัดกิจกรรม คัดเลือกนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ข้อมูลจากรายงานเฝ้าระวังการเจริญเติบโตวัยเรียนและเยาวชน ปีการศึกษา 2566 ภาคเรียนที่ 2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม และได้ดำเนินจัดทำโครงการอิ่มท้องสมองใส ตามที่วางแผนไว้มีการติดตาม ประเมินผลโดยน้ำหนัก วัดส่วนสูง และแปรผล โดยใช้กราฟแสดงเกณฑ์อ้างอิงการเจริญเติบโตสำหรับเด็กนักเรียนเมื่อสิ้นสุดกิจกรรม ผลการดำเนินงาน ปรากฏว่า นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 60 คน มีน้ำหนัก ส่วนสูง ไม่ผ่านตามเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 47 คน คิดเป็นร้อยละ 78 และนักเรียนจำนวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 22 ไม่ได้รับประทานอาหารเช้ามาจากบ้าน ดังนั้นนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน 60 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับประทาน อาหารเช้าที่มีคุณภาพ ผลการประเมินระดับคุณภาพของการจัดกิจกรรมแก้ปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน พบว่า โดยภาพรวม อยู่ในระดับคุณภาพมากที่สุด และผู้ปกครองของนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 60 คน มีความพึงพอใจและเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า คิดเป็น ร้อยละ 99
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- ๑. เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ ๕ หมู่ และมีพัฒนาการ สมวัย
- ๒. เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ
- ๓. เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน
- กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกุมภาพัน 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมีนาคม 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนเมษายน 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนพฤษภาคม 2567
- กิจกรรมอาหารเช้าสำคัญไฉน
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมิถุนายน 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกรกฎาคม 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนสิงหาคม 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกันยายน 2567
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
เด็กก่อนวัยเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร มีพัฒนาการสมวัย มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐาน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกุมภาพัน 2567
วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
60
0
2. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมีนาคม 2567
วันที่ 1 มีนาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
60
0
3. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนเมษายน 2567
วันที่ 1 เมษายน 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
60
0
4. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนพฤษภาคม 2567
วันที่ 1 พฤษภาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
60
0
5. กิจกรรมอาหารเช้าสำคัญไฉน
วันที่ 27 พฤษภาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
เชิญผู้ปกครองกลุ่มเป้าหมายเข้ารวมประชุมเกี่ยวกับการให้ความรู้ความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้าสำหรับนักเรียนปฐมวัย
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผู้ปกครองให้การสนับสนุนในการให้นักเรียนรับประทานอาหารเช้าโดยการนำนักเรียนมาส่งที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้ตรงเวลาทุกวัน
60
0
6. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมิถุนายน 2567
วันที่ 4 มิถุนายน 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
60
0
7. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกรกฎาคม 2567
วันที่ 1 กรกฎาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
60
0
8. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนสิงหาคม 2567
วันที่ 1 สิงหาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
60
0
9. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกันยายน 2567
วันที่ 2 กันยายน 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
60
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
๑. เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ ๕ หมู่ และมีพัฒนาการ สมวัย
ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร และมีพัฒนาการสมวัย
ร้อยละ ๑๐๐
2
๒. เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ
ตัวชี้วัด : นักเรียนที่ที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน 60 คน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์
มาตรฐานร้อยละ ๙๐
3
๓. เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า
ตัวชี้วัด : นักเรียนที่ที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน 60 คน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์
มาตรฐานร้อยละ ๙๐
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
0
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ๑. เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ ๕ หมู่ และมีพัฒนาการ สมวัย (2) ๒. เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ (3) ๓. เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน (2) กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย (3) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกุมภาพัน 2567 (4) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมีนาคม 2567 (5) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนเมษายน 2567 (6) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนพฤษภาคม 2567 (7) กิจกรรมอาหารเช้าสำคัญไฉน (8) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมิถุนายน 2567 (9) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกรกฎาคม 2567 (10) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนสิงหาคม 2567 (11) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกันยายน 2567
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L7258-03-01
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางอาซีซ๊ะ เหมมัน , นางสาวมาลินี หละตำ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 ”
ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางอาซีซ๊ะ เหมมัน , นางสาวมาลินี หละตำ
กันยายน 2567
ที่อยู่ ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L7258-03-01 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 8 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 13 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
บทคัดย่อ
โครงการ " อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 67-L7258-03-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 8 กุมภาพันธ์ 2567 - 13 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 140,700.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
จากการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลภาวะโภชนาการเด็กนักเรียน ข้อมูลปีงบประมาณที่ผ่านมา ได้แต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อดำเนินโครงการ ประชุมและวางแผนการจัดกิจกรรม คัดเลือกนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ ข้อมูลจากรายงานเฝ้าระวังการเจริญเติบโตวัยเรียนและเยาวชน ปีการศึกษา 2566 ภาคเรียนที่ 2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม และได้ดำเนินจัดทำโครงการอิ่มท้องสมองใส ตามที่วางแผนไว้มีการติดตาม ประเมินผลโดยน้ำหนัก วัดส่วนสูง และแปรผล โดยใช้กราฟแสดงเกณฑ์อ้างอิงการเจริญเติบโตสำหรับเด็กนักเรียนเมื่อสิ้นสุดกิจกรรม ผลการดำเนินงาน ปรากฏว่า นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 60 คน มีน้ำหนัก ส่วนสูง ไม่ผ่านตามเกณฑ์มาตรฐาน จำนวน 47 คน คิดเป็นร้อยละ 78 และนักเรียนจำนวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 22 ไม่ได้รับประทานอาหารเช้ามาจากบ้าน ดังนั้นนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน 60 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับประทาน อาหารเช้าที่มีคุณภาพ ผลการประเมินระดับคุณภาพของการจัดกิจกรรมแก้ปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน พบว่า โดยภาพรวม อยู่ในระดับคุณภาพมากที่สุด และผู้ปกครองของนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ จำนวน 60 คน มีความพึงพอใจและเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า คิดเป็น ร้อยละ 99
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- ๑. เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ ๕ หมู่ และมีพัฒนาการ สมวัย
- ๒. เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ
- ๓. เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน
- กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกุมภาพัน 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมีนาคม 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนเมษายน 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนพฤษภาคม 2567
- กิจกรรมอาหารเช้าสำคัญไฉน
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมิถุนายน 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกรกฎาคม 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนสิงหาคม 2567
- กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกันยายน 2567
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
เด็กก่อนวัยเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร มีพัฒนาการสมวัย มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐาน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกุมภาพัน 2567 |
||
วันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
|
60 | 0 |
2. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมีนาคม 2567 |
||
วันที่ 1 มีนาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
|
60 | 0 |
3. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนเมษายน 2567 |
||
วันที่ 1 เมษายน 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
|
60 | 0 |
4. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนพฤษภาคม 2567 |
||
วันที่ 1 พฤษภาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
|
60 | 0 |
5. กิจกรรมอาหารเช้าสำคัญไฉน |
||
วันที่ 27 พฤษภาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำเชิญผู้ปกครองกลุ่มเป้าหมายเข้ารวมประชุมเกี่ยวกับการให้ความรู้ความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้าสำหรับนักเรียนปฐมวัย ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผู้ปกครองให้การสนับสนุนในการให้นักเรียนรับประทานอาหารเช้าโดยการนำนักเรียนมาส่งที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้ตรงเวลาทุกวัน
|
60 | 0 |
6. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมิถุนายน 2567 |
||
วันที่ 4 มิถุนายน 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
|
60 | 0 |
7. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกรกฎาคม 2567 |
||
วันที่ 1 กรกฎาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
|
60 | 0 |
8. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนสิงหาคม 2567 |
||
วันที่ 1 สิงหาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
|
60 | 0 |
9. กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกันยายน 2567 |
||
วันที่ 2 กันยายน 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดอาหารเช้า จำนวน 60 ชุดให้กับนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 60 คน ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่างในแต่ละวัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนที่ได้รับประทานอาหารเช้ามีสมาธิในการเรียนรู้และการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ดีขึ้นและมีพัฒนาการในด้านต่างๆทั้ง 4 ด้านดีขึ้นตามลำดับ
|
60 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ๑. เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ ๕ หมู่ และมีพัฒนาการ สมวัย ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร และมีพัฒนาการสมวัย ร้อยละ ๑๐๐ |
|
|||
| 2 | ๒. เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ ตัวชี้วัด : นักเรียนที่ที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน 60 คน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐานร้อยละ ๙๐ |
|
|||
| 3 | ๓. เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า ตัวชี้วัด : นักเรียนที่ที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการจำนวน 60 คน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐานร้อยละ ๙๐ |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ๑. เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ ๕ หมู่ และมีพัฒนาการ สมวัย (2) ๒. เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณภาพ (3) ๓. เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมายมองเห็นความสำคัญของการรับประทานอาหารเช้า
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียน (2) กิจกรรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มเป้าหมาย (3) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกุมภาพัน 2567 (4) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมีนาคม 2567 (5) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนเมษายน 2567 (6) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนพฤษภาคม 2567 (7) กิจกรรมอาหารเช้าสำคัญไฉน (8) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนมิถุนายน 2567 (9) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกรกฎาคม 2567 (10) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนสิงหาคม 2567 (11) กิจกรรมการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กนักเรียนเดือนกันยายน 2567
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
อิ่มท้อง สมองใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะมุสลิม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 67-L7258-03-01
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางอาซีซ๊ะ เหมมัน , นางสาวมาลินี หละตำ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......