กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน

ที่อยู่ ตำบลบ่อตรุ อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 67-L7251-01-00 เลขที่ข้อตกลง 19/2567

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2567 ถึง 30 มิถุนายน 2567

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ่อตรุ อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ่อตรุ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ่อตรุ อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 67-L7251-01-00 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2567 - 30 มิถุนายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ่อตรุ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ การพัฒนาทรัพยากรมนุษณ์จะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในอายุ 0-5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม การเลี้ยงดูเด็กวัยนี้มีความสำคัญเป็นอย่างมาก เนื่องจากเด็กวัยนี้ต้องการการเรียนรู้ในสิ่งแวดล้อมรอบตัวผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ด้าน จากบิดา มารดาและคนรอบข้าง ซึ่งจะส่งผลให้เกิดพัฒนาการที่เป็นรากฐานของบุคลิกภาพ อุปนิสัยและการเจริญเติบโตทั้งทางร่างกายและจิตใจ สมอง สติปัญญา ความสามารถ การอบรมปลูกฝังสร้างเสริมพัฒนาการทุกด้านให้แก่เด็กปฐมวัยได้เจริญเติบโตศักยภาพในช่วงวัยนี้ ซึ่งจะเป็นรากฐานให้เด็กเติบโตและเป็นพลเมืองที่ดี   จากการสถานการณ์พัฒนาการเด็ก ในปี 2566 ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวัดสน พบว่าเด็ก 0-5 ปี ได้รับการคัดกรองพัฒนาการ กลุ่มเป้าหมายทั้งหมด จำนวน 136 คน ได้รับการคัดกรอง จำนวน 132 คน คิดเป็นร้อยละ 97.05 มีพัฒนาการสมวัยรวมทุกด้านในครั้งแรก จำนวน 118 คน คิดเป็นร้อยละ 89.39 หลังจากที่มีการกระตุ้นพัฒนาการพบว่าเด็กมีพัฒนาสมวัย จำนวน 128 คนคิดเป็นร้อยละ 96.96 และพบพัฒนาการล่าช้าต้องส่งพบแพทย์ จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 3.03
  ดังนั้นเพื่อให้เด็กอายุ 0-5 ปี ก้าวสู่ความพร้อมในการจะเรียนรู้สังคมที่กว้างออกไปจากครอบครัว โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลวัดสน จึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการและเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อให้เด็กอายุ 0-5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการทุกช่วงวัย และเพื่อให้ผู้ปกครองได้รับความรู้ ความเข้าใจในการดูแลส่งเสริม กระตุ้นพัฒนาการเด็กได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็กอายุ 0-5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการ
2. เพื่อให้เด็กอายุ 0-5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์จิตใจและสังคม
3. เพื่อให้เด็กอายุ 0-5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการและได้รับการรักษาทันท่วงที
4. เพื่อพัฒนาการศักยภาพผู้ปกครอง ให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการประเมิน ส่งเสริมพัฒนาการเด็กอายุ 0-5 ปี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กอายุ 0-5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการ ร้อยละ 90
2. เด็กอายุ 0-5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งทางด้านร่างการ สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม ร้อยละ 86
3. เด็กอายุ 0-5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการและได้รับการรักษาทันท่วงที ร้อยละ 100
4. ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการประเมิน ส่งเสริมพัฒนาการเด็กอายุ 0-5 ปี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น