กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพกาย จิตและสมองในเด็ก ( ด้วยหลัก 3 อ.อาหาร อารมณ์ ออกกำลังกาย) จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลคลองเฉลิม อำเภอกงหรา จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.คลองเฉลิม ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพกาย จิตและสมองในเด็ก ( ด้วยหลัก 3 อ.อาหาร อารมณ์ ออกกำลังกาย)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพกาย จิตและสมองในเด็ก ( ด้วยหลัก 3 อ.อาหาร อารมณ์ ออกกำลังกาย) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลคลองเฉลิม อำเภอกงหรา จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ L3306-1-004 ระยะเวลาการดำเนินงาน 9 เมษายน 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,670.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.คลองเฉลิม เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสําคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิต และความเป็นอยู่ของเด็กในชุมชน  ซึ่งนับว่าเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีความสําคัญยิ่งที่จะต้องเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่สามารถใช้ชีวิตอย่างเท่าเทียมและ อยู่ร่วมกันกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข สุขภาพกายและสุขภาพจิตเด็กควรจะได้รับการส่งเสริมพัฒนาการ โดยมุ่งหวังให้เด็กได้รับการพัฒนาให้มีความสมบูรณ์ ทางด้านร่างกาย อารมณ์สังคม และสติปัญญา ภายใต้สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพ  นอกจากครอบครัวและโรงเรียนแล้ว ชุมชนนับว่ามีบทบาทสําคัญยิ่งในการให้ความร่วมมือและการพัฒนาคุณภาพด้านการศึกษาและสุขภาพ เพื่อพัฒนาศักยภาพให้เด็กเป็นผู้ที่มีสุขภาพชีวิตที่ดีมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตทีดี ซึ่งจะปลูกฝังให้เกิดการปฏิบัติตนที่ถูกต้องตามสุขนิสัยสุขปฏิบัติ และการจัดการทางอารมณ์โดยมีการพัฒนาที่เหมาะสมตามวัยเต็มตามศักยภาพ ตามเกณฑ์ และมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อผู้อื่น ซึ่งจะนำไปสู่ภาวะที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกายอารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญา
      กลุ่มรักษ์ศิลปะ บ้านศิลป์มาลาดิน ซึ่งเป็นองค์กรประชาชน เห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพกาย จิตในเด็ก ( ด้วยหลัก 3 อ.อาหาร อารมณ์ ออกกำลังกาย) ขึ้น  เพื่อส่งเสริมให้เด็กในชุมชนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในช่วงวันหยุดเรียน มาเรียนรู้การดูแลสุขภาพของตนเองทั้งด้านอาหาร การออกกำลังกาย และการจัดการอารมณ์โดยใช้ศิลปะ ในการจัดการ ให้เด็กๆมีพัฒนาการที่ดียิ่งขึ้นไปและสมกับวัย

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1 เพื่อให้เด็กมีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลและรักษาสุขภาพของตนเอง
2. เพื่อให้เด็กรู้จักการออกกำลังกายที่ถูกต้องตามวัย
3. เพื่อให้เด็กใช้งานศิลปะในการจัดการอารมณ์ของตัวเอง และฝึกสมาธิ
4. เพื่อให้เด็กได้รู้ และเข้าใจในการเลือกทานอาหารที่มีประโยชน์ให้ครบหลัก 5 หมู่

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติ
2. กิจกรรมอบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติ
3. กิจกรรมครั้งที่ 1
4. กิจกรรมครั้งที่ 2
5. กิจกรรมครั้งที่ 3
6. กิจกรรมครั้งที่ 4
7. นำเสนอผลงานและประเมินผลกิจกรรมโดยการ แบ่งกลุ่ม มอบหมายงาน นำเสนอผลงาน และการทำแบบประเมินความพึงพอใจของเด็กๆที่เข้าร่วมกิจกรรมจากกิจกรรมดังนี้

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กๆ มีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพและนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน   2.  เด็กรู้จักการออกกำลังกาย ตามพัฒนาการแห่งวัย และเห็นความสําคัญในการดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของตนเองได้อย่างถูกต้อง   3.  เด็กมีสุนทรียภาพในกิจกรรมนันทนาการและงานศิลปะสู่การพัฒนา ด้านอารมณ์ สังคมและสติปัญญาอย่างรอบด้าน 4.  เด็กๆได้ทำกิจกรรมร่วมกันกับเพื่อนๆและมีความสามัคคีในการทำกิจกรรม 5.  เด็กๆได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ดียิ่งขึ้น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น