โครงการหนูน้อยนิคม 5 เข้าครัว
ชื่อโครงการ | โครงการหนูน้อยนิคม 5 เข้าครัว |
รหัสโครงการ | 67-L4119-2-5 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนนิคมสร้างตนเองธารโต 5 |
วันที่อนุมัติ | 2 พฤษภาคม 2567 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2566 - 30 กันยายน 2567 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2567 |
งบประมาณ | 18,500.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | น.ส.นิภารัตน์ ชัยสิริพัฒนา |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลธารโต อำเภอธารโต จังหวัดยะลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.167,101.187place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | กิจกรรมการประกอบอาหารสำหรับเด็ก เป็นกิจกรรมที่เชื่อมโยงกระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะสำหรับเด็ก สามารถพัฒนาทักษะ EF ผ่านกระบวนการเรียนรู้จากการสังเกต ทดลอง สัมผัส และลงมือปฏิบัติจริง การจัดกิจกรรมการประกอบอาหารสำหรับเด็ก เป็นกิจกรรมที่จะช่วยให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงและเรียนรู้การทำงานอย่างเป็นระบบผ่านการทำอาหาร ช่วยให้เด็กรู้จักว่างแผนในการจัดเตรียมวัตถุดิบที่หลากหลายโดยเน้นการใช้กล้ามเนื้อมือและนิ้วมือในการลงมือปฏิบัติจริง จากการทำกิจกรรมประกอบอาหารตามขั้นตอนต่างๆ ที่เหมาะสมกับเด็ก ตลอดจนได้เรียนรู้และรู้จักอุปกรณ์ต่างๆในการประกอบอาหาร ช่วยให้เด็กเกิดความคิดรวบยอดและพัฒนาทักษะอย่างสมดุล ทั้งยังปลูกฝันให้เด็กมีพฤติกรรมด้านสุขอนามัยโภชนาการที่ดี ตลอดจนเกิดความภาคภูมิใจในตัวเองในการประกอบอาหารเองจนปลูกฝังให้ตนเองรักการรับประทานอาหารที่ถูกสุขลักษณะเเละมีสารอาหารที่ดีครบถ้วนในเเต่ละวันจนอาจช่วยป้องกันภาวะทุพโภชนาการในตัวเด็กได้ เนื่องจากเก็บข้อมูลสถิติด้านโภชนาการในปีการศึกษา 2566 พบว่า มีนักเรียนโรงเรียนนิคมสร้างตนเองธารโต5 ตั้งเเต่ระดับชั้น อนุบาล 1- ประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 30 คน จากจำนวนทั้งสิ้น 127 คน มีภาวะทุพโภชนาการ คือน้ำหนักเเละส่วนสูงไม่สมดุลกัน อันเนื่องมาจากการขาดการรับประทานอาหารที่เพียงพอตั้งเเต่มื้อเช้าจากที่บ้าน จนมาถึงโรงเรียนในมื้อกลางวันที่นักเรียนไม่ยอมทานอาหารเที่ยงที่ทางโรงเรียนจัดหาให้ ดังนั้น ทางโรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการหนูน้อยเข้าครัว ให้แก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน จำนวน 144 คน เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ใช่เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เเละอาจช่วยลดภาวะทุพโภชนาการในตัวเด็กได้ |
0.00 | ||
2 | - | 0.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้เด็กได้รู้จักเมนูอาหารเเละเกิดพัฒนาการด้านสมอง
|
||
2 | เพื่อให้สิทธิเด็กได้ลงมือปฏิบัติจากการเรียนรู้ลงมือด้วยประสบการณ์จริง
|
||
3 | เพื่อสนับสนุนให้เด็กรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
|
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
1.เด็กนักเรียนจำนวนร้อยละ 95 ได้รู้จักเมนูอาหารเเละเกิดพัฒนาการด้านสมองที่ดีขึ้น 2.เด็กนักเรียนร้อยละ 100 ได้ลงมือปฏิบัติจากการเรียนรู้ลงมือด้วยประสบการณ์จริง 3.เด็กนัเรียนร้อยละ 100 รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 23 พ.ค. 2567 14:26 น.