กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูล ดำเนินการเปิดให้บริการช่วยเหลือแรกเริ่ม (EI) และเตรียมความพร้อมเด็กพิการทุกประเภท รวมทั้งให้การช่วยเหลือทางด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องการการจัดการศึกษาให้กับคนพิการ ตั้งแต่แรกเกิดหรือแรกพบความพิการจนถึงตลอดชีวิต ตามบทบาทหน้าที่ ดังต่อไปนี้
บทบาทที่ 1 จัดและส่งเสริม สนับสนุนการศึกษาในลักษณะศูนย์บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม และเตรียมความพร้อมของคนพิการ เพื่อเข้าสู่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนร่วม โรงเรียนเฉพาะความพิการ ศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
บทบาทที่ 2 พัฒนา และฝึกอบรมผู้ดูแลคนพิการ บุคลากรที่จัดการศึกษาสำหรับคนพิการ
บทบาทที่ 3 จัดระบบและส่งเสริม สนับสนุนการจัดทำแนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใด ทางการศึกษาสำหรับคนพิการ
บทบาทที่ 4 จัดระบบบริการช่วงเชื่อมต่อสำหรับคนพิการ
บทบาทที่ 5 ให้บริการฟื้นฟู้สมรรถภาพคนพิการโดยครอบครัวและชุมช ด้วยกระบวนการทางการศึกษา
บทบาทที่ 6 เป็นศูนย์ข้อมูล รวมทั้งจัดระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาสำหรับคนพิการ
บทบาทที่ 7 จัดระบบสนับสนุนการจัดการเรียน และประสานงานการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการในจังหวัด
บทบาทที่ 8 ภาระหน้าที่อื่นตามกฎหมายที่กำหนดหรือตามที่ได้รับมอบหมาย โดยให้บริการครอบคลุมทุกอำเภอในจังหวัดสตูล ในรูปแบบหน่วยบริการประจำอำเภอ ได้แก่ หน่วยบริการท่าแพ หน่วยบริการละงู หน่วยบริการทุ่งหว้า หน่วยบริการมะนัง หน่วยบริการควนกาหลง หน่วยบริการควนโดน และหน่วยบริการเมืองฉลุง โดยมีเป้าหมายในการพัฒนาเโ้กพิการให้มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาที่เหมาะสมกับวัย สอดคล้องกับความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคล เป็นการเตียมความพร้อมที่จะเรียนรู้และสร้างรากฐาน ชีวิต เพื่อนำไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี มีวินัย ใช้ชีวิตอย่างปกติสุข และในปัจจุบันสังคมไทยมุ่งเน้นการจัดระบบสวัสดิการต่างๆ ได้แก่ ประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายโดยรัฐเท่าเทียมและทั่วถึง มีการขับเคลื่อนการดำเนินการด้านกฎหมาย นโยบาย แผนงนต่างๆ แก่กลุ่มเป้าหมายเด็กพิการมากขึ้น หากแต่ในคงามเป็นจริงเราคงไมาสามารถปฏิเสธได้ว่า ยังมีจำนวนเด็กพิการอีกไม่น้อยที่ไม่สามารถเข้าถึงบริารต่างๆ ของรัฐได้อย่างทั่วถึงในทุกระดับสังคม ซึ่งจากปัญหาดังกล่าวส่งผลให้เด็กพิเศษส่วนใหญ่ยังขาดการฟื้นฟูในทุกด้าน ขาดโอกาสในการเรียนรู้ สู่สังคมภายนอก อันเนื่องจากครอบครัวเด็กพิการขาดแคลนต้นทุน ขาดความกล้าและขาดความมั่นใจในการพาเด็กพิการเหล่านั้น ออกสู่สังคมภายนอก อีกทั้งสังคมส่วนใหญ่ในปัจจุบัน ยังขาดความเข้าใจและขาดการยอมรับในเด็กพิการท ซึ่งส่งผลให้เด็กพิการเหล่านั้นไม่ได้รับการพัฒนาและฟื้นฟูอย่างรอบด้านและเหมาะสมกับช่วงวัยของแต่ละบุคคล ขาดทักษะการดำรงชีวิต จากประสบการณ์จริงในการส่งเสริมประสบการณ์ชีวิตใหม่ๆ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งขาดกระบวนการเรียนรู้ในการเข้าสู่สังคมภายนอก
ครอบครัวเด็กพิการ เป็นผู้ทีมีบทบาทสำคัฐอย่างยิ่งต่อการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก เด็กกลุ่มนี้จำเป็นต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ เพิ่มเตืมจากวิธีการตามปกติ ทั้งในด้านการใช้ชีวิตประจำวัน การเรียนรู้และการเข้าสังคม เพื่อให้เด็กพิการได้รับการพัฒนาตามศัยภาพ หากครอบครัวเหล่านี้ได้รับโอกาสในการเรียนรู้กระบวนการพัฒนาส่งเสริมศักยภาพเด็กพิการจากผู้ที่มีความรู้มีความเชียวชาญเฉพาะด้านหรือจากแหล่งเรียนรู้ตางๆเพื่อเป็นการป้องกัน การแก้ไขปรับปรุง และการส่งเสริมคุณภาพชีวิตคนพิการ ย่อมส่งผลให้ครอบครัวเกิดความรู้ความเข้าความเข้าใจที่ถูกต้องชัดเจน และมีทัศนติที่ดีต่อเด็กพิการมากขึ้น และเด็กพิการเองก็สามารถเกิดการเรียนรู้ทักษะต่างๆอย่างถูกต้องและเหมาะสม ซึ่งส่งผลให้พวกเขาเหล่านั้นได้รับโอกาสในการพัฒนาอย่างรอบด้า เพิ่มมากขึ้นอีกด้วย
  ปัจจุบันศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการท่าแพ ให้บริการฟื้นฟูสมรรถเด็กพิการครอบคลุมทั้งอำเภอ ตามบทบาทหน้าหน้าที่ที่กระทรางฯกำหนด ดังนี้ ให้บริการคนพิการที่อยู่ในวัยเรียนตั้งแต่แรกเกิดพรือพบความพิการจนถึงอายุ 18 ปี ของหน่วยบริการท่าแพ ทั้งสิ้น จำนวน 30 คน และให้บริการนักเรียนพิการในโรงเรียนรวม จำนวน 349 คน โดยรูปแบบการให้บริการที่หลากหลาย ได้แก่ 1. รูแปบบไป - กลับ 2. รูปแบบ Hybrid (Online , On-Demand) และ 3 รูปแบบการเยี่ยมบ้าน ซึ่งในระยะหลายปีที่ผ่านมานี้มีจำนวนเโ้กพิการ มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งเป็นไปตามยุคสถานการณ์ปัจจุบัน และแตละปีมีกจะมีเด็กพิการที่เสียชีวิตลงอย่างต่อเนื่อง อันเนื่องมาจากปัญหาด้านสุขภาพและการมีโรคประจำตัวของแตะคน เด็กพิการเป็นเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าทุกด้าน จึงมักมีปัญหาด้านสุขภาพต่างๆ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ทั้งปัญหาสุขสุขภาพช่องปาก ปัญหาสุขภาพทางกาย สุขภาพจิต ตลอดจนการมีน้ำหนักตัวที่มากเกินไปและน้อยเกินไป ขาดความสมดุลของร่างกาย จนส่งผลเกิดการเจริญเติบโตที่ไม่สมวัย และก่อให้เกิดโรคภัยไข้เจ็บอื่นๆ เรื้องรังตามมา อีกทั้งคนพิการไม่ค่อยได้รับการตรวจสุขภาพประจำปี จึงทำให้ไม่มีการติดตามสุขภาพอย่างต่อเนื่อง และการที่จะได้รับการส่งเสริมฟื้นฟูและพัฒนาศัยภาพคนพิการที่สอดคล้องกับประเภทความพิการให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นอย่างรอบด้าน ดังนั้นศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสตูลหน่วยบริการท่าแพ จึงเล๋็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพและฟื้นฟูศักยภาพคนพิการให้กับครอบครัวผู้ดูแลคนพิการได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม จึงขอเสนอ โครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการท่าแพ เพื่อให้เด็กพิการผู้ดูแลคนพิการเกิดทักษะความรู้แบบองค์รวม และเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัวในการดูแลเด็กพิการต่อไป โดยกระบวนการมีส่วนร่วมของครอบครัว ชุมชน และสังคม ในการพัฒนาเด็กพิการให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุข