กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการหนูน้อยสุขภาพดี ได้รับวัคซีนตามเกณฑ์

ที่อยู่ ตำบลท่าน้ำ อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ 67-L2994-02-06 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กรกฎาคม 2567 ถึง 31 กรกฎาคม 2567

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการหนูน้อยสุขภาพดี ได้รับวัคซีนตามเกณฑ์ จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลท่าน้ำ อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ท่าน้ำ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการหนูน้อยสุขภาพดี ได้รับวัคซีนตามเกณฑ์

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการหนูน้อยสุขภาพดี ได้รับวัคซีนตามเกณฑ์ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลท่าน้ำ อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 67-L2994-02-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2567 - 31 กรกฎาคม 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 17,364.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ท่าน้ำ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

กระทรวงสาธารณสุขได้กำหนดบริการวัคซีนพื้นฐานที่เต็กไทยทุกคนควรได้รับ โดยเน้นวัดซีนป้องกันโรค ที่เป็นปัญหาสำคัญ ซึ่งในปัจจุบันประกอบด้วยวัคซีน ๘ ชนิด ได้แก่ วัคซีนวัณโรค (BCG) วัดซีนตับอักเสบบี (HB) วัคซีนรวมคอตีบ-บาดทะยัก-ไอกรน-ตับอักเสบปี (DTP-HB) วัคซีนโปลีโอ (OPV) วัคซีนรวมหัต-คางทูม-หัดเยอรมัน (MMR) วัคนไข้สมองอักเสบเจอี (JE) วัคซีนคอตีบ-บาดทะยัก-ไอกรน (DTP) และวัคซีนคอตีบ-บาดทะยัก (dT)การสร้างเกราะป้องกันโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ ให้ลูกน้อยด้วยการฉีดวัคซึนเป็นสิ่งจำเป็น เพราะวัคชีนจะทำหน้าที่ช่วยกระตุ้นให้เกิดภูมิต้านทานและปกป้องลูกน้อยของคุณจากการเจ็บป่วยต่างๆได้ แม้ว่าวัคนจะไมใช่ยารักษาโรค แต่วัคซีนกี๋เป็นเครื่องป้องกันที่ช่วยให้เด็กๆ ปลอดภัยจากโรคร้ายที่มากล้ำกราย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กวัยชวบปีแรกที่มีอัตราเสี่ยงสูงในการต่อต้านเชื้อโรคที่ เข้าสู่ร่างกาย การรับวัคซีนเพื่อสร้างภูมิต้านทานเป็นวิธีที่ง่ยดาย ปลอดภัย และมีประสิทธิภาพในการป้องกันเด็กจากโรคที่ป้องกันได้ด้วยวัคซีน ความเสี่ยงจากโรคเหล่านั้นมากมายหลายเท่า เพื่อให้ใด้รับภูมิต้านทานที่ครบถ้วนเต็กจะต้องได้รับวัคซีนตามเกณฑ์อายุทั้งหมดและควรได้รับตรงเวลาอีกด้วย จากผลการปฏิบัติงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคกลุ่มเป้าหมายเด็กอายุ --๕ ปี ตำบลท่น้ำ จังหวัดปัตตานี พบว่า ยังมีปัญหาเรื่องความครอบคลุมของการได้รับวัคซีนภูมิคุ้มกันโรคที่ยังต่ำกว่าเป้าหมาย ทำให้มีเด็กที่ป่วยด้วยโรคที่ป้องกันได้ ด้วยวัคซีนเป็นประจำทุกปี ประกอบกับผู้ปกครองขาดความรู้ และทัศนคดีในการนำบุตรหลานมารับวัคซีน โดยเฉพาะมีความกลัวว่าบุตรหลานมีใข้หรือไม่สบายมากหลังจากได้รับวัคน ซึ่งเป็นปัจจัยที่สำคัญอย่างยิ่ง ต่อการดำเนินงานในเชิงรุกส่งผลให้การดำเนินงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคมีความครอบคลุมไม่บรรลุตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ซึ่งอาจส่งผลให้เกิดโรคที่ป้องกันได้ด้วยวัคซีนในพื้นที่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล บ้านสุเหร่าเห็นความสำคัญในการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคให้กับเด็กอายุ 0 - ๕ ปีจึงจัดทำโครงการวัคนเพื่อลูกน้อย เพื่อให้ผู้ปกครองเต็กมีความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของการฉีดวัคซีน และเพื่อให้เด็กในพื้นที่ตำบลท่าน้ำ มีสุขภาพแข็งแรง และปลอดภัยจากโรคที่ป้องกันได้ด้วยวัคซีน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ๑.เพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองเด็กอายุ ๐-๕ ปีมี ความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก ถึงโรคที่ป้องกันได้ด้วยวัคซีน
2. ๒.เพื่อเพิ่มอตราความครอบคลุมการได้รับวัคซีนในเด็ก ๐-๕ ปี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. เพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองเด็กอายุ ๐-๕ ปีมีความรู้ความเข้าใจ ตระหนัก ถึงโรคที่ป้องกันได้ด้วยวัคซีน ๒. เพื่อเพิ่มอัตราความครอบคลุมการได้รับวัคซีนในเด็ก ๐-๕ ปี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น