กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการหนูน้อยชีวิตสดใส ใส่ใจสุขภาพช่องปากและฟัน จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลท่าน้ำ อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ท่าน้ำ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการหนูน้อยชีวิตสดใส ใส่ใจสุขภาพช่องปากและฟัน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการหนูน้อยชีวิตสดใส ใส่ใจสุขภาพช่องปากและฟัน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลท่าน้ำ อำเภอปะนาเระ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 67-L2994-03-07 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 19,270.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ท่าน้ำ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาด้านทันตสุขภาพเป็นปัญหาสำคัญที่มีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพช่องปากและมีผลกระทบต่อการเรียนตลอดจนพัฒนาการของเด็ก ผลจากการตรวจสุขภาพช่องปากและฟันนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชีวิตสดใสบ้านกูวิง จะพบปัญหาดังกล่าวมากกว่าร้อยละ 80 ในทุกๆปี ทั้งนี้เนื่องจากอุปนิสัยของเด็กที่ชอบรับประทานของหวาน การมีข้อจำกัดในเรื่องความสามารถในการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันด้วยตนเองการขาดความรู้ความเข้าใจของผู้ปกครองในการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันล้วนเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคในช่องปาก และฟันได้ง่ายหากไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ที่ดีพอ อย่างไรก็ตามโรคช่องปากและฟันผุเป็นโรคในช่องปากและฟันผุเป็นโรคที่สามารถป้องกันได้และสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพหากเริ่มต้นส่งเสริมตั้งแต่วัยเด็ก การฝึกฝนให้เด็กมีทันตสุขนิสัยที่ดี การส่งเสริมและป้องกันรวมทั้งการบำบัดรักบาในระยะริ่มแรกของการเป็นโรค จะช่วยป้องกันและควบคุมโรคในช่องปากและฟันของเด็กได้ ใครงการ/กิจกรรมส่งสริมทันดสุขภาพนักเรียน เป็นกิจกรรมที่ศูนย์พัฒนาเด็กเด็กชีวิตสดใส บ้านกูวิง ได้ให้ความสำคัญเพื่อดำเนินงานส่งเสริม ป้องกัน รักษาสุขภาพช่องปากและฟันของนักเรียน มีการปรับวิธีการดำเนินงานให้สอดคล้องกับปัญหาในทุกปี แต่การดำเนินงานจำเป็นต้องได้รับความร่วมมือจากกรู นักเรียนผู้ปกครองและทันตบุคลาการ เพื่อส่งเถริมและสนับสนุนให้มีความรู้ความเข้าใจ การแปรงฟันที่ถูกวัธีและสม่ำเสมอทั้งที่บ้านและที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควบคู่กับการให้บริการทันตกรรมที่ถูกต้องและเหมาะสม ดังนั้น เพื่อให้การดูแลสุขภาพในช่องปากของเด็กปฐมวัยเป็นไปอย่างถูกต้องและสามารถดำเนินการได้อย่างต่อเนื่อง ศูนขัพัฒนาเด็กเล็กชีวิตสดใส บ้านกูวิง จึงชัดทำโกรงการหนูน้อยชีวิตสดใส ใส่ใจสุขภาพช่องปากและฟัน ขึ้น โดยเน้นการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันของนักเรียนการอบรมให้ความรู้แก่ครู ผู้ดูแล เด็ก ผู้ปกครองนักเรียนและยังรวมถึงการมีส่วนร่วมกับชุมชน โดยที่ครู ผู้ดูแลเด็ก สู้ปกครอง จะได้มาวิเคราะห์ปัญหาการเกิดโรคในช่องปากและฟัน และร่วมกันแก้ใขปัญหาที่เกิดขึ้น ตถอดจนแลกเปลี่ยนความรู้ เจดคติ การปฏิบัติตนของผู้ปกครองให้เห็นความสำคัญของการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันของนักเรียนทั้งที่บ้าน และที่ศูนย์พัฒนาเด็กเด็ก

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ๑.เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมทันตสุขภาพแก่เค็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและฟันตลอดจนได้รับ การทาฟลูออไรค์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ
2. ๒.เพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง ครูและฝึกทักษะในการดูแลเด็กเกี่ยวกับการทำความสะอาดช่องปากและฟัน การให้โภชนาการที่ ถูกต้องสำหรับเด็กตามวัย
3. ๓.เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีสุขภาพช่องปากและฟันที่ดี ลดค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาล

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมจัดอบรมพัฒนาศักยภาพแก่ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก
2. ตั้งกองทุนแปรงสีฟันใน ศพด.

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนในศูนย์พัฒนาด็กเด็กได้รับการดูแลงเริมทันตสุขภาพ โดยได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากตลอดจน ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันฟันผุ 2. เพื่อให้ความรู้และฝึกทักษะในการดูแถเด็กเกี่ยวกับการทำความสะอาดช่องปากและฟัน 3.นักเรียนมีสุขภาพช่องปากและฟันที่ดี สามารถลดค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาลแก่ผู้ปกครอ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น