กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการปลูกจิตสำนึกเยาวชน สร้างวินัยจราจร ตำบลลำพะยา ประจำปี 2567 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลลำพะยา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลำพะยา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการปลูกจิตสำนึกเยาวชน สร้างวินัยจราจร ตำบลลำพะยา ประจำปี 2567

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการปลูกจิตสำนึกเยาวชน สร้างวินัยจราจร ตำบลลำพะยา ประจำปี 2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลลำพะยา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 67-L4140-2-9 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กันยายน 2567 - 30 พฤศจิกายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลำพะยา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลลำพะยา มีความประสงค์จะจัดทำโครงการปลูกจิตสำนึกเยาวชน สร้างวินัยจราจร ตำบลลำพะยา ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลลำพะยา ในปีงบประมาณ 2567 โดยขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ องค์การบริหารส่วนตำบลลำพะยา เป็นเงิน 30,000.- บาท          โดยมีรายละเอียด ดังนี้ ส่วนที่ 1 : รายละเอียดแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม (สำหรับผู้เสนอฯ ลงรายละเอียด) หลักการเหตุผลปัจจุบันอุบัติเหตุที่เกิดขึ้นจากยานพาหนะที่มีจำนวนมากและในส่วนของผู้บาดเจ็บที่เกิดอุบัติเหตุจากรถจักรยานยนต์ก็มีจำนวนมากเช่นกันโดยส่วนใหญ่พบว่าผู้ที่ได้รับบาดเจ็บและเสียชีวิตไม่มีการสวมหมวกนิรภัย การรับส่ง - นักเรียน ส่วนใหญ่ผู้ปกครองมารับ - มาส่งด้วยรถจักรยานยนต์ คณะครูได้สังเกตพฤติกรรมการขับขี่รถจักรยานยนต์ของผู้ปกครองที่มารับ - มาส่งนักเรียนรวมทั้งนักเรียนที่ซ้อนมาด้วยนั้นพบว่า มีผู้ที่ขับขี่การสวมหมวกนิรภัยเพื่อความปลอดภัยจำนวนน้อยมากและมีการขับขี่รถจักรยานยนต์ที่ไม่เป็นไปตามกฎจราจร พระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การส่วนบริหารส่วนตำบล พ.ศ.2537 แก้ไขเพิ่มถึง (ฉบับที่ 7) พ.ศ. 2562 มาตรา 67 (5) กำหนดให้องค์การบริหารส่วนตำบลต้องจัดการส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และฝึกอบรมให้แก่ประชาชน รวมทั้งการจัดการหรือการสนับสนุนการดูแลเด็กและพัฒนาเด็กเล็กตามแนวทางที่เสนอแนะจากกองทุนเพื่อเสมอภาคทางการศึกษา ในเขตองค์การบริหารส่วนตำบล "มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ"  ตัวบ่งชี้ย่อยที่ 1.3.6 กำหนดให้มีการส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยเดินทางอย่างปลอดภัย และ "มาตรฐานการป้องกันอุบัติภัยทางถนน" เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยเป็นผู้มีวินัยจราจร การใช้รถจักรยานยนต์เด็กทุกคนต้องสวมหมวกนิรภัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านศาลาใหม่ จึงได้จัดโครงการนี้ขึ้นเพื่อรณรงค์การสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยในการสวมหมวกนิรภัยและการปฏิบัติตามกฎหมายที่ถูกต้อง โดยรณรงค์ทั้งที่ตัวเด็กปกครองและบุคลากรของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลลำพะยา เพื่อให้มีการขับขี่รถจักรยานยนต์และรถจักรยานบนท้องถนนอย่างปลอดภัย

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เด็ก เยาวชน และผู้ปกครอง ที่เข้าร่วมอบรมมีความตระหนักถึงความสำคัญในการสวมหมวกนิรภัยเพื่อป้องกันอุบัติเหตุและขับขี่รถจักรยานยนต์บนท้องถนนอย่างปลอดภัย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องวินัยจราจรให้แก่ เด็ก เยาวชน และผู้ปกครอง
2. จัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องวินัยจราจรให้แก่ เด็ก เยาวชน และผู้ปกครอง

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กและเยาวชนที่ผ่านกิจกรรมอบรม สามารถลอยตัวในน้ำ และมีทักษะในการช่วยเหลือเด็กจมน้ำ
2. ประชาชนและเด็กที่ผ่านกิจกรรมอบรม มีความรู้และมีทักษะในการช่วยเหลือเด็กจมน้ำอย่างถูกวิธี และสามารถบอกต่อ หรือให้ความรู้เพื่อการกระตุ้นเตือน การป้องกันอุบัติเหตุทางน้ำให้แก่เพื่อนในชุมชน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น