กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"เฝ้าระวังและคัดกรองภาวะซีดในเด็กนักเรียนของโรงเรียนในตำบลเกาะสะบ้า จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนใน ตำบลเกาะสะบ้า อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะสะบ้า ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
เฝ้าระวังและคัดกรองภาวะซีดในเด็กนักเรียนของโรงเรียนในตำบลเกาะสะบ้า

บทคัดย่อ

โครงการ " เฝ้าระวังและคัดกรองภาวะซีดในเด็กนักเรียนของโรงเรียนในตำบลเกาะสะบ้า " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนใน ตำบลเกาะสะบ้า อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 68-L5188-1-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ธันวาคม 2567 - 30 เมษายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 35,201.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะสะบ้า เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็ก คือ ภาวะที่ร่างกายมีการขาดหรือพร่องธาตุเหล็กซึ่ง ทำให้มีปริมาณธาตุเหล็กไม่เพียงพอ ที่จะนำไปสร้างเม็ดเลือดแดงได้เป็นผลให้ร่างกายมีจำนวนเม็ดเลือดแดงหรือความเข้มข้นของฮีโมโกลบินในเลือดต่ำกว่าปกติ จะพบว่ามีอาการซีดของเล็บและเปลือกตาด้านในด้วยจากการสำรวจภาวะโภชนาการของเด็กไทยอายุ 6 เดือน – 12 ปี ระหว่างปี พ.ศ. 2553-2555 ภายใต้โครงการ South East Asia Nutrition Survey(SENUTS) เด็กไทยกลุ่มปฐมวัยมีความชุกโลหิตจางสูงในเขตชนบทถึงร้อยละ 41.7 และเขตเมืองมีความชุกร้อยละ 26 โลหิตจางในเด็กมีสาเหตุหลักมาจาก 1) การรับประทานอาหารที่มีธาตุเหล็กไม่พียงพอในขณะที่ร่างกายเด็กกำลังเจริญเติบโตจึงต้องการธาตุเหล็กมากขึ้น และ 2) สาเหตุจากการเสียเลือด อาจเกิดเฉียบพลัน เช่น เลือดออกจากแผลอุบัติเหตุต่างๆ หรือจากเลือดออกเรื้อรัง เช่น พยาธิปากขอ มีแผลในกระเพาะอาหาร และการเสียเลือดจากประจำเดือนในเด็กหญิงวัยเจริญพันธุ์ เป็นต้น ทั้งนี้ การขาด/พร่องธาตุเหล็กเป็นสาเหตุที่พบได้บ่อยที่สุดที่ก่อ ให้เกิดโลหิตจางในเด็ก และเป็นภาวะที่พบบ่อยที่สุดของภาวะขาดสารอาหาร ธาตุเหล็กเป็นส่วนประกอบสำคัญของฮีโมโกลบินในเม็ดเลือดแดง ธาตุเหล็กมีมากในสมองเป็นส่วนประกอบของไมอีลินชีทนิวโรทรานสมิตเตอร์ และมีส่วนสำคัญในการป้องกันเชื้อโรค ดังนั้นการขาดธาตุเหล็กจึงส่งผลเสียต่อการทำงานด้านกายภาพ การสร้างภูมิคุ้มกันป้องกันการเจ็บป่วย และพัฒนาการของสมองของเด็กก่อนวัยเรียน โดนเฉพาะเด็กเล็กอายุต่ำกว่า 2 ปี อีกทั้งส่งผลให้สูญเสียความสามารถในการเรียนรู้ตามศักยภาพอย่างถาวร ลดประสิทธิภาพในการเรียนของเด็กวัยเรียน และอาจมีความรุนแรงจนทำให้เสียชีวิตได้ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเกาะสะบ้า ตระหนักถึงความสำคัญการคัดกรองภาวะซีดในเด็กนักเรียนจึงได้จัดทำโครงการแก้ไขปัญหาภาวะซีดในเด็กนักเรียนเพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพ ที่อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็กและหามาตรการเพื่อการดูแลและแก้ไขปัญหาภาวะซีดในเด็กนักเรียนตั่งแต่เริ่มต้นเพื่อให้เด็กนักเรียนตำบลเกาะสะบ้า มีสุขภาพดีปราศจากภาวะโลหิตจางพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในการใช้ชีวิตและการศึกษาเล่าเรียนอย่างมีความสุข

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็กนักเรียนได้รับการคัดกรองภาวะซีด และรับรู้ถึงสถานการณ์ภาวะซีดในเด็กนักเรียนตำบลเกาะสะบ้า
2. เพื่อให้เด็กนักเรียนที่พบปัญหาได้รับการรักษา
3. เพื่อให้เด็กนักเรียนที่อยู่ในเกณฑ์ปกติได้รับยาเม็ดเสริมธาตุเหล็กสัปดาห์ละ 1 ครั้ง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ตรวจสุขภาพเพื่อคัดกรองภาวะซีดในเด็กนักเรียน ตั้งแต่ ป.1 จนถึง ป.6 ทุกโรงเรียน
2. แจ้งผลการตรวจความเข้มข้นของเลือดแก่ทางโรงเรียนเพื่อหามาตรการแก้ไขปัญหาร่วมกัน
3. จัดประชุมคณะครูอาจารย์เพื่อให้ความรู้และแนวทางการดูแลเด็ก
4. ส่งเสริมการบริโภคยาเสริมธาตุเหล็กในโรงเรียนแก่เด็กนักเรียนทุกคน
5. ให้ยาเม็ดเสริมธาตุเหล็กแก่นักเรียนที่มีค่าความเข้มข้นของเลือด ต่ำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
6. ส่งต่อพบแพทย์ในรายที่พบปัญหา
7. จัดประชุมผู้ปกครองนักเรียนที่เสี่ยงและพบภาวะซีดเพื่อการดูแลและส่งเสริมที่ถูกวิธี
8. ติดตามผลความเข้มข้นของเลือดในเด็กที่มีภาวะซีดเดือนละ 1 ครั้งโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุข

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

• เด็กนักเรียนในตำบลเกาะสะบ้าได้รับการคัดกรองภาวะซีดและได้รับการแก้ปัญหาในรายที่พบภาวะซีด พร้อมส่งเสริมให้เด็กนักเรียนได้รับประทานยาเสริมธาตุเหล็กอย่างต่อเนื่อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น