กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปลอดโรคติดต่อ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาไพร อำเภอรัษฏา จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาไพร ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปลอดโรคติดต่อ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปลอดโรคติดต่อ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาไพร อำเภอรัษฏา จังหวัดตรัง รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาไพร เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ คณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบ วันที่ 2 มกราคม 2562 มาตรฐานที่ 1 การบริหารจัดการสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวบ่งชี้ที่ 1.4 การจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและการเรียนรู้1.4.2 มีแผนและดำเนินการตรวจสุขภาพอนามัยประจำวัน ตรวจสุขภาพประจำปี และป้องกันควบคุมโรคติดต่อ ตัวบ่งชี้ที่ 1.5 การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวของชุมชน 1.5.2 การจัดกิจกรรมที่พ่อแม่/ผู้ปกครอง/ครอบครัว และชุมชน มีส่วนร่วม ตัวบ่งชี้ที่ 3.7 ข เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม คุณธรรม มีวินัย และความเป็นพลเมืองดี 3.7.1 ข เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นได้อย่างสมวัย และแสดงออกถึงการยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล เด็กปฐมวัยเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดในชีวิต เด็กจึงควรได้รับการเลี้ยงดูเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดและเหมาะสม เพื่อให้เด็กมีสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์และมีพัฒนาการตามวัย อย่างไรก็ตามจากสภาพการเปลี่ยนแปลงของสังคม ในปัจจุบันเด็กอายุ 2 - 4 ปี เป็นเด็กก่อนวัยเรียนที่เข้ารับการเตรียมความพร้อมที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กซึ่งเป็นสถานที่ที่มีเด็กอยู่รวมกันเป็นจำนวนมาก เมื่อเด็กเจ็บป่วยจะสามารถแพร่เชื้อโรคติดต่อสู่กันได้ง่าย ในเด็กเล็กที่มีภูมิต้านทานต่ำจะป่วยได้บ่อย โรคที่พบบ่อยได้แก่ โรคมือเท้า ปาก โรคตาแดง โรคท้องร่วง โรคไข้เลือดออก โรคไข้หวัดใหญ่ โรคไอกรน ซึ่งปัญหาด้านสุขภาพนี้อาจมีสาเหตุมาจากตัวเด็กเล็กเอง สภาพแวดล้อม เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมักจะอยู่รวมกันในอาคารเป็นส่วนใหญ่ มีการทำกิจกรรมและการเล่นของเล่นร่วมกันมากขึ้น ส่งผลให้เกิดการแพร่กระจายของโรคได้ง่ายขึ้น
ปัญหานี้อาจเกิดขึ้นได้ทั้งที่บ้านและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ผู้ปกครองและครูจึงต้องรู้เท่าทัน และมีความรอบคอบในการเตรียมพร้อมรับมือ เพื่อป้องกันการเกิดโรคและการแพร่เชื้อ
ด้วยเหตุนี้เองทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาไพรได้เล็งเห็นความสำคัญของสุขอนามัยเด็ก จึงได้จัดทำโครงการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปลอดโรคติดต่อ ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเพื่อให้เด็ก ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจการป้องกันโรคมือ เท้า ปาก โรคตาแดง โรคท้องร่วง โรคไข้เลือดออก โรคไข้หวัดใหญ่ โรคไอกรน และลดอัตราการป่วยด้วยโรคมือ เท้า ปาก โรคตาแดง โรคท้องร่วง โรคไข้เลือดออก โรคไข้หวัดใหญ่ โรคไอกรน ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเขาไพร

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับการเฝ้าระวังป้องกันควบคุม โรคมือ เท้า ปาก โรคตาแดง โรคท้องร่วง โรคไข้หวัดใหญ่ ไข้เลือดออก โรคไอกรน แก่ครูและผู้ปกครอง
2. เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของเด็กอย่างถูกวิธี
3. เพื่อให้ผู้ปกครองได้รู้จักการล้างมือที่ถูกวิธี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้ เกี่ยวกับการป้องกันโรคติดต่อการเฝ้าระวังป้องกันควบคุม โรคมือ เท้า ปาก โรคตาแดง โรคท้องร่วง โรคไข้หวัดใหญ่ ไข้เลือดออก โรคไอกรน แก่ครูและผู้ปกครอง
2. ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของเด็กอย่างถูกวิธี

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เพื่อให้ครูและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจและเตรียมความพร้อมในการเฝ้าระวังป้องกันและควบคุมโรคในศูนย์พัฒนาเด็ก ตลอดจนการส่งเสริมให้เด็กมีสุขภาพที่ดี
2. ครูและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการป้องกันควบคุมโรคมือ เท้า ปาก โรคตาแดง โรคท้องร่วง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น