โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568 ”
ชุมชน ม.6 บ้านสวน ต.มะกอกเหนือ อ.ควนขนุน จ.พัทลุง
หัวหน้าโครงการ
นางโสภา นภานิวัติกุล
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน
กันยายน 2568
ชื่อโครงการ โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568
ที่อยู่ ชุมชน ม.6 บ้านสวน ต.มะกอกเหนือ อ.ควนขนุน จ.พัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 68-L3325-2-1 เลขที่ข้อตกลง 2/2568
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ชุมชน ม.6 บ้านสวน ต.มะกอกเหนือ อ.ควนขนุน จ.พัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ชุมชน ม.6 บ้านสวน ต.มะกอกเหนือ อ.ควนขนุน จ.พัทลุง รหัสโครงการ 68-L3325-2-1 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,700.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ประเทศไทย มีจำนวนผู้สูงอายุอย่างต่อเนื่อง สถิติจำนวนผู้สูงอายุสัญชาติไทย พ.ศ. 2567 ข้อมูล ณ วันที่ 30 มิ.ย. 2567 พบว่ามีจำนวนผู้สูงอายุทั้งหมด 13,450,391 คน จากจำนวนประชากรไทยทั้งหมด 64,989,504 คนหรือร้อยละ 20.70 ของจำนวนผู้สูงอายุทั้งหมด(ข้อมูลจากสถิติของกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย) ตามที่ประเทศไทยได้ก้าวเข้าสู่การเป็นสังคมสูงอายุ (Aging Society) มาตั้งแต่ปี พ.ศ.2548จากการที่มีสัดส่วนประชากรอายุ 60 ปีขึ้นไป มีมากเกิน 10% ของประชากรทั้งประเทศ และต่อมาในปี พ.ศ. 2564 ไทยได้ก้าวเข้าสู่ "สังคมผู้สูงอายุเต็มรูปแบบ" (Aged Society) เมื่อสัดส่วนประชากรที่มีอายุ 60 ปีขึ้นไปเพิ่มขึ้นถึง 20% ของประชากรทั้งหมดในประเทศ จวบจนถึงปัจจุบันและยังคงมีแนวโน้มว่าจำนวนผู้สูงอายุจะเพิ่มมากขึ้นทุกปี สวนทางกับอัตราการเกิดที่มีแนวโน้มลดลงอย่างต่อเนื่อง จึงทำให้เกิดการคาดการณ์ว่าประเทศไทยจะขยับเป็นสังคมสูงอายุแบบสุดยอด (Super Aged Society) มีผู้สูงอายุมากกว่าร้อยละ 30 ในปี พ.ศ.2576 ที่จะถึงนี้ ซึ่งข้อมูลดังกล่าว จะมีผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านสังคม และเศรษฐกิจ ของประเทศไทย โดยเฉพาะระบบบริการทางด้านสาธารณสุขที่มีความท้าทายเกี่ยวกับสุขภาพและความผาสุขของผู้สูงอายุหลายด้าน สิ่งเหล่านี้มีผลกระทบต่อจิตใจของผู้สูงอายุอย่างมาก
ดังนั้น ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 มีความมุ่งหวังให้ผู้สูงอายุได้รับการดูแลทั้งด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย การสร้างความเบิกบาน การสร้างความสงบในจิตใจตนเอง การป้องกันสมองเสื่อม การเสริมสร้างความรู้สึกมีคุณค่า รวมทั้งการเฝ้าระวังคัดกรองภาวะซึมเศร้า การได้รับการเยี่ยมบ้านเพื่อดูแลทางสังคมจิตใจ ทั้งผู้สูงอายุกลุ่มที่พึ่งพาตนเองได้ และกลุ่มที่ต้องพึ่งพิงระยะยาวรวมถึงผู้ดูแลในชุมชน จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างสุขแก่ผู้สูงวัยต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเพิ่มผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าต้องได้รับการดูแล
- เพื่อเพิ่มจำนวนผู้สูงอายุ ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ
- เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุสนุก ลดความเครียด
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมคณะกรรมการและแกนนำของผู้ดำเนินโครงการ
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสบาย
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสนุก
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสง่า
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสว่าง
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสงบ
- สรุปประเมินผลโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
40
กลุ่มผู้สูงอายุ
60
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ผู้สูงอายุ ได้รับการดูแลสุขภาพอย่างเป็นองค์รวมทั้งกายใจ และสังคม ส่งผลให้เป็นผู้สูงอายุที่มีสุขภาพแข็งแรง ไม่มีปัญหาสุขภาพจิต สามารถดูแลตนเองได้ ดำรงชีวิตประจำวันได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. ประชุมคณะกรรมการและแกนนำของผู้ดำเนินโครงการ
วันที่ 30 มีนาคม 2568 เวลา 13:30 น.กิจกรรมที่ทำ
ประธานของชมรม เชิญประชุมคณะกรรมการและแกนนำสายบ้าน เพื่อชี้แจงโครงการและรายละเอียดของแต่ละกิจกรรม เพื่อมอบหมายให้มีผู้รับผิดชอบแต่ละกิจกรรม
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผลผลิต คณะกรรมการและแกนนำเข้าร่วมประชุม จำนวน 15 คน
ผลลัพท์ ผู้เข้าร่วมประชุมเข้าใจกิจกรรมแต่ละกิจกรรมตามโครงการ ร้อยละ 100
0
0
2. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสบาย
วันที่ 26 พฤษภาคม 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำ
วันที่ 26 พฤษภาคม 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 6 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม
หลังพระฉันเพล ได้รับฟังความรู้จากวิทยากร ในกิจกรรมที่ชื่อว่า สุข 5 มิติ สุขที่ 1 คือ กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสบาย และผู้สูงอายุจำนวนหนึ่งจะร่วมรับประทานอาหารร่วมกัน อีกจำนวนหนึ่งจะกลับไปรับประทานอาหารที่บ้าน
ค่าใช้จ่าย
1.ค่าสมนาคุณวิทยากร 1 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 600 บาท
2.ค่าน้ำดื่มและอาหารว่างขณะทำกิจกรรม เหมาจ่าย เป็นเงิน 1,000 บาท
3.ค่าจ้างทำไวนิลโครงการ ขนาด 2.8 x 1.2 เมตร จำนวน 1 ป้าย เป็นเงิน 500 บาท(ใช้ทั้ง 5 กิจกรรม)
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 26 พฤษภาคม 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 6 มีจำนวน 39 คน ได้รับความรู้ในการออกกำลังกายหรือกิจกรรมทางกายที่เหมาะสมกับผู้สูงอายุ
0
0
3. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสนุก
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำ
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 ขึ้น 15 ค่ำเดือน 7 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม
หลังพระฉันเพล ได้รับฟังความรู้จากวิทยากร ในกิจกรรมที่ชื่อว่า สุข 5 มิติ สุขที่ 2 คือ กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสนุก และผู้สูงอายุจำนวนหนึ่งร่วมรับประทานอาหารร่วมกัน อีกส่วนหนึ่งจะกลับไปรับประทานอาหารที่บ้าน
ค่าใช้จ่าย
1.ค่าสมนาคุณวิทยากร 1 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 600 บาท
2.ค่าน้ำดื่มและอาหารว่างขณะทำกิจกรรม เหมาจ่าย เป็นเงิน 1,000 บาท
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 10 มิถุนายน 2568 ขึ้น 15 ค่ำเดือน 7 มีจำนวน 35 คน ได้รับความรู้ในการทำกิจกรรมต่างๆที่สามารถทำให้ตนเองและครอบครัวสดชื่น เกิดความคิดสร้างสรรค์ โดยวิทยากรเน้นการนันทนาการ การเล่นกีฬา การรำวงพื้นบ้านในเทศกาลต่างๆ หรือเล่นดนตรีพื้นบ้านตามความเหมาะสม
0
0
4. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสง่า
วันที่ 25 มิถุนายน 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำ
วันที่ 25 มิถุนายน 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 7 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม
หลังพระฉันเพล ได้รับฟังความรู้จากวิทยากร ในกิจกรรมที่ชื่อว่า สุข 5 มิติ สุขที่ 3 คือ กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสง่า และผู้สูงอายุจำนวนหนึ่งจะร่วมรับประทานอาหารร่วมกัน อีกจำนวนหนึ่งจะกลับไปรับประทานอาหารที่บ้าน
ค่าใช้จ่าย
1.ค่าสมนาคุณวิทยากร 1 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 600 บาท
2.ค่าน้ำดื่มและอาหารว่างขณะทำกิจกรรม เหมาจ่าย เป็นเงิน 1,000 บาท
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 25 มิถุนายน 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 7 มีจำนวน 34 คน ได้รับการส่งเสริมการทำกิจกรรมโดยวิทยากร ในการส่งเสริมความภาคภูมิใจและความมีคุณค่าในตัวเอง มีการร่วมทำกิจกรรม และหน้าตาสดชื่นแจ่มใสในความภาคภูมิใจของตนเอง
0
0
5. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสว่าง
วันที่ 25 กรกฎาคม 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำ
วันที่ 25 กรกฎาคม 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 8 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม
หลังพระฉันเพล ได้รับฟังความรู้จากวิทยากร ในกิจกรรมที่ชื่อว่า สุข 5 มิติ สุขที่ 4 คือ กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสว่าง และผู้สูงอายุจำนวนหนึ่งจะร่วมรับประทานอาหารร่วมกัน อีกจำนวนหนึ่งจะกลับไปรับประทานอาหารที่บ้าน
ค่าใช้จ่าย
1.ค่าสมนาคุณวิทยากร 1 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 600 บาท
2.ค่าน้ำดื่มและอาหารว่างขณะทำกิจกรรม เหมาจ่าย เป็นเงิน 1,000 บาท
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 25 กรกฎาคม 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 8 มีจำนวน 40 คน ได้รับความรู้จากวิทยากร เรื่องการทำกิจกรรมชะลอความเสื่อมของสมอง โดยการฝึกทักษะความจำจากเกมต่างๆ ให้ปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ จะช่วยฟื้นฟูสมองให้จำได้ ไม่หลงลืมง่าย หากฝึกบ่อยๆ จะลดปัญหาสมองเสื่อมแบบอัลไซเมอร์ได้
0
0
6. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสงบ
วันที่ 9 สิงหาคม 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำ
วันที่ 9 สิงหาคม 2568 ขึ้น 15 ค่ำเดือน 9 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม
ได้รับฟังความรู้จากวิทยากร โดยนิมนต์พระคุณเจ้าเป็นวิทยากร เทศน์ในกิจกรรมที่ชื่อว่า สุข 5 มิติ สุขที่ 5 คือ กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสงบ และผู้สูงอายุจำนวนหนึ่งจะร่วมรับประทานอาหารร่วมกัน อีกจำนวนหนึ่งจะกลับไปรับประทานอาหารที่บ้าน
ค่าใช้จ่าย
1.ค่าสมนาคุณวิทยากร(ถวายปัจจัยแก่พระคุณเจ้า) 1 ชั่วโมงๆละ 600 บาท เป็นเงิน 600 บาท
2.ค่าน้ำดื่มและอาหารว่างขณะทำกิจกรรม เหมาจ่าย เป็นเงิน 1,000 บาท
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 9 สิงหาคม 2568 ขึ้น 15 ค่ำเดือน 9 มีจำนวน 35 คน ได้รับความรู้และแนวทางการผ่อนคลาย การปฏิบัติตัวให้ผ่อนคลาย ให้เกิดความสุขสงบกับตนเอง การรู้จักปล่อยวาง การมีสติ การใช้สมาธิ เพื่อให้จิตใจสงบ
0
0
7. สรุปประเมินผลโครงการ
วันที่ 18 สิงหาคม 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดทำสรุปประเมินผลโครงการในเวปไซด์กองทุน และจัดทำรูปเล่มเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน เป็นเงิน 200 บาท
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
มีการบูรณาการร่วมกับกิจกรรมตามวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน และมีรูปเล่มสรุปโครงการ จำนวน 1 เล่ม
0
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
กลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการมีความรู้และมีทักษะในการดูเเลสุขภาพตนเอง อย่างเป็นองค์รวมทั้งกายใจและสังคม ส่งผลให้เป็นผู้สูงอายุที่มีสุขภาพเเข็งเเรง ไม่มีปัญหาสุขภาพจิต สามารถดูเเลตนเองได้ ดำรงชีวิตประจำวันได้และมีคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อเพิ่มผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าต้องได้รับการดูแล
ตัวชี้วัด : จำนวนผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าได้รับการดูแล เพิ่มขึ้น
3.61
4.50
2
เพื่อเพิ่มจำนวนผู้สูงอายุ ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ
ตัวชี้วัด : ผู้สูงอายุ ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (150 นาทีต่อสัปดาห์) เพิ่มขึ้้น
86.37
88.00
3
เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุสนุก ลดความเครียด
ตัวชี้วัด : ผู้สูงอายุสามารถเลือกกิจกรรมที่ทำให้ตนเองสุข สนุกได้
3.00
4.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
100
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
40
กลุ่มผู้สูงอายุ
60
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
0
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
0
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าต้องได้รับการดูแล (2) เพื่อเพิ่มจำนวนผู้สูงอายุ ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (3) เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุสนุก ลดความเครียด
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ประชุมคณะกรรมการและแกนนำของผู้ดำเนินโครงการ (2) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสบาย (3) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสนุก (4) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสง่า (5) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสว่าง (6) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสงบ (7) สรุปประเมินผลโครงการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568
รหัสโครงการ 68-L3325-2-1 รหัสสัญญา 2/2568 ระยะเวลาโครงการ 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ได้รับความรู้ในเรื่อง สุข 5 มิติ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
ได้ทราบถึงรูปแบบในการทำให้สุขภาพกายและใจดี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
ได้นำความรู้ไปปฏิบัติกับตนเองและคนในครอบครัว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
สามารถรวมกลุ่มทำกิจกรรม เพิ่มทักษะด้านต่างๆได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
การเป็นผู้รู้จักให้ เมตตาต่อเพื่อนมนุษย์ด้วยกัน
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การนำความรู้ไปปฏิบัติ ทำให้สุขภาพดีขึ้น ไม่หลงลืมง่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
การเรียนรู้ในด้านอาหารที่นำมาแลกเปลี่ยนกัน รับประทานอาหารร่วมกัน ทำให้ไม่เกิดความเบื่ออาหาร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
นำแนวทางการออกกำลังกายที่ได้รับ ไปปฏิบัติได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การได้พูดคุย หัวเราะ ทำให้คลายเครียดได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
จัดการตนเองทั้งด้านร่างกายและจิตใจในเรื่องที่ดี สู่ผลให้ทุกคนในครอบครัว หรือชุมชนมีสุขได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
การใช้ศาสนาหรือวัฒนธรรมที่ดีงามมาปฏิบัติ จะส่งเสริมให้บุคคลประพฤติดี ครอบครัวมีความสุข
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
ได้ทราบวิธีการที่จะเข้าถึงการบริการสุขภาพต่างๆได้มากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
หากมีโครงการที่ดีๆในชุมชน มีการขับเคลื่อนโดยคนในชุมชน ก็สามารถทำโครงการอย่างต่อเนื่อง เพื่อความยั่งยืนในสิ่งที่ดีๆได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568 จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 68-L3325-2-1
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางโสภา นภานิวัติกุล )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568 ”
ชุมชน ม.6 บ้านสวน ต.มะกอกเหนือ อ.ควนขนุน จ.พัทลุง
หัวหน้าโครงการ
นางโสภา นภานิวัติกุล
กันยายน 2568
ที่อยู่ ชุมชน ม.6 บ้านสวน ต.มะกอกเหนือ อ.ควนขนุน จ.พัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 68-L3325-2-1 เลขที่ข้อตกลง 2/2568
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ชุมชน ม.6 บ้านสวน ต.มะกอกเหนือ อ.ควนขนุน จ.พัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ชุมชน ม.6 บ้านสวน ต.มะกอกเหนือ อ.ควนขนุน จ.พัทลุง รหัสโครงการ 68-L3325-2-1 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,700.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ประเทศไทย มีจำนวนผู้สูงอายุอย่างต่อเนื่อง สถิติจำนวนผู้สูงอายุสัญชาติไทย พ.ศ. 2567 ข้อมูล ณ วันที่ 30 มิ.ย. 2567 พบว่ามีจำนวนผู้สูงอายุทั้งหมด 13,450,391 คน จากจำนวนประชากรไทยทั้งหมด 64,989,504 คนหรือร้อยละ 20.70 ของจำนวนผู้สูงอายุทั้งหมด(ข้อมูลจากสถิติของกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย) ตามที่ประเทศไทยได้ก้าวเข้าสู่การเป็นสังคมสูงอายุ (Aging Society) มาตั้งแต่ปี พ.ศ.2548จากการที่มีสัดส่วนประชากรอายุ 60 ปีขึ้นไป มีมากเกิน 10% ของประชากรทั้งประเทศ และต่อมาในปี พ.ศ. 2564 ไทยได้ก้าวเข้าสู่ "สังคมผู้สูงอายุเต็มรูปแบบ" (Aged Society) เมื่อสัดส่วนประชากรที่มีอายุ 60 ปีขึ้นไปเพิ่มขึ้นถึง 20% ของประชากรทั้งหมดในประเทศ จวบจนถึงปัจจุบันและยังคงมีแนวโน้มว่าจำนวนผู้สูงอายุจะเพิ่มมากขึ้นทุกปี สวนทางกับอัตราการเกิดที่มีแนวโน้มลดลงอย่างต่อเนื่อง จึงทำให้เกิดการคาดการณ์ว่าประเทศไทยจะขยับเป็นสังคมสูงอายุแบบสุดยอด (Super Aged Society) มีผู้สูงอายุมากกว่าร้อยละ 30 ในปี พ.ศ.2576 ที่จะถึงนี้ ซึ่งข้อมูลดังกล่าว จะมีผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านสังคม และเศรษฐกิจ ของประเทศไทย โดยเฉพาะระบบบริการทางด้านสาธารณสุขที่มีความท้าทายเกี่ยวกับสุขภาพและความผาสุขของผู้สูงอายุหลายด้าน สิ่งเหล่านี้มีผลกระทบต่อจิตใจของผู้สูงอายุอย่างมาก
ดังนั้น ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 มีความมุ่งหวังให้ผู้สูงอายุได้รับการดูแลทั้งด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย การสร้างความเบิกบาน การสร้างความสงบในจิตใจตนเอง การป้องกันสมองเสื่อม การเสริมสร้างความรู้สึกมีคุณค่า รวมทั้งการเฝ้าระวังคัดกรองภาวะซึมเศร้า การได้รับการเยี่ยมบ้านเพื่อดูแลทางสังคมจิตใจ ทั้งผู้สูงอายุกลุ่มที่พึ่งพาตนเองได้ และกลุ่มที่ต้องพึ่งพิงระยะยาวรวมถึงผู้ดูแลในชุมชน จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการสร้างสุขแก่ผู้สูงวัยต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเพิ่มผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าต้องได้รับการดูแล
- เพื่อเพิ่มจำนวนผู้สูงอายุ ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ
- เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุสนุก ลดความเครียด
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมคณะกรรมการและแกนนำของผู้ดำเนินโครงการ
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสบาย
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสนุก
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสง่า
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสว่าง
- กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสงบ
- สรุปประเมินผลโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 40 | |
| กลุ่มผู้สูงอายุ | 60 | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ผู้สูงอายุ ได้รับการดูแลสุขภาพอย่างเป็นองค์รวมทั้งกายใจ และสังคม ส่งผลให้เป็นผู้สูงอายุที่มีสุขภาพแข็งแรง ไม่มีปัญหาสุขภาพจิต สามารถดูแลตนเองได้ ดำรงชีวิตประจำวันได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. ประชุมคณะกรรมการและแกนนำของผู้ดำเนินโครงการ |
||
วันที่ 30 มีนาคม 2568 เวลา 13:30 น.กิจกรรมที่ทำประธานของชมรม เชิญประชุมคณะกรรมการและแกนนำสายบ้าน เพื่อชี้แจงโครงการและรายละเอียดของแต่ละกิจกรรม เพื่อมอบหมายให้มีผู้รับผิดชอบแต่ละกิจกรรม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผลผลิต คณะกรรมการและแกนนำเข้าร่วมประชุม จำนวน 15 คน
|
0 | 0 |
2. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสบาย |
||
วันที่ 26 พฤษภาคม 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำวันที่ 26 พฤษภาคม 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 6 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 26 พฤษภาคม 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 6 มีจำนวน 39 คน ได้รับความรู้ในการออกกำลังกายหรือกิจกรรมทางกายที่เหมาะสมกับผู้สูงอายุ
|
0 | 0 |
3. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสนุก |
||
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำวันที่ 10 มิถุนายน 2568 ขึ้น 15 ค่ำเดือน 7 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 10 มิถุนายน 2568 ขึ้น 15 ค่ำเดือน 7 มีจำนวน 35 คน ได้รับความรู้ในการทำกิจกรรมต่างๆที่สามารถทำให้ตนเองและครอบครัวสดชื่น เกิดความคิดสร้างสรรค์ โดยวิทยากรเน้นการนันทนาการ การเล่นกีฬา การรำวงพื้นบ้านในเทศกาลต่างๆ หรือเล่นดนตรีพื้นบ้านตามความเหมาะสม
|
0 | 0 |
4. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสง่า |
||
วันที่ 25 มิถุนายน 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำวันที่ 25 มิถุนายน 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 7 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 25 มิถุนายน 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 7 มีจำนวน 34 คน ได้รับการส่งเสริมการทำกิจกรรมโดยวิทยากร ในการส่งเสริมความภาคภูมิใจและความมีคุณค่าในตัวเอง มีการร่วมทำกิจกรรม และหน้าตาสดชื่นแจ่มใสในความภาคภูมิใจของตนเอง
|
0 | 0 |
5. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสว่าง |
||
วันที่ 25 กรกฎาคม 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำวันที่ 25 กรกฎาคม 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 8 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 25 กรกฎาคม 2568 แรม 15 ค่ำเดือน 8 มีจำนวน 40 คน ได้รับความรู้จากวิทยากร เรื่องการทำกิจกรรมชะลอความเสื่อมของสมอง โดยการฝึกทักษะความจำจากเกมต่างๆ ให้ปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ จะช่วยฟื้นฟูสมองให้จำได้ ไม่หลงลืมง่าย หากฝึกบ่อยๆ จะลดปัญหาสมองเสื่อมแบบอัลไซเมอร์ได้
|
0 | 0 |
6. กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสงบ |
||
วันที่ 9 สิงหาคม 2568 เวลา 09:30 น.กิจกรรมที่ทำวันที่ 9 สิงหาคม 2568 ขึ้น 15 ค่ำเดือน 9 ผู้สูงอายุและประชาชนทั่วไป หิ้วปิ่นโตสุขภาพไปวัด มีทั้งผู้ที่เป็นสมาชิกชมรม และไม่เป็นสมาชิกชมรม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นผู้ที่ไปทำบุญในวันพระ ในวันที่ 9 สิงหาคม 2568 ขึ้น 15 ค่ำเดือน 9 มีจำนวน 35 คน ได้รับความรู้และแนวทางการผ่อนคลาย การปฏิบัติตัวให้ผ่อนคลาย ให้เกิดความสุขสงบกับตนเอง การรู้จักปล่อยวาง การมีสติ การใช้สมาธิ เพื่อให้จิตใจสงบ
|
0 | 0 |
7. สรุปประเมินผลโครงการ |
||
วันที่ 18 สิงหาคม 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำจัดทำสรุปประเมินผลโครงการในเวปไซด์กองทุน และจัดทำรูปเล่มเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน เป็นเงิน 200 บาท ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นมีการบูรณาการร่วมกับกิจกรรมตามวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน และมีรูปเล่มสรุปโครงการ จำนวน 1 เล่ม
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
กลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการมีความรู้และมีทักษะในการดูเเลสุขภาพตนเอง อย่างเป็นองค์รวมทั้งกายใจและสังคม ส่งผลให้เป็นผู้สูงอายุที่มีสุขภาพเเข็งเเรง ไม่มีปัญหาสุขภาพจิต สามารถดูเเลตนเองได้ ดำรงชีวิตประจำวันได้และมีคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเพิ่มผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าต้องได้รับการดูแล ตัวชี้วัด : จำนวนผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าได้รับการดูแล เพิ่มขึ้น |
3.61 | 4.50 |
|
|
| 2 | เพื่อเพิ่มจำนวนผู้สูงอายุ ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ ตัวชี้วัด : ผู้สูงอายุ ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (150 นาทีต่อสัปดาห์) เพิ่มขึ้้น |
86.37 | 88.00 |
|
|
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุสนุก ลดความเครียด ตัวชี้วัด : ผู้สูงอายุสามารถเลือกกิจกรรมที่ทำให้ตนเองสุข สนุกได้ |
3.00 | 4.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 100 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 40 | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | 60 | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | 0 | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | 0 | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มผู้สูงอายุที่มีภาวะซึมเศร้าต้องได้รับการดูแล (2) เพื่อเพิ่มจำนวนผู้สูงอายุ ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (3) เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุสนุก ลดความเครียด
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ประชุมคณะกรรมการและแกนนำของผู้ดำเนินโครงการ (2) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสบาย (3) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสนุก (4) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสง่า (5) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสว่าง (6) กิจกรรมส่งเสริมให้เกิดความสุขสงบ (7) สรุปประเมินผลโครงการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568
รหัสโครงการ 68-L3325-2-1 รหัสสัญญา 2/2568 ระยะเวลาโครงการ 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ได้รับความรู้ในเรื่อง สุข 5 มิติ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
ได้ทราบถึงรูปแบบในการทำให้สุขภาพกายและใจดี
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
ได้นำความรู้ไปปฏิบัติกับตนเองและคนในครอบครัว
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
สามารถรวมกลุ่มทำกิจกรรม เพิ่มทักษะด้านต่างๆได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
การเป็นผู้รู้จักให้ เมตตาต่อเพื่อนมนุษย์ด้วยกัน
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การนำความรู้ไปปฏิบัติ ทำให้สุขภาพดีขึ้น ไม่หลงลืมง่าย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
การเรียนรู้ในด้านอาหารที่นำมาแลกเปลี่ยนกัน รับประทานอาหารร่วมกัน ทำให้ไม่เกิดความเบื่ออาหาร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
นำแนวทางการออกกำลังกายที่ได้รับ ไปปฏิบัติได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การได้พูดคุย หัวเราะ ทำให้คลายเครียดได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
จัดการตนเองทั้งด้านร่างกายและจิตใจในเรื่องที่ดี สู่ผลให้ทุกคนในครอบครัว หรือชุมชนมีสุขได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
การใช้ศาสนาหรือวัฒนธรรมที่ดีงามมาปฏิบัติ จะส่งเสริมให้บุคคลประพฤติดี ครอบครัวมีความสุข
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
ได้ทราบวิธีการที่จะเข้าถึงการบริการสุขภาพต่างๆได้มากขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
หากมีโครงการที่ดีๆในชุมชน มีการขับเคลื่อนโดยคนในชุมชน ก็สามารถทำโครงการอย่างต่อเนื่อง เพื่อความยั่งยืนในสิ่งที่ดีๆได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568
รหัสโครงการ 68-L3325-2-1 รหัสสัญญา 2/2568 ระยะเวลาโครงการ 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ได้รับความรู้ในเรื่อง สุข 5 มิติ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | ได้ทราบถึงรูปแบบในการทำให้สุขภาพกายและใจดี |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | ได้นำความรู้ไปปฏิบัติกับตนเองและคนในครอบครัว |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | สามารถรวมกลุ่มทำกิจกรรม เพิ่มทักษะด้านต่างๆได้ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ | การเป็นผู้รู้จักให้ เมตตาต่อเพื่อนมนุษย์ด้วยกัน |
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | การนำความรู้ไปปฏิบัติ ทำให้สุขภาพดีขึ้น ไม่หลงลืมง่าย |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | การเรียนรู้ในด้านอาหารที่นำมาแลกเปลี่ยนกัน รับประทานอาหารร่วมกัน ทำให้ไม่เกิดความเบื่ออาหาร |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย | นำแนวทางการออกกำลังกายที่ได้รับ ไปปฏิบัติได้ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | การได้พูดคุย หัวเราะ ทำให้คลายเครียดได้ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | จัดการตนเองทั้งด้านร่างกายและจิตใจในเรื่องที่ดี สู่ผลให้ทุกคนในครอบครัว หรือชุมชนมีสุขได้ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | การใช้ศาสนาหรือวัฒนธรรมที่ดีงามมาปฏิบัติ จะส่งเสริมให้บุคคลประพฤติดี ครอบครัวมีความสุข |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | ได้ทราบวิธีการที่จะเข้าถึงการบริการสุขภาพต่างๆได้มากขึ้น |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | หากมีโครงการที่ดีๆในชุมชน มีการขับเคลื่อนโดยคนในชุมชน ก็สามารถทำโครงการอย่างต่อเนื่อง เพื่อความยั่งยืนในสิ่งที่ดีๆได้ |
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการสร้างสุข 5 มิติ สำหรับผู้สูงวัย ชมรมส่งเสริมผู้สูงอายุ 15/42 ปี 2568 จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 68-L3325-2-1
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางโสภา นภานิวัติกุล )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......