กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการ Dance for health คีตะมวยไทย (Soft Power) โรงเรียนบ้านเหนือ ประจำปี 2568 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลลำพะยา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลำพะยา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการ Dance for health คีตะมวยไทย (Soft Power) โรงเรียนบ้านเหนือ ประจำปี 2568

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการ Dance for health คีตะมวยไทย (Soft Power) โรงเรียนบ้านเหนือ ประจำปี 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลลำพะยา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 68-L4140-2-2 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลำพะยา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) ได้ลงนามบันทึกความเข้าใจความร่วมมือ (MOU) กับสมาคมกีฬามวยไทย  (คีตะมวยไทย) เพื่อขับเคลื่อนโครงการคีตะมวยไทยสู่นานาชาติ “มรดกไทยสู่มรดกโลก” ซึ่งทางสมาคมกีฬามวยไทย ได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนานักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ. ให้ได้รู้จักและเข้าใจศิลปวัฒนธรรมของคีตะมวยไทย ซึ่งรัฐบาลประกาศให้เป็น Soft Power ของประเทศ สอดคล้องกับนโยบายการศึกษา “เรียนดี มีความสุข” ของ  พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยคีตะมวยไทย เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้รู้จักแม่ไม่มวยไทย เป็นการเรียนรู้ผ่านการฝึกปฏิบัติ ลักษณะ “Play and Learn” ฝึกให้นักเรียนได้เคลื่อนไหวร่างกายประกอบจังหวะเพลง พร้อมกับเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมไทยอย่างสนุก เพลิดเพลิน เหมาะสมกับนำไปสู่สุขภาพร่างกายที่แข็งแรง มีสุขภาพจิตที่ดี ส่งผลให้คุณภาพชีวิตที่ดีปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ ซึ่งการออกกำลังกายด้วย คีตะมวยไทย เป็นการเคลื่อนไหวร่างกายประกอบจังหวะเพลง สร้างความสนุกสนาน และเพลิดเพลิน แต่ให้ผลที่คุ้มค่าต่อสุขภาพทั้งร่างกายและจิตใจ รวมถึงเป็นศิลปะป้องกันตัว และได้สืบสานมรดกภูมิปัญญาของไทยอีกด้วย

ดังนั้น เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง รวมถึงเป็นการดูแลรักษาสุขภาพร่างกาย  ให้สมบูรณ์แข็งแรง มีสมาธิในการเรียน มีสติปัญญาที่ดี และใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ทางโรงเรียนจึงจัดให้นักเรียนได้ออกกำลังกายตอนเช้าก่อนเข้าเรียนทุกๆ วัน ในวันเปิดเรียน เป็นการเสริมสร้างร่างกาย จิตใจให้มีสมาธิและพร้อมที่จะเรียนรู้ ได้อย่างมีความสุข ทางโรงเรียนบ้านเหนือ(วัดลำพะยา 2) จึงได้จัดทำโครงการ Play and Learn  คีตะมวยไทย เพื่อสุขภาพ ประจำปีงบประมาณ 2568 ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านเหนือ (วัดลำพะยา 2) มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
2. เพื่อส่งเสริมพัฒนาด้านอารมณ์จิตใจเด็กๆ ให้สามารถแสดงออกได้อย่างอิสระ มีความคิดสร้างสรรค์ โดยผ่านกิจกรรมการออกกำลังกาย
3. เพื่อส่งเสริมพัฒนาทางด้านสติปัญญาเด็กๆ ให้พัฒนาทางด้านภาษา การฟัง การพูด และฝึกความกล้าแสดงออก จากการเล่นและทำกิจกรรมการออกกำลังกาย
4. เพื่อส่งเสริมและต่อยอดการออกกำลังกายสู่การแข่งขันในการประกวดงานต่างๆ ทั้งของโรงเรียนและหน่วยงานภายนอก เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายของ สพฐ. (Soft Power) ด้านการอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีไทย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุมครูและบุคลากร ผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อเตรียมแนวทางการดำเนินงานร่วมกัน
2. เชิญวิทยากรมาฝึกอบรมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ ด้วยการเต้น Play and Learn คีตะมวยไทย เพื่อสุขภาพ
3. จัดกิจกรรมออกกำลังกาย ให้กับนักเรียนโรงเรียนบ้านเหนือ (วัดลำพะยา 2) ทุกวันก่อนเข้าเรียน
4. เชิญวิทยากรมาฝึกอบรมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ ด้วยการเต้น Play and Learn คีตะมวยไทย เพื่อสุขภาพ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนร้อยละ 100 มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง สุขภาพจิตดี

2. นักเรียนร้อยละ 100 มีพัฒนาการทางด้านอารมณ์จิตใจ สามารถแสดงออกได้อย่างอิสระมีความคิดสร้างสรรค์

3. นักเรียนร้อยละ 80 มีพัฒนาการทางด้านสติปัญญา ทางด้านภาษา การฟัง การพูด และฝึกความกล้าแสดงออก
   

4. นักเรียน ร้อยละ 80 ได้มีทักษะการป้องกันตัว และสามารถเข้าร่วมแข่งขันในระดับต่างๆ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น