กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการคัดกรองและแก้ไขปัญหาทางด้านสายตาเด็กนักเรียนในพื้นที่ตำบลเนินงาม ประจำปี 2568 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเนินงาม อำเภอรามัน จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เนินงาม ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการคัดกรองและแก้ไขปัญหาทางด้านสายตาเด็กนักเรียนในพื้นที่ตำบลเนินงาม ประจำปี 2568

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการคัดกรองและแก้ไขปัญหาทางด้านสายตาเด็กนักเรียนในพื้นที่ตำบลเนินงาม ประจำปี 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเนินงาม อำเภอรามัน จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 68-L4160-01-003 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 58,125.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เนินงาม เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ภาวะสายตาผิดปกติเป็นสาเหตุสำคัญของปัญหาในการมองเห็น และพบมากเป็นอันดับ 2 ของภาวะตาบอดทั่วโลก องค์การอนามัยโลกระบุว่าเด็กที่อายุมากกว่า 5 ปี มีความผิดปกติในการมองเห็นจากภาวะสายตาผิดปกติและไม่ได้รับการแก้ไขมากถึง 153 ล้านคน สำหรับประเทศไทยการแยกวิเคราะห์ข้อมูลในเด็ก 1-14 ปี พบว่าภาวะสายตาผิดปกติเป็นสาเหตุของการตาบอดถึง 1 ใน 3 ของเด็กไทย รวมทั้งยังเป็นสาเหตุสำคัญ (ประมาณ ร้อยละ 28) ของภาวะสายตาเลือนรางในเด็ก ภาวะสายตาผิดปกติในเด็กสามารถคัดกรองเบื้องต้นได้โดยการวัดระดับการมองเห็น (Visual acuity) ร่วมกับการสังเกตพฤติกรรมการเห็นที่ผิดปกติและแก้ได้โดยการสวมแว่นตา อย่างไรก็ตามจากการสำรวจภาวะสายตาผิดปกติของเด็ก ในหลายประเทศ โดยองค์การอนามัยโลก พบว่าเด็กที่มีภาวะสายตาผิดปกติมากกว่าครึ่งไม่ได้รับการแก้ไข ซึ่งจะส่งผลกระทบในเชิงลบต่อพัฒนาการทักษะการเรียนรู้การศึกษาและโอกาสในการทำงานในอนาคต โดยปัญหาเหล่านี้จะมีผลเสียต่อคุณภาพชีวิตและศักยภาพทางเศรษฐกิจของตนเอง ครอบครัวและสังคมโดยรวม ด้วยระบบการมองเห็นของมนุษย์เป็นระบบที่มีความสลับซับซ้อนและมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ซึ่งหากมีความผิดปกติใดมารบกวนการพัฒนาของระบบการมองเห็นของเด็ก โดยเฉพาะอายุตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 9 ปี และไม่ได้รับการแก้ไขอย่างถูกต้อง เหมาะสมและรวดเร็ว อาจส่งผลกระทบต่อการเห็นในระยะยาวหรือแม้กระทั้งทำให้เกิดความพิการด้านการเห็นในที่สุด ดังนั้นการตรวจคัดกรองระดับการมองเห็นในเด็กระดับชั้นประถมศึกษา จะช่วยพบความผิดปกติในเบื้องต้นได้แล้ว จึงส่งต่อไปตรวจรักษากับแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ จากการสำรวจจำนวนเด็กนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1-6 พื้นที่ตำบลเนินงาม เด็กนักเรียนโรงเรียนบ้านไม้แก่น ชาย 132 คน หญิง 137 คน รวม 269 คน โรงเรียนบ้านกือแล ชาย 94 คน หญิง 107 คน รวม 201 โรงเรียนบ้านบือดองพัฒนา ชาย 86 คน หญิง 77 คนรวม 163 คน โรงเรียนบ้านเกียรติ ชาย 67 คน หญิง 42 คน รวม 109 คน รวมจำนวนทั้งสิ้น 786 คน
ดังนั้น กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม ได้เล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมสุขภาพด้านสายตาและการมองเห็นให้กับเด็กซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นในการเรียนรู้ พัฒนาการทางสมอง บุคลิกภาพ ตลอดจนถึงการมีคุณภาพชีวิตที่ดี จึงได้จัดทำโครงการคัดกรองและแก้ไขปัญหาทางด้านสายตาเด็กนักเรียนในพื้นที่ตำบลเนินงาม ประจำปี 2568 ขึ้น โดยขอรับการสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินงานจากกองทุนหลักประกันสุขภาพตำบลเนินงาม

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1-6 ตำบลเนินงาม ได้รับการแก้ไขปัญหาทางสายตา ทำให้เด็ก ๆได้มีโอกาสเข้าถึงระบบตรวจคัดกรองสายตาและระบบการรักษาแบบต่อเนื่อง
2. 2. เพื่อให้นักเรียนนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1-6 ตำบลเนินงาม ได้รับการแก้ไขปัญหาทางด้านสายตา

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรม 1 : การตรวจคัดกรองและออกตรวจวินิจฉัยโรคทางตา
2. กิจกรรม 2 : อบรมให้ความรู้เรื่องโรคตาและแนะนำวิธีการดูและรักษาแว่นตา

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนประถมศึกษาพื้นที่ตำบลเนินงาม ได้รับการแก้ไขปัญหาทางสายตา ทำให้เด็ก ๆได้มีโอกาสเข้าถึงระบบตรวจคัดกรองสายตาและระบบการรักษาแบบต่อเนื่อง
2. นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1-6 พื้นที่ตำบลเนินงาม ได้รับการแก้ไขปัญหาทางด้านสายตา

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น