โครงการโรงเรียนปลอดขยะสู่ชุมชน ปีงบประมาณ 2568
ชื่อโครงการ | โครงการโรงเรียนปลอดขยะสู่ชุมชน ปีงบประมาณ 2568 |
รหัสโครงการ | 68-L5290-02-08 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนสมาคมเลขานุการสตรี 3 |
วันที่อนุมัติ | 26 กุมภาพันธ์ 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 16 มิถุนายน 2568 - 30 สิงหาคม 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 สิงหาคม 2568 |
งบประมาณ | 12,560.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวศิรานิจ หลังแดง |
พี่เลี้ยงโครงการ | นายลิขิต อังศุภานิช |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลสาคร อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.787,99.865place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 70 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 53 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โรงเรียนสมาคมเลขานุการสตรี 3 เป็นโรงเรียนหนึ่งที่มีปัญหาในเรื่องของสิ่งแวดล้อม ซึ่งปัญหาหลัก ๆ ก็คือ ปัญหาขยะ เป็นสาเหตุทำให้เกิดปัญหาอื่น ๆ ตามมา เช่น ปัญหาด้านกลิ่น ปัญหาด้านการจัดการขยะที่มีคุณภาพ และอาจจะส่งผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียนได้ ทางโรงเรียนได้ตระหนักถึงปัญหาขยะมาโดยตลอด และเป็นโอกาสดีที่ทางสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล มีโครงการรณรงค์คัดแยกขยะมูลฝอยในสถานศึกษา ประกอบกับรัฐบาลได้กำหนดนโยบายการบริหารจัดการขยะมูลฝอยของประเทศไว้เป็นวาระแห่งชาติ โดยการสร้างจิตสำนึก และวินัยในการจัดการขยะมูลฝอยให้แก่นักเรียนและเยาวชน โดยให้โรงเรียนมีการปฏิบัติเป็นรูปธรรม
ดังนั้นเพื่อขับเคลื่อนและสนับสนุนนโยบายการบริหารจัดการขยะมูลฝอย ให้เป็นไปตามนโยบายของรัฐบาล ทางโรงเรียนสมาคมเลขานุการสตรี 3 จึงได้ดำเนินโครงการบริหารจัดการขยะในสถานศึกษาอย่างเป็นระบบผ่านนโยบายของสถานศึกษาโดยกำหนดวิสัยทัศน์ในการพัฒนาไว้ว่า “โรงเรียนน่าอยู่ ครูดี นักเรียนมีคุณภาพ ชุมชนร่วมใจ ใช้ประโยชน์ร่วมกัน” ซึ่งมีกลยุทธ์ในการดำเนินงานที่สำคัญ คือ “Clean School” (โรงเรียนสะอาด ภูมิทัศน์ดี มีความปลอดภัย) และขับเคลื่อนสู่กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความตระหนักและเห็นคุณค่าของการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษของการทิ้งขยะ มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน บ้าน และชุมชน รวมถึงการนำความรู้และกระบวนการคัดแยกขยะตั้งแต่ต้นทางไปจัดการขยะมูลฝอยในครัวเรือนของตนเอง และร่วมมือกับผู้ปกครองจัดการขยะตั้งแต่ต้นทาง เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ นักเรียนและชุมชนต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้นักเรียนตระหนักและเห็นคุณค่าของการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ร้อยละของนักเรียน คณะครูและผู้ปกครอง ตระหนักและเห็นคุณค่าของการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า |
||
2 | เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครอง ตัวแทนชุมชน มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน บ้านและชุมชน ร้อยละของนักเรียน คณะครูและผู้ปกครอง มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน บ้านและชุมชน |
||
3 | เพื่อให้นักเรียน และผู้ปกครอง ตัวแทนชุมชน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการแยกขยะและโทษของการทิ้งขยะไม่ถูกที่ ร้อยละของนักเรียน คณะครูและผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการแยกขยะและโทษของการทิ้งขยะไม่ถูกที่ |
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
วิธีดำเนินการ (ออกแบบให้ละเอียด)
1. ขั้นวางแผน
-วิเคราะห์สภาพปัญหา
-เสนอโครงการ
-แต่งตั้งคณะทำงาน
2.ขั้นดำเนินงาน
- จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในการดำเนินกิจกรรม
- จัดกิจกรรมตามที่วางไว้
- กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการการคัดแยกขยะตั้งแต่ต้นทาง
- กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการการประดิษฐ์ถังขยะจากวัสดุเหลือใช้
- กิจกรรมปุ๋ยหมักแห้ง
- กิจกรรมขยะในบ้านเป็นปุ๋ย (ทำเหวียนปุ๋ยหมัก)
3. ขั้นตรวจสอบประเมินผล
- ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมในโครงการ
- ประเมินระดับความพึงพอใจของบุคลากร
ที่มีต่อโครงการ
- สรุปผลการประเมินการดำเนินกิจกรรมตาม
โครงการ
4. ขั้นปรับปรุงแก้ไข
- รายงานผลการดำเนินงานโครงการต่อ
ผู้บริหารสถานศึกษา
- เผยแพร่ผลการดำเนินงานโครงการต่อสาธารณชน
- นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการจัดการขยะอย่างถูกวิธีและนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวัน
2. โรงเรียนเป็นต้นแบบการจัดการขยะอย่างถูกวิธีแก่บ้าน ชุมชนใกล้เคียง
3. นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้แทนชุมชน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษของการทิ้งขยะไม่ถูกที่
4. นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้แทนชุมชน ตระหนักและเห็นคุณค่าของการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า 5. นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้แทนชุมชน มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน บ้าน และชุมชน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 26 มี.ค. 2568 09:34 น.