กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ ตำบลเนินงาม อ.รามัน จ.ยะลา จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเนินงาม อำเภอรามัน จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เนินงาม ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ ตำบลเนินงาม อ.รามัน จ.ยะลา

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ ตำบลเนินงาม อ.รามัน จ.ยะลา " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเนินงาม อำเภอรามัน จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 68-L4160-02-018 ระยะเวลาการดำเนินงาน 30 กรกฎาคม 2568 - 29 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,150.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เนินงาม เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ความหลากหลายของผู้สูงอายุในปัจจุบัน ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลัก ได้แก่ "ติดเตียง" (ผู้สูงอายุที่ช่วยเหลือตัวเองไม่ได้หรือได้น้อย ต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ), "ติดสังคม" (ผู้สูงอายุที่ยังแอคทีฟ มีปฏิสัมพันธ์กับสังคม ต้องการกิจกรรมและโอกาสในการแสดงศักยภาพ) และ "ติดบ้าน" (ผู้สูงอายุที่ยังช่วยเหลือตัวเองได้ดี แต่อาจขาดโอกาสในการออกไปทำกิจกรรมนอกบ้าน หรือขาดการมีส่วนร่วมทางสังคม) ตำบลเนินงามมีผู้สูงอายุ ทั้งสิ้น 817 คน แยกเป็นช่วงชั้นอายุตามขั้นบันใด โรงเรียนผู้สูงอายุ เป็นรูปแบบหนึ่งในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การจัดการศึกษา การพัฒนาทักษะเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ และกิจกรรมของโรงเรียนผู้สูงอายุจะเป็นเรื่องที่ผู้สูงอายุสนใจและมีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิต ช่วยเพิ่มพูนความรู้ ทักษะชีวิตที่จำเป็น โดยวิทยากรจิตอาสาหรือจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องขณะเดียวกันก็เป็นพื้นที่ที่ผู้สูงอายุจะได้แสดงศักยภาพ โดยการถ่ายทอดภูมิความรู้ประสบการณ์ ที่สั่งสมแก่บุคคลอื่น เพื่อสืบสานภูมิปัญญาให้คงคุณค่าคู่กับชุมชนโรงเรียนผู้สูงอายุหลายแห่งตั้งขึ้นโดยใช้อาคารเรียนเก่าของโรงเรียนที่เลิกกิจการหรือตั้งอยู่ในชมรมผู้สูงอายุ ภายในวัดหรือมัสยิด บางแห่งใช้บ้านของผู้ริเริ่มก่อตั้งเป็นสถานที่ดำเนินการการจัดตั้งโรงเรียนผู้สูงอายุในระยะแรก อาจเป็นเพียงการรวมกลุ่มพบปะพูดคุยกัน แล้วจึงค่อยๆ มีรูปแบบชัดเจนขึ้น มีกิจกรรมที่หลากหลายตามความต้องการของผู้สูงอายุ หรืออาจเป็นการขยายกิจกรรมจากที่มีการดำเนินการอยู่แล้ว เช่น ศูนย์บริการทางสังคมแบบมีส่วนร่วม (ศาลาสร้างสุข) ศูนย์สามวัย ธนาคารความดี เป็นต้น โรงเรียนผู้สูงอายุสามารถมีรูปแบบและกิจกรรมที่หลากหลาย ทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับบริบทของพื้นที่ ความต้องการของผู้สูงอายุ การจัดกิจกรรมของโรงเรียนผู้สูงอายุ จะกำหนดตารางกิจกรรมในแต่ละสัปดาห์ไว้ชัดเจน ระยะเวลาเปิดเรียนอาจเป็นตลอดปีหรือเปิดเป็นช่วงเวลาตามหลักสูตรที่จัดอบรม ส่วนใหญ่จะจัดกิจกรรมสัปดาห์ละ ๑ วัน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ๑. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตและการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ
2. 2. เพื่อเสริมสร้างสุขภาพที่ดีของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกายและจิตใจ
3. 3. เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุสร้างสรรค์ประโยชน์แก่ชุมชนและสังคม
4. 4. เพื่อเสริมสร้างศักยภาพ คุณค่าภูมิปัญญาผู้สูงอายุให้เป็นที่ประจักษ์และยอมรับ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1. สำรวจ/ค้นหา/คัดกรอง กลุ่มเป้าหมายในพื้นที่
2. 2. ดำเนินการเบิกจ่ายตามโครงการ ตามระเบียบ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. ผู้สูงอายุจะได้รับโอกาสในการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้และกิจกรรมที่หลากหลายและเหมาะสมกับวัย ซึ่งจะช่วยกระตุ้นการทำงานของสมอง ชะลอความเสื่อมของร่างกายและจิตใจ และส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ อยู่เสมอ 2. ผู้สูงอายุจะมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพตนเองมากขึ้น สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อป้องกันโรคภัยไข้เจ็บ และมีการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับสภาพร่างกายอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งจะนำไปสู่การมีสุขภาพที่ดีขึ้นทั้งกายและใจ 3. การมีส่วนร่วมและศักยภาพของผู้สูงอายุจะช่วยขับเคลื่อนกิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชน ทำให้เกิดการพัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนโดยรวม 4. ผู้สูงอายุจะได้รับโอกาสในการแสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ที่สั่งสมมา ไม่ว่าจะเป็นการเป็นวิทยากร การเป็นที่ปรึกษา หรือการถ่ายทอดทักษะเฉพาะทาง ซึ่งจะทำให้ภูมิปัญญาของผู้สูงอายุได้รับการสืบทอดและเป็นที่ยอมรับของคนรุ่นหลัง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น