กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านป่าฝาง จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กำแพง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านป่าฝาง

บทคัดย่อ

สภาพปัจจุบันปัญหาสังคมไทย ปัญหาในชุมชน คือ ปัญหายาเสพติดได้แพร่ระบาดอย่างรวดเร็ว เด็กและเยาวชนในวัยเรียนซึ่งเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชาติ ในอนาคคตที่จะติดนาเสพติด โดยเฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4,5 และ 6 ซึ่งเป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อ ล่อแหลม อยากรู้อยากลอง ขาดความยั้งคิด ติดเพื่อน มีปัญหาในครอบครัว รู้เท่าไม่ถึงการณ์ ขาดการชี้แนะให้รู้ถึงพิษภัยยาเสพติด ความเจริญเติบโตด้านเศรษฐกิจ สังคม ตลอดจนวัฒนธรรม ประเพณี และค่านิยมต่างชาติ ได้หลั่งไหลเข้าสู่ประเทศไทย สิ่งเหล่านี้ได้เข้ามามีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิต เนื่องจากปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาเป็นเรื่องที่นักเรียนเป็นส่วนหนึ่งของปัญหาและได้รับผลกระทบโดยตรง ดังนั่นการให้นักเรียนมีส่วนร่วมรับรู้ และมีส่วนร่วมในการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น จะเป็นแนวทางให้เกิดการยอมรับและยึดถือปฏิบัติ อีกทั้งเป็นแนวร่วมในการดำเนินงานง่ายต่อการขยายผลไปสู่นักเรียนทุกคน โดยการศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.) นักเรียนและผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจและร่วมรณรงค์ ต่อต้านยาเสพติด ทั้งในโรงเรียนและชุมชน เพื่อให้เป็นชุมชนที่สะอาดและปลอดยาเสพติด 2.)นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยไม่ไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 3.) นักเรียนและผู้ปกครองได้ทำกิจกรรมร่วมกันสร้างความรัก ความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว ผลการดำเนินตามโครงการดังกล่าว พบว่า


กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้เรื่องยาเสพติด แก่นักเรียน และผู้ปกครอง

1.1 ให้ความรู้เรื่องยาเสพติด การป้องกัน และโทษของยาเสพติด แก่นักเรียน ครูและผู้ปกครอง โดยวิทยากร 2 ท่าน ตัวชี้วัดกิจกรรมพบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีคะแนนความพึงพอใจในกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย 82.84 เมื่อพิจารณารายละเอียดของแบบประเมินรายข้อ พบว่า ความรู้ที่ได้รับจากการฟังบรรยายประวัติ ความหมายของยาเสพติด มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 84.53 รองลงมา คือ ประสบการณ์ที่ได้จากการร่วมกิจกรรมและประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน คือ 84.27 ส่วนรูปแบบกิจกรรมที่จัดมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ 80.80 จากการวัดประเมินผลโดยใช้แบบทดสอบก่อน-หลังการอบรม จำนวน 10 ข้อ ผลการประเมินกิจกรรมการอบรมเรื่องยาเสพติด พบว่า ก่อนการอบรม มีระดับความรู้ปานกลาง ค่าเฉลี่ย 51.00 หลังการอบรม มีระดับความรู้ดีมาก ค่าเฉลี่ย 82.36

1.2 จัดทำบันทึกข้อตกลงระหว่างผู้ปกครองกับโรงเรียน ตัวชี้วัดกิจกรรม พบว่า ผู้ปกครองนักเรียนมีความเข้าใจและตระหนักที่จะร่วมมือกันสอดส่องดูแลไม่ให้บุตรหลานไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด โดยมีข้อตกลงร่วมกันในการดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา พบว่าผู้ปกครองไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ให้ความร่วมมือจัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ เรื่อง การป้องกันและแก้ไขปัญหายาสพติดในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านป่าฝาง และพบว่าจากแบบประเมินความพึงพอใจ ประโยชน์ที่ได้จากการทำบันทึกข้อตกลง มีค่าเฉลี่ย 81.87

1.3 เดินรณรงค์ ป้องกันและให้ความรู้เกี่ยวกับโทษของยาเสพติดแก่ประชาชนในชุมชน ตัวชี้วัดกิจกรรม นักเรียน ครูและผู้ปกครอง ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80 ร่วมเดินรณรงค์ ป้องกันและให้ความรู้เกี่ยวกับโทษของยาเสพติด จากแบบประเมินความพึงพอใจ ในรายข้อประโยชน์ที่ได้จากการร่วมเดินรณรงค์ พบว่า ประโยชน์ที่ได้จากการร่วมเดินรณรงค์มีค่าเฉลี่ย 81.33


กิจกรรมที่ 2 จัดนิทรรศการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด

2.1 จัดบร์ดนิทรรศการกิจกรรมกลุ่มเผลแพร่ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด พร้อมทั้งนำเสนอผลงาน ตัวชี้วัดกิจกรรม นักเรียนชั้น ป.4 ป.5 และป.6 ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ได้เข้าร่วมกิจกรรมนำเสนอผลงานกลุ่ม พบว่าการนำเสนอผลงานต่อกลุ่มเป็นไปด้วยความเรียบร้อย น่าสนใจ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด

2.2 แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันแต่ละกลุ่ม ตัวชี้วัดกิจกรรม นักเรียนชั้น ป.4 ป.5 และป.6 ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 เข้าร่วมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันแต่ละกลุ่ม ตลอดจนการจัดบอร์ดนิทรรศการให้นักเรียนทุกชั้นเข้าชมนิทรรศการการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านป่าฝาง


กิจกรรมที่ 3 ส่งเสริมการใช้เวลาว่างของนักเรียนให้เกิดประโยชน์

3.1 การออกกำลังกายหลังเลิกเรียนทุกวัน ตัวชี้วัดกิจกรรม นักเรียนชั้น ป.4 ป.5 และ ป.6 นักเรียนเล่นกีฬาตามที่ตนเองชอบและถนัด จากการลงพื้นที่สนามตรวจสอบ จำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 3 ครั้ง พบว่า มีค่าเฉลี่ย 42.47

3.2 บำเพ็ญประโยชน์สาธารณะ เช่น โรงเรียน มัสยิด สถานที่ต่างๆ ในชุมชน ตัวชี้วัด กิจกรรม นักเรียนชั้น ป.4 ป.5 และ ป.6 ได้เข้าร่วมกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีจิตสาธารณะ รู้จักช่วยเหลือกันและกัน จากการลงพื้นที่บำเพ็ญประโยชน์ 3 ครั้ง พบว่า นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์สาธารณะเฉลี่ยไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

3.3 สร้างแกนนำนักเรียน คอยสอดส่องดูแลเกี่ยวกับปัญหายาเสพติดทั้งในโรงเรียนและชุมชน เพื่อให้การดำเนินการร่วมกันสอดส่องดูแล ชักนำ ต่อต้านให้รู้ถึงพิษภัยยาเสพติด จึงกำหนดสร้างเครือข่ายแกนนำนักเรียนในแต่ละชั้นเรียน โดยมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นผู้นำและพี่เลี้ยง จัดประชุมรายงานผลให้ครูผู้รับผิดชอบ จำนวน 3 ครั้ง ผลการรายงานสรุปอยู่ในเกณฑ์ที่น่าพอใจ


กิจกรรมที่ 4 ติดตามผล

ตัวชี้วัดกิจกรรม ครูผู้รับผิดชอบลงพื้นที่เยี้ยมบ้านนักเรียนเพื่อสอบถาม สัมภาษณ์ผู้ปกครองอย่างกัลยาณมิตร ประเมินผลการแสดงพฤติกรรมของนักเรียนในขณะอยู่ที่บ้านกับผู้ปกครอง เพื่อเป็นข้อมูลประเมินผลตามกิจกรรม นักเรียนและผู้ปกครองให้ความร่วมมือดีเป็นที่น่าพอใจ จากการรายงานของนักเรียนแกนนำพบว่านักเรียนที่มีพฤติกรรมกลุ่มเสี่ยงลดลงและปัญหายาเสพติดในโรงเรียนหมดไป

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สภาพปัจจุบันปัญหาสังคมไทยปัญหาในชุมชนคือ ปัญหายาเสพติดได้แพร่ระบาดอย่างรวดเร็วเด็กและเยาวชนในวัยเรียนซึ่งเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชาติในอนาคตมีความสุ่มเสี่ยงสูงที่จะติดยาเสพติดโดยเฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4,5 และ 6ซึ่งเป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อล่อแหลมอยากรู้อยากลองขาดความยั้งคิดติดเพื่อนมีปัญหาในครอบครัว รู้เท่าไม่ถึงการณ์ขาดการชี้แนะให้รู้ถึงพิษภัยยาเสพติดความเจริญเติบโตด้านเศรษฐกิจสังคมตลอดจนวัฒนธรรมประเพณีและค่านิยมต่างชาติได้หลั่งไหลเข้าสู่ประเทศไทยสิ่งเหล่านี้ได้เข้ามามีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิต เนื่องจากปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาเป็นเรื่องที่นักเรียนเป็นส่วนหนึ่งของปัญหาและได้รับผลกระทบโดยตรง ดังนั้นการให้นักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมรับรู้และมีส่วนร่วมในการป้องกันและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น จะเป็นแนวทางให้เกิดการยอมรับและยึดถือปฏิบัติอีกทั้งเป็นแนวร่วมในการดำเนินงานง่ายต่อการขยายผลไปสู่นักเรียนทุกคนกิจกรรมที่นักเรียนสามารถเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงาน ได้แก่ การจัดกิจกรรมรณรงค์ป้องกันยาเสพติดต่างๆ การจัดกิจกรรมเพื่อนเพื่อเพื่อน การจัดกิจกรรมชมรมต่อต้านยาเสพติดในโรงเรียน โดยกิจกรรมเหล่านี้ควรมีครูอาจารย์เป็นที่ปรึกษาคอยให้คำแนะนำต่อนักเรียนด้วยการที่นักเรียนได้มีโอกาสเข้ามีส่วนร่วมในกิจกรรมอันเป็นประโยชน์เช่นนี้ เป็นการพัฒนาบุคลิกภาพ ความเป็นผู้นำ และทักษะทางสังคมให้แก่นักเรียนที่มีส่วนร่วมอีกด้วยทางโรงเรียนได้ตระหนักและเห็นความสำคัญถึงปัญหาดังกล่าวในสถานศึกษาเพื่อเป็นการสนองต่อนโยบายของรัฐบาลที่ต้องการป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดในหมู่เด็กและเยาวชนโรงเรียนบ้านป่าฝาง ตั้งอยู่ในพื้นที่ 9 บ้านป่าฝาง ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล มีนักเรียนทั้งหมดจำนวน 180 คน ปัญหาของเยาวชนส่วนใหญ่ในชุมชนออกระหว่างเรียน คิดเป็นร้อยละ 30 ติดน้ำกระท่อมร้อยละ 20 สาเหตุเกิดการชักจูงในกลุ่มเพื่อน ปัญหาครอบครัว และมีนักเรียนในโรงเรียนบ้านป่าฝาง ร้อยละ 10 ที่หันมาทดลองสูบใบจาก แล้วพัฒนามาเป็นบุหรี่ ซึ่งถือว่าเป็นยาเสพติดชนิดแรก ที่ควรป้องกันและแก้ไขโดยเร็ว
โรงเรียนบ้านป่าฝางได้ตระหนักถึงปัญหาเหล่านี้ และเพื่อป้องกันเยาวชนที่อยู่ในโรงเรียนไม่ให้ไปยุ่งหรือข้องเกี่ยวกับปัญหายาเสพติด จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อป้องกัน แก้ไขโดยเน้นการให้ความรู้แก่นักเรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับยาเสพติด และส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เพื่อให้ห่างไกลจากยาเสพติดและเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไปในอนาคต

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจและร่วมกันรณรงค์ ต่อต้านยาเสพติดทั้งในโรงเรียนและชุมชน
2. 2. เพื่อให้สถานศึกษาและชุมชนปลอดยาเสพติด
3. 3 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมที่ 1 อบรมให้ความรู้เรื่องยาเสพติด แก่นักเรียน และผู้ปกครอง (1 วัน)
2. กิจกรรมที่ 2 จัดนิทรรศการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด
3. กิจกรรมที่ 3 ส่งเสริมการใช้เวลาว่างของนักเรียนให้เกิดประโยชน์
4. กิจกรรมที่ 4 ติดตามผล
5. กิจกรรมอื่นๆ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนและ ผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจ และร่วมกันรณรงค์ ต่อต้านยาเสพติดทั้งในโรงเรียนและชุมชนเพื่อให้เป็นชุมชนที่สะอาดปลอด ยาเสพติด
2. นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โดยไม่ไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด
3. นักเรียนและผู้ปกครองได้ทำกิจกรรมร่วมกันสร้างความรัก ความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น