กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเด็กน้อยฟันสวยด้วยสองมือ ปีงบประมาณ 2561

ที่อยู่ ตำบลบางเป้า อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ 61-L1468-1-21 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 30 สิงหาคม 2561 ถึง 30 สิงหาคม 2561

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเด็กน้อยฟันสวยด้วยสองมือ ปีงบประมาณ 2561 จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบางเป้า อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลบางเป้า ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเด็กน้อยฟันสวยด้วยสองมือ ปีงบประมาณ 2561

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเด็กน้อยฟันสวยด้วยสองมือ ปีงบประมาณ 2561 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบางเป้า อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 61-L1468-1-21 ระยะเวลาการดำเนินงาน 30 สิงหาคม 2561 - 30 สิงหาคม 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 16,470.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลบางเป้า เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาด้านทันตสุขภาพเป็นปัญหาสำคัญที่พบมากในนักเรียนประถมศึกษาเมื่อเทียบกับโรคอื่นๆที่ตรวจพบในกลุ่มเดียวกัน และปัญหาด้านทันตสุขภาพนั้นนอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพช่องปาก ของเด็กแล้ว ยังมีผลกระทบต่อการเรียนและพัฒนาการของเด็กด้วย นักเรียนประถมศึกษาอยู่ในช่วงอายุ 6-12ปี ซึ่งเป็นวัยที่มีฟันแท้ขึ้นใหม่ ลักษณะรูปร่างฟันจะมีหลุมร่องลึกทำให้เกิดโรคฟันผุได้ง่าย ทำให้นักเรียนบางส่วนต้องสูญเสียฟันไปก่อนกำหนดและเกิดปัญหาฟันซ้อนเกตามมาซึ่งสาเหตุส่วนใหญ่เกิดจากเด็กมีอุปนิสัยชอบรับประทานขนมขบเคี้ยว น้ำอัดลม ลูกกวาดและอาหารหวานเป็นประจำ ตลอดจนมีข้อจำกัดในเรื่องความสามารถในการดูแลสุขภาพช่องปากด้วยตนเองล้วนเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคในช่องปากได้ง่าย หากไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ที่ดีพอโรคในช่องปากเป็นโรคที่สามารถป้องกันและสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ ควรเริ่มต้นส่งเสริมตั้งแต่วัยเด็ก ฝึกฝนให้เด็กมีทันตสุขนิสัยที่ดี ปลูกฝังให้เด็กรักการแปรงฟันและปฏิบัติได้อย่างสม่ำเสมอ รวมทั้งการบำบัดรักษาในระยะแรกของการเป็นโรคจะช่วยป้องกันและควบคุมโรคในช่องปากของเด็กได้ จากข้อมูลการตรวจสุขภาพช่องปากเด็กนักเรียนประถมศึกษาในโรงเรียนของพื้นที่ที่รับผิดชอบของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบางเป้า อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ปี2560 นักเรียนทั้งหมดจำนวน 92 คน พบว่า นักเรียนที่มีปัญหาฟันแท้ผุจำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 23.91 เหงือกอักเสบจำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 17.39 และจากการเก็บรวบรวมข้อมูล พบว่า สาเหตุส่วนใหญ่เกิดจากโรงเรียนยังขาดการส่งเสริมการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันและการดำเนินงานทันตสุขภาพในโรงเรียนยังขาดความต่อเนื่องสม่ำเสมอ และเป็นระบบที่ชัดเจนจากครู ผู้นำนักเรียนรวมไปถึงผู้ปกครอง ดังนั้นทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบางเป้า อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง เล็งเห็นความสำคัญของปัญหาดังกล่าวจึงจัดทำโครงการอบรมเชิงปฏิบติการเด็กน้อยฟันสวยด้วยสองมือปีงบประมาณ ๒๕๖1 เพื่อให้แกนนำนักเรียนและครูอนามัยมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพช่องปากและมีการดำเนินงาน ทันตสุขภาพในโรงเรียน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้วามรู้เรื่องหน้าที่และองค์ประกอบของฟัน โรคฟันผุ โรคเหงือกและโรคปริทันต์

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้นและปัญหาฟันผุลดลง
2. นักเรียนเปลี่ยนแปลงทัศนคติและมีพฤติกรรมทางทันตสุขภาพดีขึ้น
3. โรงเรียนมีกิจกรรมแปรงฟันหลังอาหารกลางวันอย่างต่อเนื่อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น