ส่งเสริมเชิงรุกเพื่อเด็กไทยพัฒนาการสมวัย
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมเชิงรุกเพื่อเด็กไทยพัฒนาการสมวัย |
รหัสโครงการ | 3/2561 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลโคกยาง |
วันที่อนุมัติ | 14 มิถุนายน 2561 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2561 - 31 สิงหาคม 2561 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 28 กันยายน 2561 |
งบประมาณ | 29,600.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลโคกยาง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลโคกยาง อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.509,99.48place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 1 ก.ค. 2561 | 28 ก.ย. 2561 | 1 ก.ค. 2561 | 28 ก.ย. 2561 | 29,600.00 | |
รวมงบประมาณ | 29,600.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มวัยทำงาน | 185 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | จำนวนเด็ก อายุ 0-5 ปี ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า (คน) | 30.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
พัฒนาการ หมายถึง กระบวนการเปลี่ยนแปลงด้านวุฒิภาวะของอวัยวะระบบต่าง ๆ และตัวบุคคลทำให้เพิ่มความสามารถของบุคคลให้ทำหน้าที่ต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงขึ้น ทำสิ่งที่ยากและซับซ้อนยิ่งขึ้นได้ ตลอดจนการเพิ่มทักษะใหม่และความสามารถในการปรับตัวในภาวะใหม่ของบุคคลนั้น ซึ่งพัฒนาการเด็กปฐมวัย ประกอบด้วย 4 ด้าน คือ 1. การเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ 2. การใช้มือและตา กล้ามเนื้อมัดเล็ก 3. การเข้าใจ การใช้ภาษา 4. การช่วยเหลือตัวเองและสังคม กระทรวงสาธารณสุขค้นพบปัญหาปี 2560 เด็กปฐมวัยไทยมิีวิกฤตทางด้านพัฒนาการ โดยมีพัฒนาการล่าช้าต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานถึง 30% และอาจเป็นสาเหตหนึ่่งของการศึกษาของเด็กไทยที่กำลังเป็นปัญหาใหญ่ในขณะนี้ที่ประมาณ 10-15% ของเด็กไทยชั้น ป.3 และ ป.6 "อ่านไม่ออก เขียนไม่่ได้ คิดไม่เป็น" ทำให้ประเทศไทยสูญเสียโอกาสในการพัฒนาเมืื่อเทียบกับประเทศเพื่อนบ้านในการเปิดประเทศรับการเป็น AEC ข้อมูลการสำรวจพัฒนาการเด็กของกรมอนามัยเมืือปี 2557 พบเด็กแรกเกิด - 2 ปี มีพัฒนาการไม่สมวัยร้อยละ 22 ส่วนเด็กอายุ 3-5 ปี มีพัฒนาการไม่สมวัยสูงถึงร้อยละ 34 หรือ 1 ใน 3 จำเป็นต้องเร่งค้นหาเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า ให้ได้รับการส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการอย่างเหมาะสม ซึ่งพบว่าร้อยละ 90 จะกลับมาปกติ ส่วนอีกร้อยละ 10 อาจมีปัญหาอืื่นๆ เช่น ออทิสติกหรือมีปัญหาด้านการเรียนรู้ ต้องรับการดูแลรักษา กระตุ้นพัฒนาการโดยผู้เชี่ยวชาญอย่างต่อเนื่อง
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้เด็ก 0-5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการและกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย เด็ก 0-5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการและกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย |
80.00 | |
2 | เพื่อให้เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัยทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา เด็ก 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัยทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา |
80.00 | |
3 | เพื่อพัฒนาศักยภาพเชิงรุกแก่ผู้ดูแลเด็ก 0-5 ปี และ อสม. ให้มีความรู้และความเข้าใจสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้ถูกต้อง ผู้ดูแลเด็ก 0-5 ปี และ อสม. ให้มีความรู้และความเข้าใจสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้ถูกต้อง |
80.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 29,600.00 | 1 | 29,600.00 | |
18 พ.ย. 61 | อบรมเชิงปฏิบัติการแก่ผู้ดูแลเด็ก/ผู้ปกครองเด็ก 0-5 ปี และตัวแทน อสม. เกี่ยวกับการประเมินพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี | 0 | 29,600.00 | ✔ | 29,600.00 |
การเตรียมการ
1. สำรวจข้อมูลเด็ก 0-5 ปี แต่ละหมู่บ้านและแยกจำนวนเด็กให้ อสม. ตามเขตรับผิดชอบแต่ละละแวก
2. ประชุมเชิงปฏิบัติการระหว่าง จนท. และ อสม. เพื่อระดมสมองและหาข้อมูลในการวางแผนดำเนินงานส่งเสริมพัฒนาการเด็กจากปีที่ผ่านมา
3. จัดทำโครงการเสนอองค์การบริหารส่วนตำบลโคกยางเพื่อของบประมาณสนับสนุน
การดำเนินการ
1. อบรมเชิงปฏิบัติการแก่ผู้ดูแลเด็ก/ผู้ปกครองเด็ก 0-5 ปี และตัวแทน อสม. เกี่ยวกับการประเมินพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี
2. สาธิตและฝึกการประเมินพัฒนาการเด็กโดยใช้แบบประเมิน DSPM
3. เจ้าหน้าที่ร่วมกับ อสม. ร่วมออกประเมินพัฒนาการเด็กในหมู่บ้าน (อายุครบ 9 , 18 , 36 , 42 เดือน)
ทางตรง : เด็กทุกคนได้รับการคัดกรองพัฒนาการเชิงรุก ครบถ้วน อีกทั้งการกระตุ้นตามวัยและได้รับการส่งต่อตามกระบวนการเพื่อการรักษาอย่างถูกต้องต่อไป ทางอ้อม : ลดปัญหาการเรียนรู้ต่อไปในโรงเรียนและการอยู่ร่วมกันในสังคมของเด็กไทย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 28 มิ.ย. 2561 14:30 น.