แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปูน
“ โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร ”
ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางสาวรัตนา สุขขี
ชื่อโครงการ โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร
ที่อยู่ ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 61-L1528-2-09 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 15 มกราคม 2561 ถึง 30 กันยายน 2561
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปูน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน และมีสุขภาพที่ดี (2) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการเลือกซื้ออาหารสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ (3) เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและการเลือกบริโภค (4) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1.อบรมเรียนรู้เรื่องสารอาหารที่จำเป็นต่อสุขภาพ 2.อบรมเรียนรู้เรื่องสารปนเปื้อนในอาหาร/การทดสอบสารปนเปื้อน 3.อบรมเรียนรู้เรื่องอาหารมีคุณค่า/การเลือกซื้ออาหาร 4.อบรมเรียนรู้เรื่องยาสามัญประจำบ้าน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ ความเป็นมา/หลักการเหตุผล วัตถุประสงค์โครงการ กิจกรรม/การดำเนินงาน กลุ่มเป้าหมาย ผลลัพธ์ที่ได้ การประเมินผล ปัญหาและอุปสรรค ข้อเสนอแนะ เอกสารประกอบอื่นๆ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
กลยุทธ์ด้านผู้เรียนของโรงเรียนบ้านควนตัง พัฒนาผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดีสอดคล้องกับสาระที่ 4 ของกลุ่มสาระการ เรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาการสร้างเสริมสุขภาพสมรรถภาพและการป้องกันโรคใน โดยมีมาตรฐาน 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพการดำรงสุขภาพการป้องกันโรค ประกอบกับในปัจจุบันอาหารมีความหลากหลายและเข้าถึงเด็กได้ง่าย มีความเสี่ยงสูงที่จะได้รับสารพิษตกค้างที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของคนไทยและการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพการสร้างเสริมสุขภาพและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคคล ครอบครัว และชุมชนให้ยั่งยืน สามารถพัฒนาที่นักเรียน
จากการดำเนินโครงการนี้ ในปีงบประมาณ 2560 นักเรียนได้รับความรู้ในด้านการดูแลสุขภาพอนามัย การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร ในระดับมาก ร้อยละ 98.82 และเพื่อเป็นการส่งเสริมสุขภาพที่ดีแก่นักเรียน และพัฒนาผู้เรียนให้มีสุขนิสัยที่ดีอย่างต่อเนื่อง และสามารถฝึกฝนตนเอง จนสามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โรงเรียนจำเป็นต้องจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน ให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน ตลอดจนการดูแลตนเองในเรื่องการเลือกซื้ออาหาร ให้ปลอดภัยจากสารปนเปื้อนที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ จึงมีความจำเป็นที่โรงเรียนจะต้องจัดทำโครงการนี้ขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน และมีสุขภาพที่ดี
- 2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการเลือกซื้ออาหารสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
- 3. เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและการเลือกบริโภค
- 4. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1.อบรมเรียนรู้เรื่องสารอาหารที่จำเป็นต่อสุขภาพ 2.อบรมเรียนรู้เรื่องสารปนเปื้อนในอาหาร/การทดสอบสารปนเปื้อน 3.อบรมเรียนรู้เรื่องอาหารมีคุณค่า/การเลือกซื้ออาหาร 4.อบรมเรียนรู้เรื่องยาสามัญประจำบ้าน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
81
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีมีภูมิคุ้มกันโรค
- นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการเลือกซื้ออาหารสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
- นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและการเลือกบริโภค
- นักเรียนใช้ยาสามัญประจำบ้านในชีวิตประจำวันได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. 1.อบรมเรียนรู้เรื่องสารอาหารที่จำเป็นต่อสุขภาพ 2.อบรมเรียนรู้เรื่องสารปนเปื้อนในอาหาร/การทดสอบสารปนเปื้อน 3.อบรมเรียนรู้เรื่องอาหารมีคุณค่า/การเลือกซื้ออาหาร 4.อบรมเรียนรู้เรื่องยาสามัญประจำบ้าน
วันที่ 4 สิงหาคม 2561กิจกรรมที่ทำ
เวลา 08.30 น.-08.50 น. พิธีเปิด
เวลา 08.50 น.-09.00 น. ทดสอบก่อนอบรม
เวลา 09.00 น.-10.00 น. เรียนรู้เรื่องสารอาหารที่จำเป็นต่อสุขภาพ
เวลา 10.00 น.-10.10 น. รับประทานอาหารว่าง
เวลา 10.10 น.-12.00 น. เรียนรู้เรื่องสารปนเปื้อนในอาหาร/การทดสอบสารปนเปื้อน
เวลา 12.00 น.-12.45 น. รับประทานอาหารกลางวัน
เวลา 12.45 น.-14.40 น. เรียนรู้เรื่องอาหารมีคุณค่า/การเลือกซื้ออาหาร
เวลา 14.40 น.-14.50 น. รับประทานอาหารว่าง
เวลา 14.50 น.-16.20 น. เรียนรู้เรื่องยาสามัญประจำบ้าน
เวลา 16.20 น.-16.30 น. ทดสอบหลังอบรม
เวลา 16.30 น.-16.40 น. พิธีปิด
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
กลยุทธ์ด้านผู้เรียนของโรงเรียนบ้านควนตัง พัฒาผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี สอดคล้องกับสาระที่ 4 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโนโรค โดยมีมาตรฐาน 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ การป้องกันโรค ประกอบกับในปัจจุบันอาหารมีความหลากหลายและเข้าถึงเด็กได้ง่าย มีความเสี่ยงสูงที่จะไดรับสารพิษตกค้างทีส่งผลกระทบต่อสขุภาพอนามัยของคนไทยและการสร้างเสิรมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพการดำรงสุขภาพ การสร้างเสริมสุขภาพและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคคล ครอบครัว และชุมชนให้ยั่งยื่นสามารถพัฒนาที่นักเรียน การส่งเสริมสุขภาพนักเรียนเป็นการพัฒนานักเรียนให้มีสุขภาพที่ดีโดยโรงเรียนจำเป็นต้องทำกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน ให้นักเรียนมีความรู้ ดูแลตนเองในเรื่องการเลือกซื้ออาหาร สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
โรงเรียนจึงเป็นหน่วยงานสำคัญในการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่อง การเลือกซื้ออาหารให้ปลอดภัยจากสารปนเปื้อนที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ ตลอดจนการดูแลตนเองในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ผลการดำเนินโครงการดังกล่าว ทำให้นักเรียนได้รับความรู้ในเรื่องการดูแลสุขภาพ การเลือกซื้ออาหาร และการใช้ยาสามัญประจำบ้านและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
81
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1. เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน และมีสุขภาพที่ดี
ตัวชี้วัด : นักเรียน ป.1 – ป.6 ร้อยละ 90 มีสุขภาพอนามัยที่ดี
0.00
2
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการเลือกซื้ออาหารสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ตัวชี้วัด : นักเรียน ป.1 – ป.6 ร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจในการเลือกซื้ออาหาร
0.00
3
3. เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและการเลือกบริโภค
ตัวชี้วัด : นักเรียน ป.1 – ป.6 ร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจการเลือกบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย
0.00
4
4. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน
ตัวชี้วัด : นักเรียน ป.1 – ป.6 ร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจการใช้ยาสามัญประจำบ้านให้ปลอดภัย
0.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
81
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
81
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 61-L1528-2-09
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวรัตนา สุขขี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปูน
“ โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร ”
ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรังหัวหน้าโครงการ
นางสาวรัตนา สุขขี
ชื่อโครงการ โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร
ที่อยู่ ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 61-L1528-2-09 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 15 มกราคม 2561 ถึง 30 กันยายน 2561
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาปูน อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาปูน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน และมีสุขภาพที่ดี (2) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการเลือกซื้ออาหารสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ (3) เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและการเลือกบริโภค (4) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1.อบรมเรียนรู้เรื่องสารอาหารที่จำเป็นต่อสุขภาพ 2.อบรมเรียนรู้เรื่องสารปนเปื้อนในอาหาร/การทดสอบสารปนเปื้อน 3.อบรมเรียนรู้เรื่องอาหารมีคุณค่า/การเลือกซื้ออาหาร 4.อบรมเรียนรู้เรื่องยาสามัญประจำบ้าน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | |
| บทคัดย่อ | |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | |
| วัตถุประสงค์โครงการ | |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | |
| กลุ่มเป้าหมาย | |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | |
| การประเมินผล | |
| ปัญหาและอุปสรรค | |
| ข้อเสนอแนะ | |
| เอกสารประกอบอื่นๆ |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
กลยุทธ์ด้านผู้เรียนของโรงเรียนบ้านควนตัง พัฒนาผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดีสอดคล้องกับสาระที่ 4 ของกลุ่มสาระการ เรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาการสร้างเสริมสุขภาพสมรรถภาพและการป้องกันโรคใน โดยมีมาตรฐาน 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพการดำรงสุขภาพการป้องกันโรค ประกอบกับในปัจจุบันอาหารมีความหลากหลายและเข้าถึงเด็กได้ง่าย มีความเสี่ยงสูงที่จะได้รับสารพิษตกค้างที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของคนไทยและการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพการสร้างเสริมสุขภาพและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคคล ครอบครัว และชุมชนให้ยั่งยืน สามารถพัฒนาที่นักเรียน
จากการดำเนินโครงการนี้ ในปีงบประมาณ 2560 นักเรียนได้รับความรู้ในด้านการดูแลสุขภาพอนามัย การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร ในระดับมาก ร้อยละ 98.82 และเพื่อเป็นการส่งเสริมสุขภาพที่ดีแก่นักเรียน และพัฒนาผู้เรียนให้มีสุขนิสัยที่ดีอย่างต่อเนื่อง และสามารถฝึกฝนตนเอง จนสามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โรงเรียนจำเป็นต้องจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน ให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน ตลอดจนการดูแลตนเองในเรื่องการเลือกซื้ออาหาร ให้ปลอดภัยจากสารปนเปื้อนที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ จึงมีความจำเป็นที่โรงเรียนจะต้องจัดทำโครงการนี้ขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน และมีสุขภาพที่ดี
- 2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการเลือกซื้ออาหารสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
- 3. เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและการเลือกบริโภค
- 4. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1.อบรมเรียนรู้เรื่องสารอาหารที่จำเป็นต่อสุขภาพ 2.อบรมเรียนรู้เรื่องสารปนเปื้อนในอาหาร/การทดสอบสารปนเปื้อน 3.อบรมเรียนรู้เรื่องอาหารมีคุณค่า/การเลือกซื้ออาหาร 4.อบรมเรียนรู้เรื่องยาสามัญประจำบ้าน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 81 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีมีภูมิคุ้มกันโรค
- นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการเลือกซื้ออาหารสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
- นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและการเลือกบริโภค
- นักเรียนใช้ยาสามัญประจำบ้านในชีวิตประจำวันได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. 1.อบรมเรียนรู้เรื่องสารอาหารที่จำเป็นต่อสุขภาพ 2.อบรมเรียนรู้เรื่องสารปนเปื้อนในอาหาร/การทดสอบสารปนเปื้อน 3.อบรมเรียนรู้เรื่องอาหารมีคุณค่า/การเลือกซื้ออาหาร 4.อบรมเรียนรู้เรื่องยาสามัญประจำบ้าน |
||
วันที่ 4 สิงหาคม 2561กิจกรรมที่ทำเวลา 08.30 น.-08.50 น. พิธีเปิด เวลา 08.50 น.-09.00 น. ทดสอบก่อนอบรม เวลา 09.00 น.-10.00 น. เรียนรู้เรื่องสารอาหารที่จำเป็นต่อสุขภาพ เวลา 10.00 น.-10.10 น. รับประทานอาหารว่าง เวลา 10.10 น.-12.00 น. เรียนรู้เรื่องสารปนเปื้อนในอาหาร/การทดสอบสารปนเปื้อน เวลา 12.00 น.-12.45 น. รับประทานอาหารกลางวัน เวลา 12.45 น.-14.40 น. เรียนรู้เรื่องอาหารมีคุณค่า/การเลือกซื้ออาหาร เวลา 14.40 น.-14.50 น. รับประทานอาหารว่าง เวลา 14.50 น.-16.20 น. เรียนรู้เรื่องยาสามัญประจำบ้าน เวลา 16.20 น.-16.30 น. ทดสอบหลังอบรม เวลา 16.30 น.-16.40 น. พิธีปิด ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกลยุทธ์ด้านผู้เรียนของโรงเรียนบ้านควนตัง พัฒาผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี สอดคล้องกับสาระที่ 4 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโนโรค โดยมีมาตรฐาน 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ การป้องกันโรค ประกอบกับในปัจจุบันอาหารมีความหลากหลายและเข้าถึงเด็กได้ง่าย มีความเสี่ยงสูงที่จะไดรับสารพิษตกค้างทีส่งผลกระทบต่อสขุภาพอนามัยของคนไทยและการสร้างเสิรมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพการดำรงสุขภาพ การสร้างเสริมสุขภาพและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคคล ครอบครัว และชุมชนให้ยั่งยื่นสามารถพัฒนาที่นักเรียน การส่งเสริมสุขภาพนักเรียนเป็นการพัฒนานักเรียนให้มีสุขภาพที่ดีโดยโรงเรียนจำเป็นต้องทำกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน ให้นักเรียนมีความรู้ ดูแลตนเองในเรื่องการเลือกซื้ออาหาร สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ โรงเรียนจึงเป็นหน่วยงานสำคัญในการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียนให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่อง การเลือกซื้ออาหารให้ปลอดภัยจากสารปนเปื้อนที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ ตลอดจนการดูแลตนเองในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผลการดำเนินโครงการดังกล่าว ทำให้นักเรียนได้รับความรู้ในเรื่องการดูแลสุขภาพ การเลือกซื้ออาหาร และการใช้ยาสามัญประจำบ้านและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
|
81 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยนักเรียน และมีสุขภาพที่ดี ตัวชี้วัด : นักเรียน ป.1 – ป.6 ร้อยละ 90 มีสุขภาพอนามัยที่ดี |
0.00 | |||
| 2 | 2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการเลือกซื้ออาหารสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : นักเรียน ป.1 – ป.6 ร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจในการเลือกซื้ออาหาร |
0.00 | |||
| 3 | 3. เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและการเลือกบริโภค ตัวชี้วัด : นักเรียน ป.1 – ป.6 ร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจการเลือกบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย |
0.00 | |||
| 4 | 4. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในเรื่องการใช้ยาสามัญประจำบ้าน ตัวชี้วัด : นักเรียน ป.1 – ป.6 ร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจการใช้ยาสามัญประจำบ้านให้ปลอดภัย |
0.00 |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 81 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 81 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
โครงการเรียนรู้เรื่องสุขภาพ การใช้ยาสามัญประจำบ้านและสารปนเปื้อนในอาหาร จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 61-L1528-2-09
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวรัตนา สุขขี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......