กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทับช้าง


“ โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยสุขบัญญัติ 10 ประการ ”

ตำบลทับช้าง อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา

หัวหน้าโครงการ
นายประภาส ยอดนุ้ย

ชื่อโครงการ โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยสุขบัญญัติ 10 ประการ

ที่อยู่ ตำบลทับช้าง อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 61-L5198-2-4 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2560 ถึง 1 กันยายน 2561


กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยสุขบัญญัติ 10 ประการ จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลทับช้าง อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทับช้าง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยสุขบัญญัติ 10 ประการ



บทคัดย่อ

ด้วยโรงเรียนวัดวังไทรได้จัดทำ โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยสุขบัญญัติ 10 ประการ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลทับช้าง อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 61-L5198-2-4 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2560 - 1 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 29,801.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทับช้าง โดยจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้น 1.อบรมเสริมสร้างสุขภาพสุขบัญญัติ 10 ประการ 2.กิจกรรมหนูน้อยสุขภาพดี 3.เผยเเพร่ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด 4.สานสัมพันธ์ในครอบครัวให้อบอุ่น 5.เด็กดี มีจิตอาสา 6.อบรมผู้นำด้านสุขภาพ 7.อบรมผู้นำด้านสุขภาพ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารทีมีคุณค่าและปลอดภัย ,เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และเห็นความสำคัญของการแปรงฟัน การล้างมือและดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้ และตระหนักถึงโทษของสารเสพติดและป้องกันตนเองออกจากภาวะที่เสี่ยง  โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้ 1. นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับสุขบัญญัติ 10 ประการ และสามารถนำไปปฎิบัติได้ 2.นักเเรียนทุกคนเห็นความสำคัญของการแปรงฟันการล้างมือและการดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้ อีกทั้งมีความรุ้ในการเลือกรับประทานอาหารที่มีคุณค่าและปลอดภัย 3.นักเรียนตระหักถึงโทษของยาเสพติดและป้องกันตนเองจากสภาวะที่เสี่ยง 4.ครู นักเรียน และผู้ปกครองสร้างความเข้าใจระหว่างกันเกี่ยวกับปัญหาการเรียนรู้ สุขภาพความเป็นอยู่ของนักเรียน 5.นักเรียนมีความนตระหนักเเรื่องการทำความดีและมีจิตสำนึกในการทำกิจกรรมเพื่อส่วรวม 6. นักเรียนผ่านการอบรมสามารถเป็นผู้นำด้านสุขภาพในโรงเรียนได้

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การส่งเสริมสุขภาพภายในโรงเรียนเป็นภารกิจหลักที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนและบุคลากรในโรงเรียนทุกคนมีสุขภาวะที่ดี ได้รับการส่งเสริมคุณภาพและดูแลอนามัยขั้นพื้นฐานมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ สมรรถภาพ การป้องกันโรค และความปลอดภัยในชีวิตให้อยู่ในสุขลักษณะที่ยั่งยืน มีทักษะปฏิบัติด้านสุขภาพและสมรรถภาพจนเป็นกิจนิสัย โรงเรียนมีนโยบายมุ่งส่งเสริมสุขภาพทั้งด้านสุขภาพร่างกาย สิ่งแวดล้อม และอาหารที่ปลอดภัย ภายใต้การดูแลแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียน ชุมชน ผู้ปกครอง และสาธารณสุขในการดำเนินการโรงเรียน โดยกำหนดนโยบายส่งเสริมด้านสุขภาพของโรงเรียนวัดวังไทรไว้ ดังนี้ 1. ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรในโรงเรียนได้ดำเนินงานด้านสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ให้ถูกหลักสุขาภิบาล เอื้อต่อการดำเนินงานด้านการส่งเสริมสุขภาพ เช่นน้ำดื่ม น้ำใช้ การใช้ห้องน้ำห้องส้วมฯลฯ 2. ส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาประสานเจ้าหน้าที่ในการเฝ้าระวังแก้ไขปัญหาสุขภาพสนับสนุนและส่งเสริมให้ครูที่รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียน เข้ารับการ ประชุม อบรม สัมมนา ของหน่วยงานสาธารณสุข และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำมาปรับปรุงและพัฒนางานอนามัยในโรงเรียน 3. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ มีการดำเนินงานจัดกิจกรรมด้านสุขภาพอนามัยของโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง เช่นการตรวจสุขภาพนักเรียน การให้ภูมิคุ้มกันโรค การจัดนิทรรศการให้ความรู้แก่นักเรียนฯลฯ 4. ส่งเสริมและพัฒนาพฤติกรรม ให้แก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนให้ปฎิบัติตามสุขบัญญัติแห่งชาติ 5. ส่งเสริมและสนับสนุนการคุ้มครองผู้บริโภคในโรงเรียน 6. สนับสนุนและส่งเสริมให้นักเรียนครูและชุมชนจัดกิจกรรมการออกกำลังกายโดยมีโรงเรียนเป็นศูนย์กลาง 7. ส่งเสริมการดูแลสุขภาพจิตและเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียน
8. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูได้ให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการรักษาสุขภาพและการป้องกัน โดยการชี้แจงหน้าเสาธงชาติของครูเวรประจำวัน ครูประจำชั้น และสอดแทรกเนื้อหาในการเรียนการสอนในห้องเรียนในบทเรียนเช่นการป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษ ฯลฯ 9. ส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูเป็นตัวอย่างที่ดีในการประพฤติปฏิบัติในด้านการรักษาสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ 10. ส่งเสริมและสนับสนุน ให้ผู้ปกครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ศิษย์เก่า เข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานด้านการส่งเสริมสุขภาพอนามัยของโรงเรียนเพื่อสนองนโยบายดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการสุขนิสัยดี จิตสดใส ร่างกายแข็งแรงขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และเห็นความสำคัญของการแปรงฟัน การล้างมือและดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้
  2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารทีมีคุณค่าและปลอดภัย
  3. เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงโทษของยาเสพติดและป้องกันตนเองจากสภาวะที่เสียง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด
  2. อบรมเสริมสร้างสุขบัญญัติ 10 ประการ
  3. กิจกรรมหนูน้อยสุขภาพดี
  4. สานสัมพันธ์ในครอบครัวให้อบอุ่น
  5. เด็กดี มีจิตอาสา
  6. อบรมผู้นำด้านสุขภาพ

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนมีความรู้และเห็นความสำคัญของการแปรงฟัน การล้างมือและดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้ 2.นักเรียนมีความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารที่มีคุณค่าและปลอดภัย 3.นักเเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพตามเกณฑ์ 4.นักเรียนตระหนักถึงโทษของยาเสพติดและป้องกันตนเองจากสภาวะะที่เสี่ยง 5.นักเรียนมีความตระหนัก และจิตสำนึกในการทำกิจกรรมเพื่อส่วนร่วม


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. อบรมเสริมสร้างสุขบัญญัติ 10 ประการ

วันที่ 16 พฤศจิกายน 2561

กิจกรรมที่ทำ

วิทยากรให้ความรู้นักเรียนในกิจกรรมอบรมเสริมสร้างสุขบัญญัติ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำไปปฏิบัติได้

 

178 0

2. กิจกรรมหนูน้อยสุขภาพดี

วันที่ 19 พฤศจิกายน 2561

กิจกรรมที่ทำ

1.ให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องอาหารหลัก 5 หมู่
2.ให้ความรู้เกี่ยวกับการแปรงฟัน การล้างมือที่ถูกวิธีและการรักษาความสะอาดของร่างกาย 3.ตรวจความสะอาดของร่างกาย แลัวบันทึกผลเป็นรายบุคคล 4.นักเรียนแปรงฟันหลังรับประทานอาหารกลางวันแล้วบันทึกผล 5.จัดประกวดหนูน้อยฟันสวย ห้องละ 1 คน 6.จัดป้ายนิเทศการล่างมือบริเวณอ่างล้างมือ 7.ปฏิบัติการล้างมือ ก่อนกินและหลังขับถ่าย 8.ทดสอบสมรรถภาพทางกายของผู้เรียน 9.กีฬาภายใน

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนทุกคนเห็นความสำคัญของการแปรงฟัน การล้างมือและดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้ อีกทั้งมีความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารที่มีคุณค่าและปลอดภัย

 

0 0

3. เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด

วันที่ 22 พฤศจิกายน 2561

กิจกรรมที่ทำ

กิจกรรมเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับยาเสพพติด -จัดป้ายนิเทสเกี่ยวกับยาเสพติด -นักเรียนศึกษาโทษของยาเสพติดโดยบูรณาการวิชาสุขศึกษา

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักรียนตระหนักถึงโทษของยาเสพติดและป้องกันตนเองจากสภาวะที่เสี่ยง

 

0 0

4. สานสัมพันธ์ในครอบครัวให้อบอุ่น

วันที่ 23 พฤศจิกายน 2561

กิจกรรมที่ทำ

มีการลงเยี่ยมบ้านนักเรียนสานสัมพันธ์ในครอบครัวให้อบอุ่น

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ครู นักเเรียน และ ผู้ปกครองสามารถสร้างความมั่นใจระหว่างกันเกี่ยวกับปัญหาการเรียนรู้ สุขภาพความเป็นอยู่ของนักเรียน

 

0 0

5. เด็กดี มีจิตอาสา

วันที่ 23 พฤศจิกายน 2561

กิจกรรมที่ทำ

เป็นกิจกรรมที่ให้เด็กนักเรียนตระหนักและมีจิตสำนึกในการทำความดีโดยจะมีสมุดคนละ 1 เล่ม เพื่อจดบันทึกความดีของตนเอง

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเเรียนมีความตระหนักการทำความดีอละมีจิตสำนึกในการทำกิจกรรมเพื่อส่วนร่วม

 

0 0

6. อบรมผู้นำด้านสุขภาพ

วันที่ 24 พฤศจิกายน 2561

กิจกรรมที่ทำ

มีการจัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้ให้กับผู้นำด้านสุขภาพ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียนที่ผ่านการออบรมสามารถเป็นผู้นำด้านสุขภาพ

 

40 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

จากการดำเนินการโครงการดังนี้
1. นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับสุขบัญญัติ 10 ประการ และสามารถนำไปปฎิบัติได้ 2.นักเเรียนทุกคนเห็นความสำคัญของการแปรงฟันการล้างมือและการดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้ อีกทั้งมีความรุ้ในการเลือกรับประทานอาหารที่มีคุณค่าและปลอดภัย 3.นักเรียนตระหักถึงโทษของยาเสพติดและป้องกันตนเองจากสภาวะที่เสี่ยง 4.ครู นักเรียน และผู้ปกครองสร้างความเข้าใจระหว่างกันเกี่ยวกับปัญหาการเรียนรู้ สุขภาพความเป็นอยู่ของนักเรียน 5.นักเรียนมีความนตระหนักเเรื่องการทำความดีและมีจิตสำนึกในการทำกิจกรรมเพื่อส่วรวม 6. นักเรียนผ่านการอบรมสามารถเป็นผู้นำด้านสุขภาพในโรงเรียนได้

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และเห็นความสำคัญของการแปรงฟัน การล้างมือและดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้
ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้
218.00 218.00

 

2 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารทีมีคุณค่าและปลอดภัย
ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเเรียน มีความรู้ในการเลืกรับประทานอาหารที่มีคุฯค่าและปลอดภัย
218.00 218.00

 

3 เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงโทษของยาเสพติดและป้องกันตนเองจากสภาวะที่เสียง
ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียน ตระหนักถึงโทษของยาเสพติดและป้องกันตนเองจากสภาวะที่เสี่ยง
218.00 218.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 0
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน -
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

ด้วยโรงเรียนวัดวังไทรได้จัดทำ โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยสุขบัญญัติ 10 ประการ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลทับช้าง อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 61-L5198-2-4 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2560 - 1 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 29,801.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทับช้าง โดยจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้น 1.อบรมเสริมสร้างสุขภาพสุขบัญญัติ 10 ประการ 2.กิจกรรมหนูน้อยสุขภาพดี 3.เผยเเพร่ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด 4.สานสัมพันธ์ในครอบครัวให้อบอุ่น 5.เด็กดี มีจิตอาสา 6.อบรมผู้นำด้านสุขภาพ 7.อบรมผู้นำด้านสุขภาพ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารทีมีคุณค่าและปลอดภัย ,เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และเห็นความสำคัญของการแปรงฟัน การล้างมือและดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้ และตระหนักถึงโทษของสารเสพติดและป้องกันตนเองออกจากภาวะที่เสี่ยง  โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้ 1. นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับสุขบัญญัติ 10 ประการ และสามารถนำไปปฎิบัติได้ 2.นักเเรียนทุกคนเห็นความสำคัญของการแปรงฟันการล้างมือและการดูแลรักษาความสะอาดของร่างกายและของใช้ อีกทั้งมีความรุ้ในการเลือกรับประทานอาหารที่มีคุณค่าและปลอดภัย 3.นักเรียนตระหักถึงโทษของยาเสพติดและป้องกันตนเองจากสภาวะที่เสี่ยง 4.ครู นักเรียน และผู้ปกครองสร้างความเข้าใจระหว่างกันเกี่ยวกับปัญหาการเรียนรู้ สุขภาพความเป็นอยู่ของนักเรียน 5.นักเรียนมีความนตระหนักเเรื่องการทำความดีและมีจิตสำนึกในการทำกิจกรรมเพื่อส่วรวม 6. นักเรียนผ่านการอบรมสามารถเป็นผู้นำด้านสุขภาพในโรงเรียนได้

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

 

 

 


ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยสุขบัญญัติ 10 ประการ

รหัสโครงการ 61-L5198-2-4 ระยะเวลาโครงการ 1 ตุลาคม 2560 - 1 กันยายน 2561

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

เกิดความรู้ใหม่ๆในการดูแลสุขภาพ

ภาพถ่าย/ป้ายนิเทศน์

นำความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

ทำงานออย่างเป็นระบบ

ภาพถ่าย/แบบบันทึก

ให้นักเรียนแกนนำเป็นผู้นำในการทำกิจกรรม

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

ส่งเสริมให้นักเรียนแกนนำทำหน้าที่เป็นแกนนำในการทำกิจกรรม

ภาพถ่าย/แบบบันทึก

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

ศึกษาหาความรู้จากป้าายนิเทศน์ต่างๆ

ป้ายนิเทศน์/กระทรวงสาธารณสุข

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

นักเรียนใส่ใจดูแลสุขภาพของตนเองมากขึ้น

สังเกตพฤติกรรม

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

นักเรียนเลือกบริโภคอาหารที่มีประโยชน์

สังเกตพฤติกรรม

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

นักเรียนเห็นคุณค่าและสนใจในการออกกำลังกาย

ภาพถ่าย/สังเกตพฤติกรรมการทำกิจกรรมยามว่าง

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

นักเรียนตระหนักถึงอบายมุข

การจัดการเรียนการสอน

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

นักเรียนตระหนักถึงผลที่เกิดจากความประมาท

การจัดการเรียนการสอน

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

นักเรียนจัดการเ็บอารมณ์ของตนเองโดยการทำกิจกรรมต่างๆได้

ภาพถ่าย/การทำกิจกรรม

จัดกิจกรรมให้กับผู้เรียนต่อเนื่อง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

ทำความสะอาดโรงเรียนโดยการแบ่งเขตที่รับผิดชอบการแยกขยะในโรงเรียน

ภาพถ่าย/แบบบันทึกการทำกิจกรรม

จัดกิจกรรมต่อเนื่องให้กับผู้เรียน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

-โรงเรียนจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้ออต่อการเรียนรู้และความปลอดภัยขอองผู้เรียน -จัดกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน

สภาพแวดล้อมในโรงเรียน/แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

-ล้างมือ ก่อนรับประทานอาหารและหลังเข้าห้องน้ำ -แปรงฟันหลัังรับประทานอาหารกลางวัน

ภาพถ่าย,สังเกตพฤติกรรม/แบบบันทึกการทำกิจกรรม

ปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

ได้รับการสนับสนุนและช่วยเหลือเกี่ยวกับเรื่องสุขภาพจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ภาพถ่าย

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

วิทยากรในชุมชนและหน่วยงานต่างๆให้ความรู้แก่นักเรียน

แบบบันทึก/สมุดบันทึก

ปฏิบัติต่อเนื่อง

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

นักเรียนเกิดความภูมิใจ

สังเกตพฤติกรรม

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

สนับสนุนให้นักเเรียนทำกิจกรรมต่อส่วนร่วม

ภาพถ่ายการทำกิจกรรม

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

ช่วยเหลือและทำกิจกรรมร่วมกัน

ภาพถ่าย

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 

โครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยสุขบัญญัติ 10 ประการ จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ 61-L5198-2-4

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นายประภาส ยอดนุ้ย )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด