โครงการสุขภาพดี พัฒนาการดีที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนตะแบก
ชื่อโครงการ | โครงการสุขภาพดี พัฒนาการดีที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนตะแบก |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนตะแบก |
วันที่อนุมัติ | 24 กรกฎาคม 2561 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2560 - 30 กันยายน 2561 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 39,005.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลเกาะเต่า อำเภอป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.783,99.799place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรทีมีคุณค่ายิ่งต่อการพัฒนาประเทศในอนาคต เด็กต้องได้รับการพัฒนาคุณภาพให้สมบูรณ์พร้อมทั้งร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา เพื่อให้เป็นผู้ใหญ่ที่พร้อมจะนำพาประเทศไปสู่การแข่งขันจากคุณลักษณะดังกล่าวโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านสติปัญญาและอารมณ์เป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องให้ความสำคัญ ซึ่งกลุ่มที่สมควรได้รับการเสริมสร้างและพัฒนา คือเด็กที่อยู่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโดยเฉพาะในช่วง 0-6 ปีแรกของชีวิต ซึ่งจะอยู่ในการดูแลของครู ผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง ดังนั้นครู ผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองจึงต้องมีความรู้ ความสามารถในการเสริมสร้างและพัฒนาเด็ก ทั้งทางด้านสติปัญญา (IQ) และอารมณ์ (EQ) ให้กับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย เพื่อปูพื้นฐานกล่อมเกลาให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ การจัดการศึกษาปฐมวัยมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง และผู้ใกล้ชิดเด็กเป็นผู้ช่วยเหลือให้เด็กมีพัฒนาการและความพร้อมอย่างเหมาะสม เนื่องจาก ช่วงวัยนี้เด็กยังต้องอยู่ในการดูแลของผู้ปกครอง โดยเฉพาะในช่วง 0-6 ปีแรกของชีวิต และช่วงเวลาดังกล่าวเป็นช่วงที่สมอง และพัฒนาการพื้นฐานด้านร่างกายต้องได้รับการเตรียมความพร้อมอย่างถูกต้องและครบถ้วน โดยจะต้องมีการส่งเสริมเด็กทั้งที่บ้านและที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และจากการประเมินพัฒนาการของเด็กที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยการใช้คู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ยังมีเด็กบางคนที่ทำไม่ได้ตามเกณฑ์ทำไม่ได้ทุกข้อตามช่วงอายุของตน จึงยังไม่ได้ตามเป้าที่ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ได้วางไว้ และจากการจัดโครงการครั้งที่ผ่านมา ได้มีการประเมินเด็กในด้าน (IQ) และ (EQ) ซึ่งจากการประเมินยังมีเด็กที่อยู่ในเกณฑ์ระดับน้อยอยู่ ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จึงอยากจะส่งเสริมให้เด็กได้อยู่ในเกณฑ์ระดับปานกลางและอยู่ในเกณฑ์ระดับดีให้มากขึ้น ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนตะแบก เล็งเห็นถึงความสำคัญตรงจุดนั้น
ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจึงได้จัดทำโครงการสุขภาพดี พัฒนาการดีที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านควนตะแบก ขึ้น เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้และนำไปใช้กับเด็กให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพราะเด็กจะต้องได้รับการส่งเสริมจากทั้งที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและที่บ้าน เพื่อให้เด็กโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่พร้อมทั้งทางด้านด้านสติปัญญา (IQ) และอารมณ์ (EQ) ให้กับเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลเกาะเต่า ต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1 เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในการป้องกันและควบคุมโรคติดต่อในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการป้องกันและควบคุมโรคติดต่อในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ร้อยละ 80 |
0.00 | |
2 | 2 เพื่อส่งเสริมให้เด็กเด็กมีพัฒนาการสมวัย และภาวะโภชนาการตามเกณฑ์และเป็นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่ปลอดโรค เด็กก่อนวัยเรียนมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ ร้อยละ 90 |
0.00 | |
3 | 3 เพื่อฝึกผู้ปกครองประเมินพัฒนาการเด็กได้เอง ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยมากขึ้น ร้อยละ 90 |
0.00 | |
4 | 4 เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจด้านการพัฒนาและส่งเสริมเด็กด้านสติปัญญา (IQ) และอารมณ์ (EQ)มากขึ้น ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจด้านการพัฒนาและส่งเสริมเด็กด้านสติปัญญา (IQ) และอารมณ์ (EQ) ร้อยละ 80 |
0.00 |
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 28 ก.ย. 2561 16:11 น.