กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการโตไป ฟันไม่ผุ

ที่อยู่ ตำบลโต๊ะเด็ง อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส

รหัสโครงการ 62-L2539-01-5 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 17 ธันวาคม 2561 ถึง 31 กรกฎาคม 2562

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการโตไป ฟันไม่ผุ จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลโต๊ะเด็ง อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.โต๊ะเด็ง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการโตไป ฟันไม่ผุ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการโตไป ฟันไม่ผุ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลโต๊ะเด็ง อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 62-L2539-01-5 ระยะเวลาการดำเนินงาน 17 ธันวาคม 2561 - 31 กรกฎาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,720.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.โต๊ะเด็ง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาด้านทันตสุขภาพเป็นปัญหาสำคัญที่พบมากในนักเรียนประถมศึกษา เมื่อเทียบกับโรคอื่นๆที่ตรวจพบในกลุ่มเดียวกัน นอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพช่องปากของเด็กแล้วยังมีผลกระทบต่อการเรียนและพัฒนาการของเด็กนักเรียนประถมศึกษาอยู่ในช่วงอายุ 6-12 ปี ซึ่งเป็นวัยที่มีฟันแท้ขึ้นใหม่ๆ ลักษณะรูปร่างฟันมีหลุมร่องลึกทำให้เกิดโรคฟันผุได้ง่าย นอกจากอุปนิสัยของเด็กที่ชอบรับประทานอาหารของหวานตลอดจนมีข้อจำกัดในเรื่องความสามารถในการดูแลสุขภาพช่องปากด้วยตนเองล้วนเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคในช่องปากได้ง่ายหากไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ที่ดีพอ

เมื่อพิจารณาถึงวิธีในการแก้ไขปัญหาทางทันตสุขภาพ พบว่า การส่งเสริมให้เด็กนักเรียนดูแลและทำความสะอาดช่องปากด้วยตนเอง โดยการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันด้วยยาสีฟันผสมฟลูออไรด์ การสอนทันตสุขศึกษาในโรงเรียน และการรับบริการทันตกรรมแบบผสมผสานเพื่อให้การดำเนินงานเกิดประสิทธิผลสูงสุดในการป้องกันปัญหาโรคฟันผุ ซึ่งวิธีการแก้ไขปัญหาดังกล่าวมีส่วนช่วยในการเสริมสร้างทัศนคติที่ดีในการดูแลทันตสุขภาพของนักเรียน รวมทั้งยังเป็นการปลูกฝังจิตสำนึกของการสร้างสุขภาพที่ดีในอนาคตด้วย

จากการตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียนตามระบบเฝ้าระวังทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษา ในปี 2560 โรงเรียนในเขตตำบลโต๊ะเด็ง มีทั้งหมด 4 โรง โรงเรียนบ้านโผลง โรงเรียนบ้านบือราแง โรงเรียนบ้านโต๊ะเด็ง และโรงเรียนบ้านไอบาตู พบฟันผุในเด็กนักเรียนอายุ 12 ปี ร้อยละ 73.33 83.33 81.48 และ 68.00ตามลำดับ ซึ่งจะเห็นได้ว่าเด็กนักเรียนอายุ 12 ปี มีฟันผุในอัตราที่สูง

ดังนั้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลโต๊ะเด็ง ได้เห็นถึงปัญหาและความสำคัญของการดูแลรักษาสุขภาพช่องปากเพื่อลดอัตราการเกิดโรคในเด็กนักเรียนประถมศึกษา จึงได้จัดทำโครงการแปรงฟันคุณภาพ นักเรียนฟันดี ขึ้น เป็นโครงการนำร่องโรงเรียนในเขตตำบลโต๊ะเด็ง เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้นักเรียน ครู และผู้ที่เกี่ยวข้อง ได้ตระหนักถึงปัญหาและมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาทางทันตสุขภาพต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อพัฒนากิจกรรมการแปรงฟันคุณภาพในโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพนำร่อง
2. เพื่อพัฒนาทักษะของเด็กนักเรียนให้มีการแปรงฟันที่ถูกวิธี
3. เพื่อเสริมสร้างทัศนคติที่ดีของนักเรียนในการดูแลความสะอาดของช่องปากและฟัน
4. เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีสภาวะทันตสุขภาพดีขึ้น

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ถูกต้องและนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
2. สาธิตการแปรงฟันและย้อมสีฟันพร้อมกับบันทึกผลคราบจุลินทรีย์

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 เด็กนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันที่ถูกต้องและนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน 2 เด็กนักเรียนสามารถแปรงฟันได้ถูกวิธี 3 เด็กนักเรียนมีผลคราบจุลินทร์จากการตรวจฟันลดลง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น