โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562 ”
ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง
หัวหน้าโครงการ
นายศุภเกียรติ หมื่นวงค์
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง
กันยายน 2562
ชื่อโครงการ โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562
ที่อยู่ ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 4 ธันวาคม 2561 ถึง 16 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16 ระยะเวลาการดำเนินงาน 4 ธันวาคม 2561 - 16 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 17,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน เป็นโครงการที่เน้นกิจกรรมทางการเกษตรตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เรื่องการปฎิบัติจริง มีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน และที่สำคัญคือเป็นการนำผลผลิตจากโครงการมาใช้ในกิจกรรมบริการอาหารกลางวันของโรงเรียน เพราะการให้บริการอาหารกลางวันที่มีคุณค่าทางโภชนาการแก่ผู้เรียน มีผลต่อการพัฒนาสุขภาพของผู้เรียนประกอบกับบริบทโดยทั่วไปของโรงเรียน ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีฐานะปานกลาง ประกอบอาชีพนอกบ้านทำให้การเอาใจใส่บุตรหลานในวัยเรียนน้อยลง โครงการเกษตรกรเพื่ออาหารกลางวันตามหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียง ดังนั้นเพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะชีวิต สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ในชีวิตประจำวันได้ อย่างเหมาะสม ในอันที่จะพัฒนาตัวเองให้มีคุณคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป
โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน เป็นโครงการที่โรงเรียนนำผลผลิตจากการปฏิบัติกิจกรรมทางการเกษตรในโรงเรียน ซึ่งประกอบด้วย การปลูกผักปลอดสารพิษ การเลี้ยงปลาดุกในบ่อพลาสติก และการเลี้ยงไก่ไข่ มาใช้เป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน เพื่อบริการนักเรียน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับสารอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ จากความสำคัญดังกล่าว ทางโรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อส่งเสริมความรู้พื้นฐาน เรื่องโภชนาการ
- 2.เพื่อให้นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณภาพทางโภชนาการอย่างครบถ้วน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ค่าอาหารปลาดุกวัสดุทำปุ๋ยหมัก
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม
- ค่าคู่มือการอบรม
- ค่าป้ายไวนิล
- ค่าตอบแทนวิทยากร
- ค่าพันธุ์ปลาดุก
- ค่าเมล็ดพันธู์ผักและค่า่วัสดุทางการเกษตร
- ค่าผ้ายางรองบ่อสีดำ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
70
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ผู้เรียนมีความรู้และตระหนักเกี่ยวกับภาวะโภชนาการ รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1.เพื่อส่งเสริมความรู้พื้นฐาน เรื่องโภชนาการ
ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนบุคลากร ที่เข้ารับการอบรม มีความรู้ สามารถนำความรู้พื้นฐานด้านโภชนาการได้ร้อยละ 80
1.00
2
2.เพื่อให้นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณภาพทางโภชนาการอย่างครบถ้วน
ตัวชี้วัด : 2.นักเรียน บุคลากรมีการรับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการสูงขึ้นร้อยละ 80
1.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
70
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
70
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อส่งเสริมความรู้พื้นฐาน เรื่องโภชนาการ (2) 2.เพื่อให้นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณภาพทางโภชนาการอย่างครบถ้วน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ค่าอาหารปลาดุกวัสดุทำปุ๋ยหมัก (2) ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม (3) ค่าคู่มือการอบรม (4) ค่าป้ายไวนิล (5) ค่าตอบแทนวิทยากร (6) ค่าพันธุ์ปลาดุก (7) ค่าเมล็ดพันธู์ผักและค่า่วัสดุทางการเกษตร (8) ค่าผ้ายางรองบ่อสีดำ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562
รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16 ระยะเวลาโครงการ 4 ธันวาคม 2561 - 16 กันยายน 2562
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ครูและนักเรียนมีความรู้ด้านโภชนาการเพิ่มมากขึ้น
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
สุขภาพของนักเรียนและรครูแข็งแรงขึ้น
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
เกิดนวัตกรรมการส่งเสริมสุขภาพภายในโรงกรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
การปลุกผักปลอดสาร , การเลี้ยงปลาดุก , การทำนํ้าหมักชีวภาพ
รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
กลุ่มปลูกผัก , กลุ่มเลี้ยงปลาดุก , กลุ่มทำนํ้าหมักชีวภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
เรียนรู้การปลูกผักปลอดสาร , การเลี้ยงปลาดุก ,การทำนํ้าหมักชีวภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
เพื่อให้ครู นักเรียนได้รับอาหารที่มีคุณภาพ ถูกหลักโภชนาการ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การดูแลสุขภาพให้แข็งแรง
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ถูกสุขลักษณะ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
การส่งเสริมการออกกำลังกาย
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
การลดบุหรี่ การเสพติดให้โทษ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
การลดพฤติกรรมเสี่ยงด้านสุขภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การจัดการอารมณ์ ความเครียด ความวิตกกังวล
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
การปลูกผักปลอดสาร , การทำนํ้าหมักชีวภาพ , การเลียงปลาดุกกในบ่อพลาสติก
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ออกกำลังกาย
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
การปรับเปลี่ยนพฟติกรรมสุขภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
การจัดการสิ่งแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน , การจัดสภาพแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
การปลูกผักปลอดสาร , การทำนํ้าหมักชีวภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
การบริการตรวจสุขภาพในกลุ่มครู นักเรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
การสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจ การจัดกิจกรรมการส่งเสริมผลผลิต ที่ส่งผลต่อภาวะโภชนาการที่ดี
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
การสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจ การจัดกิจกรรมการส่งเสริมผลผลิต ที่ส่งผลต่อภาวะโภชนาการที่ดี
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
มีการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ของโรงเรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
ความร่วมมือระหว่างครู นักเรียน ในโรงเรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
การวางแผนร่วมกัน ระหว่างครู นักเรียน และชุมชน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การช่วยเหลือในกิจกรรมของโรงเรียน การดำเนินการต่างๆของโรงเรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
การเสริมสร้างความรู้ ความเข้าในการปลุกผัก เลี้ยงปลาดุก
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
บุคลากรที่เข้ารับการอบรม มีความรู้ มีความเข้าใจ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้
ครู และนักเรียน โรงเรียนบ้านเกาะทองสมมีความรู้ความเข้าใจสามารถปฎิบัติตัวได้ถูกต้อง
การดุแลจัดโครงการในปีงบประมาณ2563
โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562 จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นายศุภเกียรติ หมื่นวงค์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562 ”
ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง
หัวหน้าโครงการ
นายศุภเกียรติ หมื่นวงค์
กันยายน 2562
ที่อยู่ ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 4 ธันวาคม 2561 ถึง 16 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16 ระยะเวลาการดำเนินงาน 4 ธันวาคม 2561 - 16 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 17,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน เป็นโครงการที่เน้นกิจกรรมทางการเกษตรตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เรื่องการปฎิบัติจริง มีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน และที่สำคัญคือเป็นการนำผลผลิตจากโครงการมาใช้ในกิจกรรมบริการอาหารกลางวันของโรงเรียน เพราะการให้บริการอาหารกลางวันที่มีคุณค่าทางโภชนาการแก่ผู้เรียน มีผลต่อการพัฒนาสุขภาพของผู้เรียนประกอบกับบริบทโดยทั่วไปของโรงเรียน ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีฐานะปานกลาง ประกอบอาชีพนอกบ้านทำให้การเอาใจใส่บุตรหลานในวัยเรียนน้อยลง โครงการเกษตรกรเพื่ออาหารกลางวันตามหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียง ดังนั้นเพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะชีวิต สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ในชีวิตประจำวันได้ อย่างเหมาะสม ในอันที่จะพัฒนาตัวเองให้มีคุณคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป
โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน เป็นโครงการที่โรงเรียนนำผลผลิตจากการปฏิบัติกิจกรรมทางการเกษตรในโรงเรียน ซึ่งประกอบด้วย การปลูกผักปลอดสารพิษ การเลี้ยงปลาดุกในบ่อพลาสติก และการเลี้ยงไก่ไข่ มาใช้เป็นวัตถุดิบในการประกอบอาหารกลางวัน เพื่อบริการนักเรียน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับสารอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ จากความสำคัญดังกล่าว ทางโรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อส่งเสริมความรู้พื้นฐาน เรื่องโภชนาการ
- 2.เพื่อให้นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณภาพทางโภชนาการอย่างครบถ้วน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ค่าอาหารปลาดุกวัสดุทำปุ๋ยหมัก
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม
- ค่าคู่มือการอบรม
- ค่าป้ายไวนิล
- ค่าตอบแทนวิทยากร
- ค่าพันธุ์ปลาดุก
- ค่าเมล็ดพันธู์ผักและค่า่วัสดุทางการเกษตร
- ค่าผ้ายางรองบ่อสีดำ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 70 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ผู้เรียนมีความรู้และตระหนักเกี่ยวกับภาวะโภชนาการ รับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อส่งเสริมความรู้พื้นฐาน เรื่องโภชนาการ ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนบุคลากร ที่เข้ารับการอบรม มีความรู้ สามารถนำความรู้พื้นฐานด้านโภชนาการได้ร้อยละ 80 |
1.00 |
|
||
| 2 | 2.เพื่อให้นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณภาพทางโภชนาการอย่างครบถ้วน ตัวชี้วัด : 2.นักเรียน บุคลากรมีการรับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการสูงขึ้นร้อยละ 80 |
1.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 70 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 70 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อส่งเสริมความรู้พื้นฐาน เรื่องโภชนาการ (2) 2.เพื่อให้นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนได้รับประทานอาหารที่มีคุณภาพทางโภชนาการอย่างครบถ้วน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ค่าอาหารปลาดุกวัสดุทำปุ๋ยหมัก (2) ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม (3) ค่าคู่มือการอบรม (4) ค่าป้ายไวนิล (5) ค่าตอบแทนวิทยากร (6) ค่าพันธุ์ปลาดุก (7) ค่าเมล็ดพันธู์ผักและค่า่วัสดุทางการเกษตร (8) ค่าผ้ายางรองบ่อสีดำ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562
รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16 ระยะเวลาโครงการ 4 ธันวาคม 2561 - 16 กันยายน 2562
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
ครูและนักเรียนมีความรู้ด้านโภชนาการเพิ่มมากขึ้น
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
สุขภาพของนักเรียนและรครูแข็งแรงขึ้น
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
เกิดนวัตกรรมการส่งเสริมสุขภาพภายในโรงกรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
การปลุกผักปลอดสาร , การเลี้ยงปลาดุก , การทำนํ้าหมักชีวภาพ
รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
กลุ่มปลูกผัก , กลุ่มเลี้ยงปลาดุก , กลุ่มทำนํ้าหมักชีวภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
เรียนรู้การปลูกผักปลอดสาร , การเลี้ยงปลาดุก ,การทำนํ้าหมักชีวภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
เพื่อให้ครู นักเรียนได้รับอาหารที่มีคุณภาพ ถูกหลักโภชนาการ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การดูแลสุขภาพให้แข็งแรง
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ถูกสุขลักษณะ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
การส่งเสริมการออกกำลังกาย
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
การลดบุหรี่ การเสพติดให้โทษ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
การลดพฤติกรรมเสี่ยงด้านสุขภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การจัดการอารมณ์ ความเครียด ความวิตกกังวล
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
การปลูกผักปลอดสาร , การทำนํ้าหมักชีวภาพ , การเลียงปลาดุกกในบ่อพลาสติก
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ออกกำลังกาย
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
การปรับเปลี่ยนพฟติกรรมสุขภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
การจัดการสิ่งแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน , การจัดสภาพแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
การปลูกผักปลอดสาร , การทำนํ้าหมักชีวภาพ
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
การบริการตรวจสุขภาพในกลุ่มครู นักเรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
การสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจ การจัดกิจกรรมการส่งเสริมผลผลิต ที่ส่งผลต่อภาวะโภชนาการที่ดี
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
การสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจ การจัดกิจกรรมการส่งเสริมผลผลิต ที่ส่งผลต่อภาวะโภชนาการที่ดี
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
มีการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ของโรงเรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
ความร่วมมือระหว่างครู นักเรียน ในโรงเรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
การวางแผนร่วมกัน ระหว่างครู นักเรียน และชุมชน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การช่วยเหลือในกิจกรรมของโรงเรียน การดำเนินการต่างๆของโรงเรียน
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
การเสริมสร้างความรู้ ความเข้าในการปลุกผัก เลี้ยงปลาดุก
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
บุคลากรที่เข้ารับการอบรม มีความรู้ มีความเข้าใจ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้
ครู และนักเรียน โรงเรียนบ้านเกาะทองสมมีความรู้ความเข้าใจสามารถปฎิบัติตัวได้ถูกต้อง
การดุแลจัดโครงการในปีงบประมาณ2563
ชื่อโครงการ โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562
รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16 ระยะเวลาโครงการ 4 ธันวาคม 2561 - 16 กันยายน 2562
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | ครูและนักเรียนมีความรู้ด้านโภชนาการเพิ่มมากขึ้น |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | สุขภาพของนักเรียนและรครูแข็งแรงขึ้น |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ | เกิดนวัตกรรมการส่งเสริมสุขภาพภายในโรงกรียน |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ | การปลุกผักปลอดสาร , การเลี้ยงปลาดุก , การทำนํ้าหมักชีวภาพ |
รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | กลุ่มปลูกผัก , กลุ่มเลี้ยงปลาดุก , กลุ่มทำนํ้าหมักชีวภาพ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ | เรียนรู้การปลูกผักปลอดสาร , การเลี้ยงปลาดุก ,การทำนํ้าหมักชีวภาพ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ | เพื่อให้ครู นักเรียนได้รับอาหารที่มีคุณภาพ ถูกหลักโภชนาการ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล | การดูแลสุขภาพให้แข็งแรง |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค | การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ถูกสุขลักษณะ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย | การส่งเสริมการออกกำลังกาย |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ | การลดบุหรี่ การเสพติดให้โทษ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท | การลดพฤติกรรมเสี่ยงด้านสุขภาพ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | การจัดการอารมณ์ ความเครียด ความวิตกกังวล |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง | การปลูกผักปลอดสาร , การทำนํ้าหมักชีวภาพ , การเลียงปลาดุกกในบ่อพลาสติก |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน | การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ออกกำลังกาย |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ | การปรับเปลี่ยนพฟติกรรมสุขภาพ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | การจัดการสิ่งแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน , การจัดสภาพแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ | การปลูกผักปลอดสาร , การทำนํ้าหมักชีวภาพ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ | การบริการตรวจสุขภาพในกลุ่มครู นักเรียน |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | การสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจ การจัดกิจกรรมการส่งเสริมผลผลิต ที่ส่งผลต่อภาวะโภชนาการที่ดี |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน | การสร้างเสริมความรู้ ความเข้าใจ การจัดกิจกรรมการส่งเสริมผลผลิต ที่ส่งผลต่อภาวะโภชนาการที่ดี |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน | มีการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ของโรงเรียน |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | ความร่วมมือระหว่างครู นักเรียน ในโรงเรียน |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) | การวางแผนร่วมกัน ระหว่างครู นักเรียน และชุมชน |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน | การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง | การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน | การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ | การร่วมกันจัดทำนวัตกรรม เกี่ยวกับสุขภาพ การดูแลสุขภาพของนักเรียน ครู |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ | การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล | การช่วยเหลือในกิจกรรมของโรงเรียน การดำเนินการต่างๆของโรงเรียน |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง | การเสริมสร้างความรู้ ความเข้าในการปลุกผัก เลี้ยงปลาดุก |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร | การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา | การปลูกฝังจิตสำนึกในการดูแลสุขภาพ การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ |
ครู นักเรียน รร.บ้านเกาะทองสม |
การดูแลต่อเนื่องในปีงบประมาณ 2563 |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ | บุคลากรที่เข้ารับการอบรม มีความรู้ มีความเข้าใจ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้ |
ครู และนักเรียน โรงเรียนบ้านเกาะทองสมมีความรู้ความเข้าใจสามารถปฎิบัติตัวได้ถูกต้อง |
การดุแลจัดโครงการในปีงบประมาณ2563 |
||
โครงการภาวะโภชนาการดี ชีวีปลอดภัย เริ่มได้ที่โรงเรียน บ้านเกาะทองสม ประจำปีงบ 2562 จังหวัด พัทลุง
รหัสโครงการ 62 - L3312 - 2 - 16
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นายศุภเกียรติ หมื่นวงค์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......