โครงการส่งเสริมป้องกันโรคในช่องปากของชาวบาละบูรณาการทุกกลุ่มวัย
วิธีดำเนินการ(ขั้นเตรียมการ,ขั้นดำเนินการ,ขั้นสรุป) ๔.๑ จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติและขอสนับสนุนงบประมาณ ๔.๒ ประชุมชี้แจงผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรับทราบนโยบายและวัตถุประสงค์ของโครงการเพื่อให้มีความเข้าใจในแนวเดียวกัน ๔.๓ กำหนดรูปแบบกิจกรรมการให้ความรู้ตามโครงการ ๔.๔ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อขอความร่วมมือและสนับสนุนกิจกรรมการอบรม ๔.๕ ดำเนินงานตามโครงการ ๔.๖ ประเมินผล สรุปโครงการ ๔.๗ รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บังคับบัญชาตามลำดับชั้น และหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง
๘.๑ ผู้ปกครองรับทราบปัญหาโรคในช่องปาก และสามารถนำความรู้ความเข้าใจมาปรับใช้ในการดูแลทันตสุขภาพต่อไป
๘.๒ สภาพอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนเอื้อต่อการดูแลทันตสุขภาพ
๘.๓ นักเรียนมีสื่อทันตสุขภาพที่สร้างขึ้นเองและสามารถนำไปเผยแพร่ในบอร์ดโรงเรียน
8.4 ประชาชนสุขภาพฟันดี
วิธีดำเนินการ(ขั้นเตรียมการ,ขั้นดำเนินการ,ขั้นสรุป) ๔.๑ จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติและขอสนับสนุนงบประมาณ ๔.๒ ประชุมชี้แจงผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรับทราบนโยบายและวัตถุประสงค์ของโครงการเพื่อให้มีความเข้าใจในแนวเดียวกัน ๔.๓ กำหนดรูปแบบกิจกรรมการให้ความรู้ตามโครงการ ๔.๔ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อขอความร่วมมือและสนับสนุนกิจกรรมการอบรม ๔.๕ ดำเนินงานตามโครงการ ๔.๖ ประเมินผล สรุปโครงการ ๔.๗ รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บังคับบัญชาตามลำดับชั้น และหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง
๘.๑ ผู้ปกครองรับทราบปัญหาโรคในช่องปาก และสามารถนำความรู้ความเข้าใจมาปรับใช้ในการดูแลทันตสุขภาพต่อไป
๘.๒ สภาพอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนเอื้อต่อการดูแลทันตสุขภาพ
๘.๓ นักเรียนมีสื่อทันตสุขภาพที่สร้างขึ้นเองและสามารถนำไปเผยแพร่ในบอร์ดโรงเรียน
8.4 ประชาชนสุขภาพฟันดี
วิธีดำเนินการ(ขั้นเตรียมการ,ขั้นดำเนินการ,ขั้นสรุป) ๔.๑ จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติและขอสนับสนุนงบประมาณ ๔.๒ ประชุมชี้แจงผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรับทราบนโยบายและวัตถุประสงค์ของโครงการเพื่อให้มีความเข้าใจในแนวเดียวกัน ๔.๓ กำหนดรูปแบบกิจกรรมการให้ความรู้ตามโครงการ ๔.๔ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อขอความร่วมมือและสนับสนุนกิจกรรมการอบรม ๔.๕ ดำเนินงานตามโครงการ ๔.๖ ประเมินผล สรุปโครงการ ๔.๗ รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บังคับบัญชาตามลำดับชั้น และหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง
๘.๑ ผู้ปกครองรับทราบปัญหาโรคในช่องปาก และสามารถนำความรู้ความเข้าใจมาปรับใช้ในการดูแลทันตสุขภาพต่อไป
๘.๒ สภาพอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนเอื้อต่อการดูแลทันตสุขภาพ
๘.๓ นักเรียนมีสื่อทันตสุขภาพที่สร้างขึ้นเองและสามารถนำไปเผยแพร่ในบอร์ดโรงเรียน
8.4 ประชาชนสุขภาพฟันดี