กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการเด็กในศูนย์สุขภาพดีมีพัฒนาการสมวัย

ที่อยู่ ศพด บ้านนาทอน ตำบลนาทอน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล

รหัสโครงการ 60-L5294-3-02 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2560 ถึง 31 สิงหาคม 2560

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเด็กในศูนย์สุขภาพดีมีพัฒนาการสมวัย จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศพด บ้านนาทอน ตำบลนาทอน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาทอน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเด็กในศูนย์สุขภาพดีมีพัฒนาการสมวัย

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเด็กในศูนย์สุขภาพดีมีพัฒนาการสมวัย " ดำเนินการในพื้นที่ ศพด บ้านนาทอน ตำบลนาทอน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 60-L5294-3-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2560 - 31 สิงหาคม 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 40,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาทอน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่ายิ่งต่อการพัฒนาประเทศในอนาคต การที่เด็กจะเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ ที่มีคุณภาพได้นั้น เด้กจะต้องมีการพัฒนาที่สมบูรณ์ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญาจึงมีความจำเป็นที่เด็กจะต้องได้รับการพัฒนาตั้งแต่อยู่ในครรภ์มารดาและต่อเนื่องไปจนถึงวัยรุ่น โดยเฉพาะพัฒนาการด้านสติปัญญญาและอารมณ์ ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตทั้งในปัจจุบันและอนาคต เด็กปฐมวัยเป็นช่วงที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วทั้งในด้านร่างกาย การเจริญเติบโตและพัฒนาการ จึงเป็นวัยที่มีความเสี่ยงสูงจากปัจจัยต่างๆที่จะส่งผลกระทบต่อเด็ก มีการคาดการณ์ว่าเด็กปฐมวัย (อายุแรกเกิด- 5 ปี ) ประมาณ 2 ล้านคนทั่งวโลกไม่สามารถพัฒนาด้านสติปัญญาได้อย่างเต็มศักยภาพจากปัญหาความยากจน ปัญหาสุขภาพ ปัญหาด้านโภชนาการและการดูแลที่บกพร่องไม่เหมาะสม และสำหรับในประเทศไทยได้กำหนดยุทธศาตร์การพัฒนาคนสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างยั่งยืน ซึ่งรัฐบาลได้ให้ความสำคัญในการพัฒนาเด็กและเยาวชนโดยเฉพาะเด็กปฐมวัยได้จัดทำแผนยุทธศาสตร์ชาติด้านเด็กขึ้น เพื่อจะได้พัฒนาเด็กปฐมวัยทุกคนให้มีการพัฒนาสังคมที่ให้ความสำัญในการพัฒนาคน โดยมุ่งเน้นพัฒนาเสริมสร้างคุณภาพชีวิตเด็ก เยาวชน ครอบครัวและชุมชนในตำบลนาทอนให้ดีขึ้นและด้านการพัฒนาการศึกษาโดยสนับสนุนการปฏิรูปการศึกษาเจตนารมณ์อห่งรัธรรมนูญและพรบ.การศึกษาแห่งชาติ พศ. 2550 ที่ต้องการให้เด็กเยาวชนเติบโตอย่างสมบูรณ์พร้อมทั้งทางด้านไอคิว อีคิว คือเด็กเป็นคนเก่ง คนดีและมีความสุข ดังนั้นเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กจึงเป็นเด็กกลุ่มหนึ่งที่ต้องมีการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตขึ้นและมีความจำเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นความจำเป็นอย่างยิ่งที่ทุกฝ่ายจะต้องตระหนักและร่วมมือกันส่งเสริมการเจริญเติบโต สุขภาพอนามัย และพัฒนาการรวมทั้งไอคิว อีคิวของเด็ก เนื่องจากสภาพสังคมและเศรษฐกิจในปัจจุบันเปลี่ยนแปลง ทำให้พ่อแม่ ผู้ปกครองประสบปัญหาการเลี้ยงดูบุตรหลาน เพราะต้องใช้เวลาเพื่อประกอบอาชีพไม่ให้ความสำคัญของอาหารเช้าและเกลือที่มีผลต่อสมอง ทำให้เด็กมีภาวะขาดโภชนาการที่ดีและมีคุณค่า และนอกจากนี้ยังมีการใช้สื่อโทรทัศน์หรือสมาร์ทโฟนกับเด็กโดยเฉพาะเด็กอายุตำ่กว่า 3 ปี ถือเป็นช่วงวัยที่สำคัญมากในการพัฒนาศักยภาพทางสมองของเด็กๆ หากสมองถูกกระตุ้นจากการที่ได้รับสื่อเทคโนโลยี เช่ข โทรศัพท์มือถือ อินเทอร์เนต โทรทัศน์ แท็แล็ต มากเกินไป อาจส่งผลกระทบต่อหน้าที่การทำงานของสมองในเด็กได้ ซึ่งทำให้เด้กขาดทักาะการใช้กล้ามเนื้อที่กำลังเจริญเติบโต มีกระบวนการเรียนรู้คิดช้ากว่าวัยสมาธิสั้น การเรีนยรู้บกพร่อง และอาจทำให้ความสามารถในการควบคุมตนเองลดลง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนนาทอน เป็นสถานศึกษาที่ให้การอบรมเลี้ยงดู จัดประสบการณ์และส่งเสริมพัฒนาการ การเรียนรู้ให้เด็กเล็กทีมีอายุตั้งแต่ 2-5 ปี ให้มีความพร้อม ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาที่เหมาะสมตามวัยตามศักยภาพของเด็กแต่ละคน และจากดำเนินงานที่ผ่านมาของศูนย์พัฒนาเด้กเล็กบ้านนาทอน ซึ่งมีเด็กทั้งหมด 80 คน ได้มีการเก็บข้อมูลด้านต่างๆได้แก่ด้านสุขภาพพบว่าเด็กที่เป็นโรคหวัดบ่อยๆ จำนวน 54 คน ที่สงสัยว่าเป็นดรคมือเท้าปาก จำนวน3 คน โรคอุจระร่วง จำนวน6 คน และโรคผิวหนังเรื้อรัง อจำนวน 7 คน ด้านการดูแลสุขภาพในช่องปาก ซึ่งจะมีความสัมพันธ์โดยตรงต่อสุขภาพทั่วไปแของเด็ก พบโรคและความผิดปกติในช่องปากที่มีปัญหาชัดเจน คือ โรคฟันน้ำนมผุ จำนวน 59 คน ซึ่งเด็กกลุ่มนี้จะขาดการดูแลที่เหมาะสมหรืออาจเข้าใจผิดคิดว่าเป็นเรื่องธรรมดาจากพ่อแม่ ผู้ปกครองตั้งแต่อายุ 6 เดือน และเพิ่มขึ้อย่างรวดเร็วในช่วงเด็กอายุ 1-3 ปี บางคนฟันผุทั้งปาก หากปล่อยปละละเลยก็มีผลกระทบต่อฟันแท้ที่จะงอกออกมาใหม่ในอนาคตและเด็กอาจจะสูญเสียฟันแท้ไปก่อนกำหนดและส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กและเกิดผลเสียต่อสุขภาพกาย สุขภาพจิตในระยะยาว ด้านการเจริญเติบโต พบเด็กที่มีภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 3 คน และเด็กที่มีภาวะโภชนาการเกินกว่าเกณฑ์ จำนวน3 คน ด้านการพัฒนาการ พบว่าเด็กที่พัฒนาการไม่สมวัย จำนวน 7 คน ปละผลจากการประเมินความฉลาดทางอารมณ์ของเด็ก พบว่ามีเด็กที่จำเป็นต้องได้รับการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ให้ดียิ่งขึ้น จำนวน 8 คน และมีเด็กที่จำเป็นต้องได้รับการพัฒาความฉลาดทางสติปัญญาให้สูงยิ่งขึ้น จำนวน 29 คน
ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาทอนได้ตระหนักถึงความสำคัญของการส่งเสริมการเจริญเติบโต สุขภาพอนามัย พัฒนาการด้านต่างๆรวมทั้งพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และความฉลาดทางสติปัญญาของเด็กศูนย์พัฒาเด็กเล็ก จึงได้จัดทำโครงการ เด็กศูนย์สุขภาพดี มีพัฒนาการสมวัย ขึ้น โดยความร่วมมือของสำนักงานสาธารรสุขอำเภอทุ่งหว้า โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลนาทอน องค์การบริหารส่วนตำบลนาทอนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาทอน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อจัดกิจกรรมเกี่ยวกับการดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัย
2. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ประกอบอาหารได้มีความรู้และตระหนักถึงความสำคัญ เกี่ยวกับการดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัย
3. เพื่อให้เด็กได้มีทักษะในการดูแลตนเองและมีสุขนิสัยที่ดี
4. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก ครู้ผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจการส่งเสริมพัฒนาเด็กปฐมวัยผ่านกระบวนการ กิน กอด เล่น เล่า
5. เพื่อให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการที่สมวัย มีฉลาดทางสติปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์
6. เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการคัดกรองและกระตุ้นพัฒนาการตามช่วงวัยอย่างต่อเนื่อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้รับการดุแลเฝ้าระวังและส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด้กปฐมวัยอย่างเหมาะสม
2 ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ประกอบอาหารได้มีความรู้และตระหนักถึงความสำคัญเกี่ยวกับการดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัย
3 เด้กมีทักษะในการดูแลตนเองและมีสุขนิสัยที่ดี
4 ผู้ปกครองเด็ก ครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจการส่งเสริมพัฒนาเด็กปฐมวัยผ่านกระบวนการ กิน กอด เล่น เล่า
5 เด้กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีพัฒนาการที่สมวัย มีความฉลาดทางสติปัญญา (IQ) และความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ที่ดีขึ้น
6 เด้กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกคนได้รับการคัดกรองและการกระตุ้นพัฒนาการตามช่วงวัยอย่างต่อเนื่อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น