กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"บริการทันตกรรมเชิงรุก เพื่อควบคุมฟันผุด้วยวิธี SMART Technique ในเด็กก่อนวัยเรียนในตำบลควนเมา จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน สถานีอนามัยเฉลิมพระเกียรติฯ ตำบลควนเมา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนเมา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
บริการทันตกรรมเชิงรุก เพื่อควบคุมฟันผุด้วยวิธี SMART Technique ในเด็กก่อนวัยเรียนในตำบลควนเมา

บทคัดย่อ

โครงการ " บริการทันตกรรมเชิงรุก เพื่อควบคุมฟันผุด้วยวิธี SMART Technique ในเด็กก่อนวัยเรียนในตำบลควนเมา " ดำเนินการในพื้นที่ สถานีอนามัยเฉลิมพระเกียรติฯ ตำบลควนเมา รหัสโครงการ 60-L1513-1-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 24 พฤษภาคม 2560 - 31 สิงหาคม 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,750.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนเมา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาสุขภาพช่องปากของประชาชนไทยยังคงเป็นปัญหาสำคัญ โดยเฉพาะโรคฟันผุเป็นปัญหาที่เด่นชัด ซึ่งเมื่อไม่ได้รับการรักษาอย่างทันท่วงที โรคจะลุกลามและสูญเสียฟันในที่สุด ส่งผลต่อพัฒนาการ สุขภาพ การสบฟันตลอดจนการใช้ชีวิตประจำวันข้อมูลจากการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากระดับประเทศครั้งที่ 7 ปี 2555 พบว่ากลุ่มเด็กอายุ 3 ปี มีฟันน้ำนมผุร้อยละ 51.7 มีฟันผุที่ไม่ได้รับการรักษา ร้อยละ 50.6 ในขณะที่ภาคใต้ พบว่าเด็ก ๓ ขวบมีอัตราการเกิดสูงสุดเมื่อเปรียบเทียบกับภาคอื่นๆ เป็นร้อยละ 61และเป็นฟันผุที่ยังไม่ได้รับการรักษาสูงสุด ร้อยละ 59.8
สำหรับอำเภอรัษฎา แม้ว่าภาวะปราศจากฟันผุจะลดลงอย่างต่อเนื่อง แต่ปฏิเสธไม่ได้ว่ามีเด็กส่วนหนึ่งที่เกิดภาวะฟันผุไปแล้วและรอการบูรณะก่อนที่จะลุกลามไปจนต้องสูญเสียฟันอยู่เป็นจำนวนมาก SMART หรือ Simplified Modified Atraumatic Restoration Technique เป็นเทคนิคการอุดฟันที่คิดค้นเพื่อใช้ในการบูรณะฟันในกรณีที่ไม่สามารถจัดบริการรักษาแบบปกติได้ และทันตบุคลากรไม่ต้องได้รับการฝึกฝนมากนัก เป็นการให้บริการทันต กรรมเชิงรุก สามารถดำเนินการในชุมชนได้ โดยที่ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องมือที่ทันสมัย เทคนิคนี้ได้มีการพัฒนาวัสดุทางทันตกรรมที่ชื่อว่า กลาสไอโอโนเมอร์ ซีเมนต์ ที่มีคุณสมบัติที่ดีมีการปลดปล่อยฟลูออไรด์ในปริมาณที่สูง ซึ่งฟลูออไรด์ที่ปลดปล่อยออกมาก็มีคุณสมบัติในการต่อต้านเชื้อแบคทีเรีย เพิ่มการคืนกลับของแร่ธาตุ มีความสำคัญต่อการควบคุมการเกิดฟันผุหรือป้องกันการเกิดฟันผุซ้ำจากการทบทวนของ Yip และ Smales
ดังนั้น จากสภาพปัญหาการเกิดฟันผุของกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน ซึ่งประโยชน์ของวิธีการบูรณะฟันด้วยวิธี SMART Technique เพื่อเป็นการแก้ปัญหาฟันผุในกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน และเป็นนโยบายของเครือข่ายบริการที่ 12 ดังนั้น สถานีอนามัยเฉลิมพระเกียรติฯ ตำบลควนเมา ได้จัดทำ โครงการบริการทันตกรรมเชิงรุกเพื่อควบคุมฟันผุ ด้วยวิธี SMART Technique ในเด็กก่อนวัยเรียนในตำบลควนเมา เป็นการเพิ่มการเข้าถึงบริการสุขภาพช่องปากในกลุ่มเด็กเล็ก ลดการสูญเสียฟันน้ำนมก่อนวัยอันควรของเด็กก่อนวัยเรียน และลดการสะสมเชื้อแบคทีเรียที่ส่งผลให้ฟันกรามถาวรผุในช่วงวัยเรียนได้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อเพิ่มการเข้าถึงบริการสุขภาพช่องปากในกลุ่มเด็กปฐมวัย 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพทันตบุคลากรให้สามารถจัดบริการในเทคนิค SMART ได้ 3. เพื่อลดอัตราการสูญเสียฟันของเด็กปฐมวัยและลดปริมาณเชื้อแบคทีเรียในช่องปากที่ส่งผลให้เกิดฟันผุ ในฟันถาวรได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กก่อนวัยเรียนในตำบลควนเมาสามารถเข้าถึงบริการสุขภาพช่องปากได้มากขึ้น
2. เด็กก่อนวัยเรียนมีอัตราการสูญเสียฟันน้ำนมจากการถอนฟันลดลง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น