กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ พัฒนาการเด็กดี สมวัย ด้วยสองมือคุณ ประจำปี 2560

ที่อยู่ ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา

รหัสโครงการ 60-L4116-4-3 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2560 ถึง 31 สิงหาคม 2560

กิตติกรรมประกาศ

"พัฒนาการเด็กดี สมวัย ด้วยสองมือคุณ ประจำปี 2560 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กาบัง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
พัฒนาการเด็กดี สมวัย ด้วยสองมือคุณ ประจำปี 2560

บทคัดย่อ

โครงการ " พัฒนาการเด็กดี สมวัย ด้วยสองมือคุณ ประจำปี 2560 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลกาบัง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 60-L4116-4-3 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2560 - 31 สิงหาคม 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 31,300.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กาบัง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ผลสำรวจของกรมอนามัย พ.ศ2553 พบว่า เด็กไทยอายุ 3-5 ปี พัฒนาการต่ำกว่ามารตรฐาน ร้อยละ 30 ในจำนวนนี้ร้อยละ 10 อยู่ในภาวะเป็นโรค และอีกร้อยละ 20 เป็นกลุ่มที่สามารถกระตุ้นให้กลับมามีพัฒนาการที่สมวัย กระทรวจสาธารณสุขมีนโยบายที่จะพัฒนาด้านการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัย ให้เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการพัฒนาตามวัยอย่างมีคุณภาพและต่อเนื่อง โดยกำหนดเป้าหมายให้เด็กแรกเกิดถึงก่อนเข้าประถมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 85 มีพัฒนาการตามวัยในปี 2559 และเด็กพัฒนาการล่าช้า ได้รับการประเมินเพื่อช่วยเหลือ เพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าว จึงมีการพัฒนาเครื่องมือที่ใช้ในการดเฝ้าระวัง คดกรอง และส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ได้แก่เครื่องมือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กกลุ่มเสี่ยง Developmental surveillance and promotion manual (DSPM) เครื่องมือประเมินและส่งเสริมพัฒนาการเด็กกลุมเสี่ยง Developmental Assessment for intervention manual (DAIM) และเครื่องมือประเมินเพื่อช่วยเหลือเด็กปฐมวัยที่มีปัญหาพัฒนาการ Early development for intervention (TEDA4I) โดยได้มีการประกาศนำใช้ในทั่วประเทศแล้วในโครงการเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ เมื่ิ 2 เมาายน 2559 ที่ผ่านมา ต่อการเปลียนแปลงของระบบการเฝ้าระวัง คัดกรอง และส่งเสริมพัฒนาการเด็กของประเทศ ดังนั้นโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านลูโบ๊ะปันยัง ได้เล็งเห็นความสำคัญในการจัดอบรมในการสอนฝึกทักษะอาสาสมัครสาธารณสุข ผู้ดูแลเด็ก และพ่อแม่ มีความรู้ในการเสริมและกระตุ้นพัฒนาการและเป็นปัญหาเรื้อรังในการเรียนรู้ต่อเนื่องขาดความรู้และทักษะในการส่งเสริมพัฒนาการและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็กตามวัย ขาด อุปกรณ์สื่อในการส่งเสริมพัฒนาการและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก เช่น ของเล่นที่ใช้จัดกิจกรรมการคิด และการเชื่อมโยงอย่างมีเหตึผล หนังสือนิทาน และพฤติกรรมในการเลี้ยงดูเด็กของผู้ปกครองยังน้อย การเล่านิทานการเล่นกับลูกน้อยมากส่วนใหญ่ปล่อยให้ลูกดูทีวีโดยลำพัง ดังนั้นการพัฒนาคุณภาพมนุษย์ที่ยั่งยืนเพื่อวางรากฐานบุคลิกภาพของเด็กในการป้องกันปัญหาสังคมระยะยาวจึงมีความสำคัญยิ่งในเรืี่องนี้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้เด็กแรกเกิด-5 ปี ได้รับการประเมิน พัฒนาการเเละการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย
2. 2.เพื่อให้เด็กแรกเกิด-5 ปี ที่มีพัฒนาการที่ล่าช้าได้รับการกระตุ้น พบปัญหา ได้รับการส่งต่อรักษา
3. 3.เพื่อพัฒนาศักยภาพ ผู้ปกครอง ผู้เลี้ยงดุูเด็ก อาสาสมัคร ให้มีความรู้ ความสามารถประเมิน พัฒนาการเด็กได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.อาสาสมัครสาธารณสุขสามารถ ประเมินพัฒนาการของเด็กได้ ตามวัย 2.มีฐานข้อมูลและสามารถจัดทำ ระบบการดูแลพัฒนาของเด็กได้ เพื่อนำไปสู่การแก้ไข ปัญหาที่พบได้ 3.เด็กในช่วงแรกเกิด-5 ปี ได้รับ การประเมินสุขภาพและมีการ ดูแลตามเกณฑ์ที่เหมาะสม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น