โครงการป้องกันและส่งเสริมสุขภาพในช่องปาก
ชื่อโครงการ | โครงการป้องกันและส่งเสริมสุขภาพในช่องปาก |
รหัสโครงการ | 63-L8020-2-02 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนเจริญรัตน์ศึกษาวัฒนา |
วันที่อนุมัติ | 4 มิถุนายน 2563 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 4 มิถุนายน 2563 - 30 กันยายน 2563 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 ตุลาคม 2563 |
งบประมาณ | 13,075.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวกมลรัตน์ สุวรรณรัตน์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลกำแพงเพชร อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.087,100.287place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 4 มิ.ย. 2563 | 30 ก.ย. 2563 | 13,075.00 | |||
รวมงบประมาณ | 13,075.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 24 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัญหาด้านสุขภาพในช่องปากเป็นปัญหาสำคัญที่พบมากในเด็กนักเรียน เมื่อเทียบกับโรคอื่นๆที่ตรวจพบในกลุ่มเดียวกัน ทั้งนี้สาเหตุอาจมาจากพฤติกรรมด้านสุขภาพของเด็กที่เสี่ยงต่อการป่วยด้วยโรคในช่องปาก เนื่องจากการบริโภคขนมหวาน และขาดการดูแลเอาใจใส่ของเด็กนักเรียนและผู้ปกครองเด็กในการดูแลสุขภาพช่องปาก เช่น การสอนให้แปรงฟันที่ถูกวิธีและการดูแลให้แปรงฟันอย่างสม่ำเสมอ ประกอบกับเด็กนักเรียนส่วนใหญ่ยังเป็นเด็กเล็กทำให้ดูแลสุขภาพช่องปากด้วยตัวเองได้ค่อนข้างน้อย ต้องอาศัยผู้ปกครองและครูพี่เลี้ยงช่วยดูแลเรื่องการแปรงฟันที่ถูกวิธีและสม่ำเสมอ ทางโรงเรียนเจริญรัตน์ศึกษาวัฒนา ได้ตระหนักถึงความสำคัญและความจำเป็นในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว และเห็นว่าโรคในช่องปากเป็นโรคที่สามารถป้องกันได้และสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ หาก เริ่มต้นส่งเสริมตั้งแต่วัยเด็ก จึงได้จัดทำโครงการป้องกันและส่งเสริมสุขภาพในช่องปากขึ้น เพื่อสร้างและฝึกฝนให้เด็กมีทันตสุขนิสัยที่ดี ที่จะช่วยส่งเสริมและลดปัญหาสุขภาพในช่องปากของเด็กให้ดีขึ้นต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อสร้างนักเรียนแกนนำด้านทันตสุขภาพในโรงเรียน มีนักเรียนแกนนำด้านทันตสุขภาพที่ผ่านการฝึกอบรมแล้ว ห้องเรียนละ 2 คน |
24.00 | |
2 | เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการแปรงฟันและรักษาสุขภาพช่องปาก นักเรียนแปรงฟันอย่างสม่ำเสมอ ทั้งตอนเช้า กลางวัน และก่อนนอน |
0.00 | |
3 | เพื่อให้นักเรียนได้รับการตรวจสุขภาพในช่องปาก นักเรียนได้รับการตรวจสุขภาพในช่องปาก |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 754 | 13,075.00 | 3 | 13,075.00 | 0.00 | |
4 มิ.ย. 63 - 31 ก.ค. 63 | กิจกรรมฝึกอบรม | 24 | 7,285.00 | ✔ | 7,285.00 | 0.00 | |
4 มิ.ย. 63 - 30 ก.ย. 63 | กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพในช่องปาก | 365 | 4,970.00 | ✔ | 4,970.00 | 0.00 | |
4 มิ.ย. 63 - 30 ก.ย. 63 | กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปาก | 365 | 820.00 | ✔ | 820.00 | 0.00 | |
รวมทั้งสิ้น | 754 | 13,075.00 | 3 | 13,075.00 | 0.00 |
วิธีการดำเนินงาน
1. อบรมนักเรียนแกนนำด้านทันตสุขภาพ ห้องเรียนละ 2 คน โดยวิทยากรด้านทันตสุขภาพ เพื่อเป็นผู้นำในการดูแลนักเรียนและจัดกิจกรรมส่งเสริมต่างๆด้านทันตสุขภาพในโรงเรียน
2. ตัวแทนนักเรียนแกนนำ ให้ความรู้ด้านการดูแลรักษาสุขภาพช่องปากและฟันที่ถูกวิธี เพื่อเป็นแนวทางการปฏิบัติแก่นักเรียนในโรงเรียน
3. จัดกิจกรรมการแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน โดยให้นักเรียนแกนนำของห้อง ตรวจสอบการแปรงฟันของนักเรียนในห้องตนเอง และบันทึกในแบบบันทึกการแปรงฟันของห้องเรียนทุกวัน
4. ครูประจำชั้นตรวจสอบพฤติกรรมการแปรงฟันที่บ้านของนักเรียน โดยดูจากบันทึกของผู้ปกครอง ในสมุดบันทึกการแปรงฟันตอนเช้า-ก่อนนอน ทุกวันจันทร์ของสัปดาห์
5. จัดป้ายนิเทศ และนำเสนอข่าวสารหรือความรู้ด้านทันตสุขภาพแก่นักเรียน โดยแกนนำนักเรียน
6. จัดบูรณาการการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับสุขภาพในช่องปากและฟัน โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
7. ตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียนทุกคนตามระบบเฝ้าระวังทันตสุขภาพปีละ 2 ครั้ง
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. มีแกนนำนักเรียนที่มีความรู้ด้านการดูแลสุขภาพในช่องปาก และสามารถเป็นตัวแทนในการเผยแพร่ความรู้แก่นักเรียนคนอื่นๆได้
2. นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการแปรงฟันและการรักษาสุขภาพช่องปาก โดยรู้จักวิธีการแปรงฟันที่ถูกวิธี และมีการแปรงฟันอย่างสม่ำเสมอ
3. นักเรียนทุกคนได้รับการตรวจสุขภาพในช่องปาก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 19 มิ.ย. 2563 11:22 น.