กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

assignment
บันทึกกิจกรรม
กิจกรรมฐานการเรียนรู้ขยะบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง1 มกราคม 2021
1
มกราคม 2021รายงานจากพื้นที่ โดย กองทุนตำบลตะโละกาโปร์
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง

โดยการจัดกิจกรรมออกเป็นฐาน ซึ่งมีทั้งหมด 5 ฐาน ดังนี้ 1. ฐานกิจกรรมแยกขยะจากห้องเรียน อาทิเช่น ขยะกระดาษ/ขยะพลาสติก/ขยะทั่วไป และขยะอันตราย เป็นต้น 2. ฐานกิจกรรมขวดน้ำหรรษา 3. ฐานกิจกรรมถุงนมแปลงร่าง 4. ฐานกิจกรรมไม้ไอติมมหัศจรรย์ 5. ฐานกิจกรรมไม้กวาดก้านมะพร้าวด้ามวิเศษ เป็นต้น โดยให้นักเรียนเวียนกันเข้าฐานแต่ละฐาน เพื่อศึกษาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในแต่ละฐาน ฯลฯ

circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม

นักเรียนมีการรู้จักนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวอตประจำวัน และในกิจกรรมต่างๆ เพื่อการจัดการขยะภายในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

กิจกรรมการให้ความรู้ความเข้าใจในเรื่องขยะโดยจัดทำป้ายนิเทศ แผ่นพับเผยแพร่ความรู้1 มกราคม 2021
1
มกราคม 2021รายงานจากพื้นที่ โดย กองทุนตำบลตะโละกาโปร์
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง

จัดอบรมให้ความรู้ความเข้าใจในเรื่องขยะ โดยจัดทำป้ายนิเทศ และแผ่นพับเผยแพร่ความรู้ให้กับนักเรียนภายในโรงเรียนฯ

circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องของขยะมากขึ้น และมีจิตสำนึกในเรื่องการจัดการขยะ สามารถเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับคนในชุมชนในการคัดแยกขยะก่อนทิ้งที่ยั่งยืน

กิจกรรมเดินรณรงค์การจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชน1 มกราคม 2021
1
มกราคม 2021รายงานจากพื้นที่ โดย กองทุนตำบลตะโละกาโปร์
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง

มีการเดินรณรงค์ประชาสัมพันธ์การจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนและชุมชน เพื่อสร้างความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ผลกระทบของปัญหาขยะ และความสำคัญของการจัดการขยะ เป็นต้น

circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
  1. ผู้ปกครอง ประชาชนในชุมชน และนักเรียนมีความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม คิดเป็นร้อยละ  76.66
  2. ผู้ปกครอง ประชาชนในชุมชน และนักเรียนให้ความสำคัญในเรื่องผลกระทบของปัญหาขยะ  คิดเป็นร้อยละ  66.66 และ
  3. ผู้ปกครอง ประชาชนในชุมชน และนักเรียนให้การสนับสนุน ความร่วมมือในการช่วยเหลือโรงเรียนและให้ความสำคัญของการจัดการขยะภายในชุมชน เป็นต้น