โครงการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนโรงเรียนบ้านตูแตหรำ
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนโรงเรียนบ้านตูแตหรำ |
รหัสโครงการ | 2564 – L8010 – 2 -01 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านตูแตหรำ |
วันที่อนุมัติ | 23 พฤศจิกายน 2563 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2563 - 30 กันยายน 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2564 |
งบประมาณ | 96,460.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายโชคชัย ทิพย์รองพล |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 1 ต.ค. 2563 | 30 ก.ย. 2564 | 96,460.00 | |||
2 | 0.00 | |||||
รวมงบประมาณ | 96,460.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 78 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การส่งเสริมสุขภาพกาย สุขภาพจิต ของนักเรียนนั้น มีความสำคัญอย่างยิ่งเพราะจะช่วยให้นักเรียน มีสุขภาพกายและจิตใจที่แข็งแรง รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่า การส่งเสริมให้นักเรียน เข้าใจการดูแลสุขภาพให้ปลอดจากโรคติดต่อ ด้วยการฝึกอบรม ให้มีความรู้และสามารถแนะนำบุคคลในครอบครัวได้ ส่งผลให้สมาชิกในครอบครัวมีความรักความผูกพันอยู่ด้วยกันอย่างมีความสุข
จากผลการประเมินความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กนักเรียนในวัย ๖-๑๑ ปีของโรงเรียนบ้านตูแตหรำ พบว่า ร้อยละ ๔๕ ของนักเรียนมีผลการประเมินมีระดับคะแนนในช่วง SDQ ๔๐-๔๙ เด็กควรได้รับการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ในส่วนต่าง ๆ ไปได้ดียิ่งขึ้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์เพื่อให้สามารถเรียนรู้กับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และนอกจากนี้ปัจจุบันภัยใกล้ตัว เช่น ปัญหาสิ่งเสพติดโดยเฉพาะในกลุ่มเด็กและเยาวชน ซึ่งเป็นกลุ่มที่มีความเสี่ยงหรือมีโอกาสสูง ในการมั่วสุ่มกับสิ่งเสพติด และปัญหาโรคติดต่อโควิด-19 ที่เกิดการระบาดในช่วงต้นปีที่ผ่านมา ซึ่งโรคดังกล่าวเกิดขึ้นจากแรงงานในหมู่บ้านที่ไปทำงานต่างประเทศและแรงงานต่างด้าวที่มาทำงานในหมู่บ้านตูแตหรำ และสิ่งเสพติดที่เกิดในหมู่บ้านอันเนื่องจากเยาวชนในหมู่บ้านไม่ค่อยได้รับการส่งเสริมการเรียนที่สูง ทำให้เยาวชนบางส่วนในหมู่บ้านไปยุ่งเกี่ยวกับสิ่งเสพติด ส่งผลกระทบต่อประชากรทั่วโลกและประเทศไทย จำเป็นจะต้องมีมาตรการในการป้องกันเชื้อโรคโควิดและสิ่งเสพติด เพื่อป้องกันและควบคุมการแพร่ระบาดในวงกว้าง
ซึ่งโรงเรียนบ้านตูแตหรำได้ตระหนักและให้ความสำคัญของสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียน จึงได้จัดทำ โครงการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนโรงเรียนบ้านตูแตหรำ เพื่อพัฒนาส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียน และเฝ้าระวัง ป้องกันเกี่ยวกับโรคโควิด-19 และรณรงค์ป้องกันเกี่ยวกับปัญหาสิ่งยาเสพติด
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อแก้ไข ส่งเสริมให้นักเรียนมีความฉลาดทางอารมณ์เพิ่มขึ้น
|
80.00 | |
2 | เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพกายที่ดีห่างไกลโรคและสิ่งเสพติด
|
80.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 96,460.00 | 4 | 77,760.00 | |
1 - 31 ธ.ค. 63 | เฝ้าระวังเรื่องโรคโควิด-๑๙ | 0 | 37,200.00 | ✔ | 37,200.00 | |
1 ม.ค. 64 - 31 ก.ค. 64 | ส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับนักเรียน | 0 | 31,885.00 | ✔ | 31,885.00 | |
1 - 30 มิ.ย. 64 | เฝ้าระวังยาเสพติด | 0 | 25,975.00 | ✔ | 7,275.00 | |
1 - 31 ส.ค. 64 | รายงานผลโครงการ | 0 | 1,400.00 | ✔ | 1,400.00 |
วิธีดำเนินการ
ขั้นเตรียม
๑. จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติต่อคณะกรรมการกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล
๒. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดทำ โครงการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนโรงเรียนบ้านตูแตหรำ
๓. ดำเนินการจัดกิจกรรมตามโครงการส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนโรงเรียนบ้านตูแตหรำ
ขั้นดำเนินการ
กิจกรรมที่ ๑ ส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับนักเรียน
๑.๑ จัดการอบรม ประชุม ให้ความรู้โดยวิทยากรให้กับนักเรียน
๑.๒ จัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ จำนวน ๑๐ ครั้ง
๑.๓ ประเมินผลกิจกรรมด้วยการประเมินความรู้ก่อนและหลังการอบรม
กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมเฝ้าระวังและป้องกัน
๒.๑ ป้องกันโรคติดต่อโรคโควิด-๑๙
- จัดอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับโรคโควิด-๑๙
- ปฏิบัติการทำหน้ากากอนามัย
- ปฏิบัติการทำเจลแอลกอฮอล์ล้างมือ
- ประเมินผลกิจกรรมก่อนและหลังอบรม
๒.๒ ป้องกันด้านยาเสพติด
- จัดอบรมให้ความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งเสพติด
- จัดกิจกรรมแข่งขันทางวิชาการด้านสิ่งเสพติด
- เดินรณรงค์ต่อต้านสิ่งเสพติด
- ประเมินผลกิจกรรมก่อนและหลังอบรบ
ขั้นสรุปผล
กิจกรรมที่ ๓ รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน ๒ ครั้ง
๓.๑ จัดทำเอกสารนำเสนอโครงการ จำนวน ๒ ครั้ง
๓.๒ จัดทำรูปเล่มรายงานผลโครงการเมื่อเสร็จโครงการ
นักเรียนที่มีปัญหาความฉลาดทางอารมณ์ได้รับการส่งเสริมพัฒนาอยู่ในระดับปกติ
นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงห่างไกลโรคและไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 24 ธ.ค. 2563 11:50 น.