กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ส่งเสริมและป้องกันสภาวะโรคฟันผุกลุ่มเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะ และโรงเรียนเทศบาล 2-6 เทศบาลนครหาดใหญ่ ในคราวประชุมคณะกรรมการบริหารกองทุนฯ ครั้งที่ 2/64 เมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2563 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมและป้องกันสภาวะโรคฟันผุกลุ่มเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะ และโรงเรียนเทศบาล 2-6 เทศบาลนครหาดใหญ่ ในคราวประชุมคณะกรรมการบริหารกองทุนฯ ครั้งที่ 2/64 เมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2563

บทคัดย่อ

โครงการ " ส่งเสริมและป้องกันสภาวะโรคฟันผุกลุ่มเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะ และโรงเรียนเทศบาล 2-6 เทศบาลนครหาดใหญ่ ในคราวประชุมคณะกรรมการบริหารกองทุนฯ ครั้งที่ 2/64 เมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2563 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 64-L7258-2-14 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ธันวาคม 2563 - 15 กันยายน 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 308,700.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครหาดใหญ่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรคฟันผุในกลุ่มเด็กปฐมวัยเป็นปัญหาสำคัญและพบมากของเด็กปฐมวัย ซึ่งส่งผลให้เกิดผลเสียในด้าน อื่นๆตามมา ได้แก่ อาการปวดฟันจนสามารณมาเรียนได้ตามปกติ และอีกทั้งยังส่งผลให้เกิดผลเสียอื่นๆตามมาได้อย่าง มากมาย เช่น ภาวะขาดสารอาหาร จากการที่เด็กไม่สามารถรับประทานอาหารได้ตามปติ น้ำหนักตัวลดลง ส่งผลให้ คุณภาพชีวิตและการศึกษาเล่าเรียนด้อยคุณภาพลง อีกทั้งยังก่อให้เกิดโรคอื่นๆตามมา เช่น โรคกระเพาะอาหาร โรคสำไส้อักเสบ เป็นดัน อีกทั้งการสูญเสียฟันน้ำนมไปก่อนกำหนด ยังส่งผลให้เกิดการเรียงตัวและการสบฟันผิดปกติ ให้เกิดปัญหาในช่องปากอื่นๆตามมา เช่น ฟันซ้อนเก ฟันล่างครอบฟันบน การพูดไม่ชัด อันเป็นเหตุให้เกิดความ ไม่มั่นใจของตัวเด็กเองในอนาคต อีกทั้งยังส่งผลให้เกิดค่าจ่ายในการแก้ไข เช่น การจัดฟัน หรือการผ่าตัดขากรรไกร ซึ่งเป็นค่าใช้จ่ายที่สูงมาก งานทันตสาธารณสุข ส่วนบริการสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม สำนักการสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม เทศบาลนครหาดใหญ่ ได้ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาสุขภาพช่องปากในเด็กกลุ่มดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการ ส่งเสริมและป้องกันสภาวะโรคฟันผุกลุ่มเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะ และโรงเรียนเทศบาล ๒-๖ เทศบาลนครหาดใหญ่ (นักเรียนระดับอนุบาล ๑-๓ โรงเรียนเทศบาล ๒-๖ ในเขตเทศบาลนครหาดใหญ่ จำนวน ๑,๖๑๕ คน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อจัดกิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะ และระดับชั้นอนุบาล 1-3 ในโรงเรียนเทศบาล ๒-๖
2. เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะและ ระดับชั้นอนุบาล 1-๓ ในโรงเรียนเทศบาล ๒-๖ ได้รับการทาฟลูออไรด์วานิชเพื่อป้องกันโรคฟันผุ
3. เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะ และระดับชั้นอนุบาล 1-๓ ในโรงเรียนเทศบาล๒-๖ ได้รับการสอนและได้รับอุปกรณ์การทำความสะอาด ช่องปาก (แปรงสีฟันและยาสีฟันสำหรับเด็ก)

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมให้บริการทันตกรรม
2. กิจกรรมประชาสัมพันธ์
3. จัดทำป้ายไวนิล
4. จัดซื้อฟลูออไรด์วานิช / พู่กันสำหรับทาฟลูออไรด์วานิช / ถาดหลุมสำหรับใส่ฟลูออไรด์วานิช / ยาสีฟันและแปรงสีฟันสำหรับเด็ก / ถุงมือ สำหรับตรวจพิเคราะห์โรค / โมเดลสอนแปรงฟัน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดหมัดยาเม๊าะ และระดับชั้นอนุบาลในโรงเรียนเทศบาล ๒-๖มีสุขภาพช่องปากดีขึ้น ๒. ครูประจำชั้นและครูอนามัย มีความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กได้ดียิ่งขึ้น ๓ เด็กมีความมั่นใจในการสื่อสาร และสามารถออกเสียงได้ถูกต้องชัดเจน ๔. ผู้ปกครองเด็กมีความพึงพอใจต่อโครงการ และอยากให้มีโครงการนี้ขึ้นอีก

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น