2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
3. สถานการณ์
ในปัจจุบันสถานการณ์ทางสังคมและเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วส่งผลกระทบต่อพฤติกรรม อารมณ์ และผลการเรียนของนักเรียนจำนวนไม่น้อย นักเรียนบางคนอาจมีปัญหาด้านพฤติกรรม เช่น ขาดวินัย ไม่เคารพกฎระเบียบของโรงเรียน หรือแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว บางคนอาจมีปัญหาด้านอารมณ์ เช่น ความเครียด ความวิตกกังวล หรือปัญหาภายในครอบครัวที่ส่งผลต่อสภาพจิตใจ และบางคนอาจประสบปัญหาทางการเรียน เช่น คะแนนต่ำ ขาดความสนใจในการเรียน หรือมีปัญหาด้านการอ่าน การเขียน
โรงเรียนบ้านเปาะเจ๊ะเต็งตระหนักถึงความสำคัญของการให้ความช่วยเหลือนักเรียนอย่างเหมาะสม เพื่อให้สามารถพัฒนาและปรับตัวได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ ทั้งในด้านพฤติกรรม อารมณ์ และการเรียน การดำเนินโครงการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาในด้านต่าง ๆ จึงมีความจำเป็นและสำคัญอย่างยิ่ง โดยเน้นกระบวนการดูแลแบบองค์รวม (Holistic Approach) ผ่านการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเอง แก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ และดำเนินชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข
โครงการนี้สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มุ่งเน้นการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และจิตใจ
4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด
- บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด
- ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการควบคุมพฤติกรรมและอารมณ์ของตนเอง
2. เพื่อให้เกิดการบูรณาการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพจิตและป้องกันปัญหาสุภาพจิตกลุ่มวัยเรียนในโรงเรียน
3. เพื่อให้เด็กกลุ่มวัยเรียนที่มีปัญหาพฤติกรรม-อารมณ์ ในโรงเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือเพื่อส่งเสริมสุภาพจิตและป้องกันปัญหาสุภาพจิตที่อาจจะเกิดขึ้นได้
5. กลุ่มเป้าหมาย
6. ระยะเวลาดำเนินงาน
วันเริ่มต้น 01/04/2025
กำหนดเสร็จ 30/09/2025
7. วิธีการดำเนินงาน
- กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
- งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด
หมายเหตุ :
8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง
ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?1. นักเรียนมีความรู้และทักษะในการควบคุมพฤติกรรมและอารมณ์ของตนเอง
2. เกิดการบูรณาการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพจิตและป้องกันปัญหาสุภาพจิตกลุ่มวัยเรียนในโรงเรียน
3. เด็กกลุ่มวัยเรียนที่มีปัญหาพฤติกรรม-อารมณ์ ในโรงเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือเพื่อส่งเสริมสุภาพจิตและป้องกันปัญหาสุภาพจิตที่อาจจะเกิดขึ้นได้