กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาชี


“ โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยด้วยหลัก 2ก 2ล (กิน กอด เล่า เล่น) ”

ตำบลตาชี อำเภอยะหา จังหวัดยะลา

หัวหน้าโครงการ
นางสาวศรีสุดา แก้วรัฐ

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยด้วยหลัก 2ก 2ล (กิน กอด เล่า เล่น)

ที่อยู่ ตำบลตาชี อำเภอยะหา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา

รหัสโครงการ 64-l4046-3-02 เลขที่ข้อตกลง 64-L4046-3-02

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2564 ถึง 31 พฤษภาคม 2564


กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยด้วยหลัก 2ก 2ล (กิน กอด เล่า เล่น) จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตาชี อำเภอยะหา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาชี ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยด้วยหลัก 2ก 2ล (กิน กอด เล่า เล่น)



บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยด้วยหลัก 2ก 2ล (กิน กอด เล่า เล่น) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตาชี อำเภอยะหา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 64-l4046-3-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2564 - 31 พฤษภาคม 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาชี เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กปฐมวัย ช่วงวัยที่สำคัญที่สุดสำหรับพัฒนาการของชีวิต ประสบการณ์และการเรียนรู้ที่เด็กได้รับในช่วง 6 ปี แรกของชีวิตจะมีผลต่อการวางรากฐานที่สำคัญในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ดังนั้นการจัดกระบวนการการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาและรูปแบบเหมาะสมจึงมีความสำคัญยิ่งสำหรับเด็กช่วงนี้ การจัดการศึกษาเด็กปฐมวัยมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง พ่อ แม่ และผู้ใกล้ชิดเด็ก เป็นผู้ช่วยเหลือให้เด็กมีพัฒนาการและการเตรียมความพร้อมอย่างเหมาะสม เนื่องจาก ช่วงวัยในบางช่วงเด็กอยู่ในการดูแลของผู้ปกครองเป็นส่วนมาก โดยเฉพาะในช่วง 0-6 ปี แรกของชีวิตและช่วงเวลาดังกล่าวเป็นช่วงบำรุงสมอง และพัฒนาการพื้นฐานด้านร่างกายต้องได้รับการเตรียมพร้อมอย่างถูกต้องและครบถ้วน ในการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองนั้น เนื้อหาที่จัดให้มีความสำคัญ เนื่องจากบริบทของผู้ปกครองมีความแตกต่างกัน ควรเน้นเนื้อหาที่จำเป็นพื้นฐานและสามารถต่อยอดได้
ดังนั้น เพื่อให้เด็กมีการพัฒนาศักยภาพของตนเอง ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลตาชี จึงเล็งเห็นความสำคัญและได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการเด็กปฐมวัน โดยใช้หลัก 2ก2ล (กิน กอด เล่น เล่า)

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1. เพื่อให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ ความเข้าใจ การเสริมสร้างพัฒนาการเด็กปฐมวัย
  2. 2. เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกได้รับการพัฒนาทุกด้านได้เต็มศักยภาพและถูกต้องตามหลักวิชาการ
  3. 3.เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกได้จัดกิจกรรมการมีส่วนร่วมกับชุมชนในด้านการพัฒนา พ่อ แม่ ผู้ปกครองและพัฒนาเด็กปฐมวัยได้อย่างมีคุณภาพ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. 1.จัดอบรม
  2. 2. กิจกรรมที่ส่งเสริม 2ก2ล (กิน กอด เล่น เล่า) - กินอิ่มท้อง อบอุ่นใจ - กอดหอมให้ สัมผัสรัก - เล่นเสริมสายใยรัก - ฟูมฟักเล่า เคล้านิทาน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน 30
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
เด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก 26

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 ผู้ปกครองในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำความรู้จากาการอบรมเสริมสร้างพัฒนาการเด็กปฐมวัยไปปฏิบัติได้ 2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก จัดกิจกรรมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ได้อย่างมีคุณภาพ 3 เด็กปฐมวัยทุกคนในศูนย์พัฒนาเด็กบ้านนอกได้รับการพัฒนาทุกด้าน เต็มศักยภาพและถูกต้องตามหลักวิชาการ


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1. เพื่อให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ ความเข้าใจ การเสริมสร้างพัฒนาการเด็กปฐมวัย
ตัวชี้วัด : 1. พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ ความเข้าใจ การเสริมสร้างพัฒนาการเด็กปฐมวัย ร้อยละ 100
0.00

 

2 2. เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกได้รับการพัฒนาทุกด้านได้เต็มศักยภาพและถูกต้องตามหลักวิชาการ
ตัวชี้วัด : 2. เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกได้รับการพัฒนาทุกด้านได้เต็มศักยภาพและถูกต้องตามหลักวิชาการ ร้อยละ 100
0.00

 

3 3.เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกได้จัดกิจกรรมการมีส่วนร่วมกับชุมชนในด้านการพัฒนา พ่อ แม่ ผู้ปกครองและพัฒนาเด็กปฐมวัยได้อย่างมีคุณภาพ
ตัวชี้วัด : 3.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกได้จัดกิจกรรมการมีส่วนร่วมกับชุมชนในด้านการพัฒนา พ่อ แม่ ผู้ปกครองและพัฒนาเด็กปฐมวัยได้อย่างมีคุณภาพ ร้อยละ100
0.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 56
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 0
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน -
กลุ่มวัยทำงาน 30
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -
เด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอก 26

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. เพื่อให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ ความเข้าใจ การเสริมสร้างพัฒนาการเด็กปฐมวัย (2) 2. เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกได้รับการพัฒนาทุกด้านได้เต็มศักยภาพและถูกต้องตามหลักวิชาการ (3) 3.เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนอกได้จัดกิจกรรมการมีส่วนร่วมกับชุมชนในด้านการพัฒนา พ่อ แม่ ผู้ปกครองและพัฒนาเด็กปฐมวัยได้อย่างมีคุณภาพ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1.จัดอบรม (2) 2. กิจกรรมที่ส่งเสริม 2ก2ล (กิน กอด เล่น เล่า)    - กินอิ่มท้อง อบอุ่นใจ    - กอดหอมให้ สัมผัสรัก    - เล่นเสริมสายใยรัก    - ฟูมฟักเล่า เคล้านิทาน

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

 

 

 


โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยด้วยหลัก 2ก 2ล (กิน กอด เล่า เล่น) จังหวัด ยะลา

รหัสโครงการ 64-l4046-3-02

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางสาวศรีสุดา แก้วรัฐ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด