กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชนตำบลกายูบอเกาะ จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกายูบอเกาะ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กายูบอเกาะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชนตำบลกายูบอเกาะ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชนตำบลกายูบอเกาะ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลกายูบอเกาะ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 64 - L4153 - 02 - 007 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2564 - 30 กรกฎาคม 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กายูบอเกาะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

หลักการและเหตุผล
      ปัจจุบันมนุษย์เข้าสู่ยุคโลกาภิวัฒน์ ยุคแห่งระบบกลไกอัตโนมัติ ทำให้เกิดความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีอย่างกว้างขวาง มนุษย์ต่างใช้ชีวิตอย่างเร่งรีบเพื่อการแข่งขันและให้ทันกับการพัฒนาไปข้างอย่างไม่หยุดยั้งทางเทคโนโลยี ความเป็นอิสระและง่ายในการเข้าถึงข้อมูลสารสนเทศทางไกล ทำให้มนุษย์อยู่กับตัวเองมากขึ้นและสนใจสิ่งแวดล้อมน้อยลง  เด็กและเยาวชนเป็นกลุ่มที่ติดอยู่กับความเจริญก้าวทางเทคโนโลยีมากกว่ากลุ่มอื่น  การเสพติดเทคโนโลยีที่มากเกินควร โดยขาดการแนะนำจากผู้ปกครองหรือผู้เชี่ยวชาญ อาจทำให้เด็กและเยาวชนหลงผิดและรู้เท่าไม่ถึงการณ์ จนเกิดผลเสียตามมาภายหลัง สะสมเป็นปัญหาครอบครัว ปัญหาสังคมและปัญหาประเทศชาติต่อไปในอนาคต
      ภายใต้สภาวการณ์ที่เต็มไปด้วยการแข่งขัน พ่อ แม่ ผู้ปกครองล้วนมุ่งเน้นการพัฒนา เพิ่มศักยภาพด้าน Intelligence Quotient (IQ) หรือ ความฉลาดทางเชาวน์ปัญญา การคิด การใช้เหตุผล การคำนวณ การเชื่อมโยง ให้กับลูก ด้วยเหตุที่ว่าคนที่มี IQ สูงมักจะเป็นกลุ่มผู้นำ และเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน มากกว่าการพัฒนาด้าน Emotional Quotient (EQ) หรือความฉลาดทางอารมณ์ ที่จะช่วยให้การดำเนินชีวิตเป็นไปอย่างสร้างสรรค์และมีความสุข โดยที่สามารถรับรู้และเข้าใจอารมณ์ทั้งของ ตัวเองและผู้อื่น ตลอดจนสามารถปรับหรือควบคุมได้อย่างเหมาะสมกับสภาพการณ์ เมื่อเด็กไม่ได้รับการพัฒนาและส่งเสริมด้าน EQ ทำให้การใช้ชีวิตในสังคมยากขึ้น เกิดปัญหาในด้านต่างๆ ตามมา เช่น โรคซึมเศร้า การฆ่าตัวตาย การทำร้ายตนเอง การสูบบุหรี่ ดื่มสุรา การติดยาเสพติด การท้องก่อนวัยอันควร ส่งผลกระทบต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม หากเด็กและเยาวชนได้รับการส่งเสริม พัฒนา ด้าน EQ มากขึ้นก็จะสามารถแก้ไขปัญหาชีวิต ด้วยอารมณ์ที่เหมาะสมได้ จะก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งทางตรงและทางอ้อม จึงมีความจำเป็นในการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชนในชุมชน โดยผู้ใหญ่ในชุมชนที่ร่วมมือกัน โดยนำเอาหลักการทางศาสนามาช่วยกันหล่อหลอมและพัฒนาในเรื่องของการพัฒนาทักษะทั้งสองด้านต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กเยาวชนในเขตตำบลกายูบอเกาะ มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)
2. 2.เพื่อลดการใช้บุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อนวัยอันควรในเยาวชน โดยใช้หลักการทางศาสนามาเป็นตัวขัดเกลาให้เด็กและเยาวชนในพื้นที่

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้ และ กิจกรรมกลุ่มเสริมพัฒนาการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เยาวชนมีทักษะการใช้ชีวิต การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น ในทางที่ถูกและเหมาะสมได้
2. เยาวชนสามารถนำหลักศาสนามาปรับใช้ในการดำเนินชีวิตให้อยู่ในแนวทางที่ถูกต้องและสามารถลดปัญหาทางสังคมได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น