กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ EQ เด็กปฐมวัย

ที่อยู่ ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส

รหัสโครงการ 61-L24080-3-04 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 6 สิงหาคม 2561 ถึง 6 สิงหาคม 2561

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ EQ เด็กปฐมวัย จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.มะรือโบออก ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ EQ เด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ EQ เด็กปฐมวัย " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลมะรือโบออก อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 61-L24080-3-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 6 สิงหาคม 2561 - 6 สิงหาคม 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 22,625.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.มะรือโบออก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพอนามัยเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกคนให้สามารถมีคุณภาพชีวิตที่ดี ที่จะอยู่อาศัยในศูนย์เด็กเล็กได้อย่างเท่าเทียมกันและอยู่ร่วมกันกับครูผู้ดูแลเด็ก และเพื่อนๆ อย่างสงบสุข มีความสะดวกสบาย สะอาด ถูกสุขอนามัย มีความปลอดภัย ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและพัฒนา IQ, EQ เด็ก และความคิดสร้างสรรค์อย่างเหมาะสม ครู ผู้ปกครอง และชุมชนมีบทบาทสำคัญยิ่งในการพัฒนาศูนย์เด็กเล็ก เด็กควรได้รับการปลูกฝังพฤติกรรม สุขภาพ ทั้งด้านการดูแลสุขภาพตนเอง และดูแลความสะอาดของสิ่งแวดล้อม อันจะส่งผลให้มีพฤติกรรมสุขภาพที่ดีและทำได้ถูกต้องเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่ครูผู้ดูแลเด็กได้รับการฝึกอบรมเพิ่มพูนความรู้และทักษะด้านต่าง ๆ เพื่อให้สามารถดูแลเด็กได้ดียิ่งขึ้น ผู้ปกครอง เข้าร่วมสนับสนุนกิจกรรม โดยสนับสนุนกิจกรรมการพัฒนาศูนย์เด็กเล็กอย่างต่อเนื่องระหว่างบ้านและศูนย์เด็กและเกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างบุคลากรในท้องถิ่น
ซึ่งผลการศึกษาวิจัยของหน่วยงานด้านพัฒนาการเด็กประเทศไทยมีเด็ก ช่วงปฐมวัยคือแรกเกิดถึง 6 ขวบ ประมาณ 6.5 ล้านคนพบว่า ปัญหาการบาดเจ็บของเด็กที่พบบ่อยที่สุดในศูนย์เด็กเล็ก คือ การบาดเจ็บจาก การพลัดตกหกล้มมีสูงถึงร้อยละ 37.5 ตามมาด้วยอุบัติเหตุจากเครื่องเล่นสนามร้อยละ 28.6 ส่วนในด้านสุขภาพและพัฒนาการเด็กปฐมวัยของไทยมีพัฒนาการด้านต่างๆ ค่อนข้างต่ำ โดยเฉพาะด้านสติปัญญา ซึ่งเป็นเรื่องที่ต้องเร่งพัฒนาอย่างรีบด่วน เนื่องจากเด็กปฐมวัย เป็นช่วงอายุที่มีพัฒนาการของสมองมากที่สุดและเร็วที่สุด (สำนักอนามัยสิ่งแวดล้อม กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข, 2552) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเป็นสถานที่หนึ่งซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่ทรงคุณค่าในการสร้างความมั่นคงแก่ประเทศชาติเสริมศักยภาพการแข่งขันของประเทศโดยรวมในท่ามกลางวิวัฒนาการอย่างรวดเร็วของสังคมโลกาภิวัฒน์
ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดบ้านมะรือโบออก ได้จัดโครงการส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย เพื่อตระหนักถึงความสำคัญต่อการพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้ผู้ปกครอง ครู ผู้ที่เกี่ยวข้องได้มีความรู้ความเข้าใจตลอดจนทักษะที่จำเป็นในการปฏิบัติงานและนำแนวทางดังกล่าวไปใช้เพื่อส่งเสริมการมีสุขภาพอนามัยที่ดี การเฝ้าระวังและดูแลสุขภาพเด็กที่เจ็บป่วยภายในศูนย์เด็กเล็ก ส่งเสริมการมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง รู้จักการดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง เช่น การรักษาความสะอาดของร่างกาย ล้างมือก่อนรับประทานอาหาร รู้จักระมัดระวังความปลอดภัยในการเล่นได้ด้วยตนเอง รู้จักส่งเสริมการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ๑.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจตลอดจนทักษะจำเป็นในการส่งเสริมสุขภาพอนามัยที่ดี
2. ๒.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจวิธีการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย
3. ๒.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจวิธีการพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัย
4. ๓.เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดมีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองครูผู้ดูแลเด็เกี่ยวกับการดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของเด็กให้ถูกวิธีและพฒนา IQ EQ ของเด็กปฐมวัย

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ที่เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำความรู้ ไปใช้เพื่อดูแลรักษาสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัย ได้อย่างถูกวิธี
2. เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ทุกคนมีพัฒนาการทุกด้านปกติ
3. มีมุมหนังสือนิทานพัฒนา IQ, EQ ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
4. ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ที่เกี่ยวข้อง มีความรู้ความเข้าใจและสามารถนำความรู้ไปใช้เพื่อพัฒนา IQ, EQ ของเด็กปฐมวัย ได้อย่างถูกวิธี
5. ทำให้การพัฒนาเด็กโดยองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีบทบาทในการกระตุ้นและสนับสนุนส่งเสริมในการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมความรู้ทักษะสุขภาพอนามัยและพัฒนา IQ, EQ เด็กปฐมวัยให้เป็นไปตามเกณฑ์และเหมาะสมกับวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น