กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมความรู้ครูไทยวัยเกษียณ

ที่อยู่ ตำบลป่าพะยอม อำเภอป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ 66-L8416-02-03 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กุมภาพันธ์ 2566 ถึง 31 มีนาคม 2566

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมความรู้ครูไทยวัยเกษียณ จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลป่าพะยอม อำเภอป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ป่าพะยอม ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมความรู้ครูไทยวัยเกษียณ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมความรู้ครูไทยวัยเกษียณ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลป่าพะยอม อำเภอป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 66-L8416-02-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กุมภาพันธ์ 2566 - 31 มีนาคม 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,640.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ป่าพะยอม เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สถานการณ์ประชากรของประเทศไทย พบประชากรที่มีอายุ 60 ปีขึ้นไป มีแนวโน้มเพิ่มขึ้น โดยคาดว่า ในอีกไม่กี่ปี ประเทศไทยจะเป็น "สังคมผู้สูงอายุโดยสมบูรณ์" และเป็นสังคมสูงวัยระดับสุดยอด ภายในปี พ.ศ. 2578 กล่าวคือ ประเทศไทยจะมีประชากรสูงอายุเพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ ๓๐ ของจำนวนประชากรทั้งหมด (นายอนันต์ อนันตกูล ,มปป) สืบเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างประชากรพบการลดลงของประชากรวัยเจริญพันธ์ุ และในเวลาเดียวกันคนไทยก็มีอายุยืนยาวขึ้นเรื่อยๆ สิ่งที่ตามมาคือ อัตราส่วนพึ่งพิงในวัยสูงอายุเพิ่มมากขึ้น ก่อให้เกิดปัญหาต่างๆเพิ่มขึ้นตามไปด้วย เช่น ปัญหาทางด้านสุขภาพ เศรษฐกิจ สภาพจิตและอารมณ์ที่อยู่อาศัย ตลอดจนปัญหาในการปรับตัว ดังนั้นปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นกับผู้สูงอายุคือปัญหาที่สามารถเกิดขึ้นกับผู้เกษียณอายุได้เช่นเดียวกัน การที่ผู้เกษียณอายุจะสามารถกับสภาวะวิกฤติดังกล่าวได้ จึงจำเป็นต้องมีการเตรียมความพร้อมวางแผนชีวิตที่จะก้าวเข้าสู่วัยเกษียณหรือวัยสูงอายุ (เพ็ญประภา เบญจวรรณ 2558)เป็นการวางแผนชีวิตก่อนที่จะก้าวสู่วัยสูงอายุ ผู้ที่มีการเตรียมตัวที่ดีจะสามารถใช้ชีวิตภายหลังเกษียณอายุได้อย่างมีความสุข มีคุณภาพชีวิตที่ดี จากการทบทวนงานวิจัย ที่เกี่ยวข้องพบว่า การเตรียมความพร้อมการเกษียณควรจัดรูปแบบบริการวิชาการ 6 ด้าน ได้แก่ 1. การเตรียมตัวด้านจิตใจ 2. การเตรียมตัวด้านร่างกาย 3. การเตรียมตัวด้านทรัพย์ืสินเงินทอง 4. การเตรียมตัวด้านกิจกรรมการใช้เวลาว่าง 5. การเตรียมตัวด้านสัมพันธภาพในครอบครัว 6. การเตรียมตัวด้านที่อยู่อาศัย ดังนั้น ผู้จัดทำจึงมีแนวคิดจัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพครูไทยวัยเกษียณ เพื่อเป็นแนวทางการส่งเสริมสุขภาพเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อเสริมสร้างศักยภาพครูไทยวัยเกษียณให้ความรู้เท่าทันสุขภาพ และเหมาะจัดการดูแลสุขภาพตนเองได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และแนะนำบุคคลรอบข้างได้
2. 2.เพื่อสนับสนุนและสร้างการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกระดับ ในการดำเนินงานส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพวัยเกษียณ
3. 3.เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับครูบำนาญ ก่อนเข้าสู่วัยผู้สูงอายุทางร่างกาย จิตใจ สังคม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.สมาชิกชมรมข้าราชการครูบำนาญป่าพะยอม มีพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ และมีการเตรียมความพร้อมในการเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุอย่างมีคุณภาพ 2.มีการพัฒนาความร่วมมือเครือข่ายการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมสำหรับวัยเกษียณ เพื่อให้เกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ 3.มีต้นแบบที่ดี (Best Practice) ในการจัดการสุขภาพของประชากรวัยเกษียณ มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ และมีการเตรียมความพร้อมในการเข้าสู้สังคมผู้สูงอายุอย่างมีคุณภาพ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น