กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

บทบาทครูอนามัยโรงเรียนมีหน้าที่ให้บริการทางด้านสุขภาพของนักเรียนโดยมุ่งเน้นให้นักเรียนทุกคนมีสุขภาพดี สมบูรณ์ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานภายนอกโรงเรียน เช่น โรงพยาบาล โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (รพ.สต.) ศูนย์สุขภาพชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น นอกจากนี้ครูอนามัยโรงเรียนจะต้องมีการตรวจสุขภาพนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, 6 และมัธยมศึกษา ดูแลงานด้านโภชนาการ คัดกรองสายตานักเรียนและบันทึกข้อมูล ซึ่งครูอนามัยโรงเรียนจะเป็นผู้รายงานและส่งข้อมูลให้เจ้าหน้าที่ โดยมีเจ้าหน้าที่เป็นที่ปรึกษา
งานส่งเสริมสุขภาพ มีบทบาทในการดำเนินงานอนามัยโรงเรียนตามประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 เสริมสร้างความเข้มแข็งเครือข่ายสุขภาพด้วยระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ให้บริการส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค คัดกรองสุขภาพ และรักษาพยาบาลเบื้องต้นให้กับเด็กวัยเรียน ผ่านกิจกรรมบริการ ดังนี้ การตรวจคัดกรองสุขภาพเบื้องต้น อนุบาล – ประถมศึกษาปีที่ 4 โดยบุคลากรสาธารณสุข บริการฉีดวัคซีนขั้นเสริมประถมศึกษาปีที่ 1, 5 และ 6 และวัคซีนรณรงค์ตามนโยบายกระทรวงสาธารณสุข คัดกรองภาวะซีดจากการขาดธาตุเหล็กประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 เฝ้าระวังภาวะโภชนาการ ชั้นอนุบาล – มัธยมศึกษาปีที่ 6 คัดกรองโรคธาลัสซีเมียนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 คัดกรองพัฒนาการในกลุ่มอายุ 9, 18, 30, 42 และ 60 เดือนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียน และนโยบายอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย ซึ่งต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของหลายหน่วยงาน เช่น โรงเรียน ผู้ปกครอง ศูนย์สุขภาพชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียน การให้บริการด้านสุขภาพอนามัย การให้ความรู้ด้านสุขภาพตามสุขบัญญัติ อีกทั้งรณรงค์ให้ทุกภาคส่วนตระหนักถึงการดูแลสุขภาพของนักเรียน
ในเขตเทศบาลเมืองสุไหงโก-ลก จังหวัดนราธิวาส มีสถานศึกษาที่รับผิดชอบทั้งหมด 12 แห่ง มีเจ้าหน้าที่รับผิดชอบงานเป็นที่ปรึกษาให้ความช่วยเหลือในการดำเนินงานอนามัยโรงเรียน
การเปลี่ยนครูผู้รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียน ภาระงานที่หลากหลาย ประสบการณ์ด้านการทำงานอนามัยโรงเรียนน้อย และยังพบปัญหาอุปสรรคที่ทำให้งานอนามัยโรงเรียนไม่ครอบคลุมและไม่เป็นไปตามแผนงาน ซึ่งอาจส่งผลทำให้ปัญหาสุขภาพเด็กไม่ได้รับการดูแลช่วยเหลืออย่างเหมาะสมได้ นอกจากนั้นยังพบว่าโรงเรียนหลายแห่งได้รับเพียงคู่มือในการดำเนินงาน โดยที่ไม่เคยได้รับคำแนะนำหรือวิธีการปฏิบัติที่ถูกต้องจากเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานสาธารณสุข จึงได้จัดอบรมฟื้นฟูผู้ปฏิบัติงานอนามัยโรงเรียนปี 2566 ในการปฏิบัติงานอนามัยโรงเรียนอันจะส่งผลต่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนต่อไป