กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

จากการดำเนินงานโครงการ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสำคัญเกี่ยวกับ EQ มีทักษะในสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา และการเข้าใจอารมณ์ของตนเอง และผู้อื่นได้มากขึ้น สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้การครองตน ในการดำรงชีวิตได้

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญเกี่ยวกับ EQ
ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)
0.00

 

2 2. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น
ตัวชี้วัด : 2. นักเรียนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม พัฒนาหรือรับรู้อารมณ์ของตนเอง
0.00

 

3 3. เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการครองตน ครองคน และครองงาน ให้เอื้อความสำเร็จในการดำรงชีวิต
ตัวชี้วัด : 3. นักเรียนมีการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงรอบตัว เพื่อการดำรงชีวิตที่ไม่ก่อให้เกิดปัญหา ในด้านต่างๆ
0.00

 

4 ๔. ส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกในทางที่ถูกต้อง
ตัวชี้วัด :
0.00

 

5 ๕. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง สุขภาพจิตใจแข็งแรงเพื่อใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข
ตัวชี้วัด :
0.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 203 203
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 203 203
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญเกี่ยวกับ EQ (2) 2. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น (3) 3. เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการครองตน ครองคน และครองงาน ให้เอื้อความสำเร็จในการดำรงชีวิต (4) ๔. ส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกในทางที่ถูกต้อง (5) ๕. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง สุขภาพจิตใจแข็งแรงเพื่อใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1.ขั้นเตรียม (2) 2.ขั้นดำเนินการ (3) 3.สรุปผล

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh