อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน ”
ตำบลขอนคลาน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล
หัวหน้าโครงการ
นางสาวจารุวรรณ มาลาสัย
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ขอนคลาน
กันยายน 2566
ชื่อโครงการ อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน
ที่อยู่ ตำบลขอนคลาน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 66-L5291-3-1 เลขที่ข้อตกลง 3/66
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 10 มีนาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2566
กิตติกรรมประกาศ
"อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลขอนคลาน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ขอนคลาน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน
บทคัดย่อ
โครงการ " อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลขอนคลาน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 66-L5291-3-1 ระยะเวลาการดำเนินงาน 10 มีนาคม 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ขอนคลาน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กปฐมวัย เป็นวัยเริ่มต้นของชีวิต ช่วงอายุแรกเกิดถึง 6 ปี เป็น “โอกาสทอง” ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ที่ให้ผลตอบแทนระยะยาวที่คุ้มค่ามากที่สุด การส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโตด้านร่างกายและพัฒนาการด้านต่างๆอย่างเต็มศักยภาพ ถ้าเด็กได้รับการเลี้ยงดูที่ดี ส่งผลให้เด็กมีการเจริญเติบโตดี
มีร่างกายแข็งแรง สติปัญญาดี มีความสามารถ มีสมาธิในการเรียนรู้ สร้างระบบต้านทานโรคและลดความเสี่ยงต่อการเกิดโรคเรื้อรัง ปัจจัยที่ส่งเสริมการมีสุขภาพดีของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เป็นสิ่งที่ครู ผู้ปกครองและชุมชนต้องร่วมใจในการพัฒนาให้นักเรียนมีพัฒนาการสมวัยทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ
ด้านสังคม และด้านสติปัญญา จากสถานการณ์ปัญหาด้านภาวะการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย(2-4ปี) ใน
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน และจากการสำรวจการรับประทานอาหารเช้าของนักเรียน มีนักเรียนบางส่วนไม่ได้รับประทานอาหารเช้ามาจากบ้าน ซึ่งอาหารมื้อเช้ามีความสำคัญ ที่เอื้อต่อการส่งเสริมภาวะโภชนาการและพัฒนาการของนักเรียนตามวัย จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีส่วนร่วมของ หน่วยงานต้นสังกัด และหน่วยงานภายนอกที่สนับสนุนงบประมาณในการจัดหาอาหารอาหารเช้าที่ดี เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกวันทำการ จะทำให้นักเรียนมีความพร้อมมีสมาธิในการเรียนรู้ มีสุขภาพดีและมีพัฒนาการสมวัย
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน ได้ตระหนักในความสำคัญและความจำเป็นของการดำเนินงานตามโครงการอาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส จัดทำโครงการนี้ขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะดังกล่าวมาข้างต้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน
- เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้
- เพื่อให้ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย
- เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
45
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน
- นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้
- ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
- นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน
ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รับอาหารเช้าร้อยละ 100
2
เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้
ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้ ร้อยละ 80
3
เพื่อให้ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย
ตัวชี้วัด : ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัยร้อยละ 100
4
เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ตัวชี้วัด : นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
45
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
45
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน (2) เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้ (3) เพื่อให้ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย (4) เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 66-L5291-3-1
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวจารุวรรณ มาลาสัย )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน ”
ตำบลขอนคลาน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล
หัวหน้าโครงการ
นางสาวจารุวรรณ มาลาสัย
กันยายน 2566
ที่อยู่ ตำบลขอนคลาน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 66-L5291-3-1 เลขที่ข้อตกลง 3/66
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 10 มีนาคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2566
กิตติกรรมประกาศ
"อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลขอนคลาน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ขอนคลาน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน
บทคัดย่อ
โครงการ " อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลขอนคลาน อำเภอทุ่งหว้า จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 66-L5291-3-1 ระยะเวลาการดำเนินงาน 10 มีนาคม 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ขอนคลาน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กปฐมวัย เป็นวัยเริ่มต้นของชีวิต ช่วงอายุแรกเกิดถึง 6 ปี เป็น “โอกาสทอง” ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ที่ให้ผลตอบแทนระยะยาวที่คุ้มค่ามากที่สุด การส่งเสริมให้เด็กมีการเจริญเติบโตด้านร่างกายและพัฒนาการด้านต่างๆอย่างเต็มศักยภาพ ถ้าเด็กได้รับการเลี้ยงดูที่ดี ส่งผลให้เด็กมีการเจริญเติบโตดี
มีร่างกายแข็งแรง สติปัญญาดี มีความสามารถ มีสมาธิในการเรียนรู้ สร้างระบบต้านทานโรคและลดความเสี่ยงต่อการเกิดโรคเรื้อรัง ปัจจัยที่ส่งเสริมการมีสุขภาพดีของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เป็นสิ่งที่ครู ผู้ปกครองและชุมชนต้องร่วมใจในการพัฒนาให้นักเรียนมีพัฒนาการสมวัยทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ
ด้านสังคม และด้านสติปัญญา จากสถานการณ์ปัญหาด้านภาวะการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย(2-4ปี) ใน
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน และจากการสำรวจการรับประทานอาหารเช้าของนักเรียน มีนักเรียนบางส่วนไม่ได้รับประทานอาหารเช้ามาจากบ้าน ซึ่งอาหารมื้อเช้ามีความสำคัญ ที่เอื้อต่อการส่งเสริมภาวะโภชนาการและพัฒนาการของนักเรียนตามวัย จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีส่วนร่วมของ หน่วยงานต้นสังกัด และหน่วยงานภายนอกที่สนับสนุนงบประมาณในการจัดหาอาหารอาหารเช้าที่ดี เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกวันทำการ จะทำให้นักเรียนมีความพร้อมมีสมาธิในการเรียนรู้ มีสุขภาพดีและมีพัฒนาการสมวัย
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน ได้ตระหนักในความสำคัญและความจำเป็นของการดำเนินงานตามโครงการอาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส จัดทำโครงการนี้ขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะดังกล่าวมาข้างต้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน
- เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้
- เพื่อให้ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย
- เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 45 | |
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน
- นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้
- ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
- นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รับอาหารเช้าร้อยละ 100 |
|
|||
2 | เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้ ร้อยละ 80 |
|
|||
3 | เพื่อให้ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย ตัวชี้วัด : ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัยร้อยละ 100 |
|
|||
4 | เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด : นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 45 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 45 | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก่อนเข้าเรียน (2) เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถและมีสมาธิในการเรียนรู้ (3) เพื่อให้ครูได้เฝ้าระวังภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย (4) เพื่อให้นักเรียนมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการนักเรียนสมวัย อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
อาหารเช้าเพื่อน้องอิ่มท้อง สมองสดใส ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านขอนคลาน จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 66-L5291-3-1
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวจารุวรรณ มาลาสัย )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......