กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพเด็กวันเรียน 6-12 ปี (ประเภทที่ 1)

ที่อยู่ ตำบลควนกาหลง อำเภอควนกาหลง จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล

รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง 5/2567

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพเด็กวันเรียน 6-12 ปี (ประเภทที่ 1) จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลควนกาหลง อำเภอควนกาหลง จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนกาหลง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพเด็กวันเรียน 6-12 ปี (ประเภทที่ 1)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพเด็กวันเรียน 6-12 ปี (ประเภทที่ 1) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลควนกาหลง อำเภอควนกาหลง จังหวัดสตูล รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 22,420.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ควนกาหลง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพช่องปากมีความสำคัญต่อสุขภาพของทุกคน โดยเฉพาะเด็กวัยเรียน โรคฟันผุในเด็กวัยเรียนมักมีสาเหตุมาจาก การมีพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่เหมาะสม รวมถึงการดูแลทำความสะอาดช่องปากไม่ถูกวิธี จึงก่อให้เกิดโรคฟันผุในเด็กอย่างรุนแรง ทำให้เด็กมีความเจ็บปวด เคี้ยวอาหารไม่ได้ตามปกติ ได้รับสารอาหารที่จำเป็นไม่เพียงพอและส่งผลต่อพัฒนาการการเจริญเติบโตของเด็กได้ เมื่อมีปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นจะส่งผลกระทบโดยตรงต่อสุขภาพด้านร่างกายและจิตใจโดยรวมอีกด้วย เด็กวัยเรียนเป็นวัยที่มีการเรียนรู้ เด็กที่มีสุขภาพดี จะสามารถเรียนรู้ ทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้ดี และเติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพต่อไป ในทางตรงกันข้าม เด็กที่มีอาการปวดฟันบ่อย มักไม่มีสมาธิในการเรียน ขาดเรียนบ่อย ซึ่งสิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ และอาจส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของเด็กในอนาคตต่อไปได้ จากข้อมูลสภาวะทันตสุขภาพของ รพ.สต.ควนกาหลง ปีงบประมาณ 2566 พบว่า เด็กกลุ่มวัยเรียนที่มีอายุ 12 ปี มีฟันผุจำนวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 52.00 จากจำนวนเด็กที่ตรวจทั้งหมด 25 คน ซึ่งอัตราฟันผุในเด็กกลุ่มนี้มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นจากปี 2565 (ร้อยละ 43.48)       ปี ๒๕66 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลตำบลควนกาหลง ได้ทำการตรวจสุขภาพช่องปากและให้บริการทันตกรรมในเด็กวัยเรียนอายุ 6-12 ปี จาก 309 คน ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก จำนวน 256 คน (ร้อยละ 82.84) ซึ่งต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน คือ ร้อยละ 90 มีเด็กที่ไม่ได้เข้าถึงการรับบริการด้านทันตสุขภาพ จำนวน 53 คน เนื่องจากเด็กกลุ่มนี้อาศัยอยู่ในเขตพื้นที่รับผิดชอบ แต่เข้ารับการศึกษาที่โรงเรียนนอกเขตพื้นที่รับผิดชอบของ รพ.สต.ควนกาหลง       ปี 2567 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลตำบลควนกาหลง มีเด็กวัยเรียนอายุ ๖ - ๑๒ ปี ในเขตพื้นที่รับผิดชอบ จำนวน 280 คน มีเด็กเรียนในพื้นที่รับผิดชอบของ รพ.สต.ควนกาหลง จำนวน 171 คน และมีเด็กที่เรียนนอกเขตพื้นที่รับผิดชอบของ รพ.สต.ควนกาหลง จำนวน 109 คน(จากการสำรวจในพื้นที่) คิดเป็นร้อยละ 38.92 เด็กกลุ่มนี้จึงเป็นกลุ่มเป้าหมายสำคัญที่ควรได้รับการส่งเสริมด้านทันตสุขภาพ ตรวจสุขภาพช่องปาก และให้บริการทันตกรรม เพื่อควบคุมโรคฟันผุ ป้องกันการเกิดฟันผุซ้ำ และยังเป็นการดูแลรักษาอนามัยในช่องปากให้กับเด็กต่อไปได้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่ออบรมและให้ความรู้เพื่อเพิ่มทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากที่ดีแก่เด็กวัยเรียน 6 – 12 ปี 2. เพื่อให้เด็กวัยเรียน 6 – 12 ปี ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปาก

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น