กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
“ เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน ”
ตำบลแหลมโตนด อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง



หัวหน้าโครงการ
นางลำยวน บัวทอง




ชื่อโครงการ เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน

ที่อยู่ ตำบลแหลมโตนด อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ 67-L3326-03-02 เลขที่ข้อตกลง 13/2567

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 3 มิถุนายน 2567 ถึง 29 พฤศจิกายน 2567

กิตติกรรมประกาศ

"เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลแหลมโตนด อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพ เทศบาลตำบลแหลมโตนด ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน



บทคัดย่อ

โครงการ " เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลแหลมโตนด อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง รหัสโครงการ 67-L3326-03-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 3 มิถุนายน 2567 - 29 พฤศจิกายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 2,850.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพ เทศบาลตำบลแหลมโตนด เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ตามแนวการจัดกิจกรรมเตรียมประสบการณ์บูรณาการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยมีนักเรียนชั้นปฐมวัยจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว ภายใต้โครงการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย ทั้งนี้กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นมีหน้าที่ ในการสนับสนุน ส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นพัฒนาศักยภาพเด็กไทยให้เป็นคนเก่ง คนดี มีความรู้และมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และสนับสนุนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นบูรณาการกับทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาศักยภาพเด็กไทยตามกลยุทธ์ 4H ได้แก่ ด้านสติปัญญา (Head) ด้านอารมณ์ จิตใจ (Heart) ด้านทักษะฝีมือ (Hand) ด้านสุขภาพ (Health) ภายใต้การมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน (Home) จึงได้จัดทำแนวทางการบูรณาการกิจกรรม “เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน” ตามแนวการจัดกิจกรรมเตรียมประสบการณ์บูรณาการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ภายใต้โครงการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย เพื่อให้สถานศึกษาระดับปฐมวัยสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนที่จัดการศึกษาระดับปฐมวัย) นำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อเสริมสร้าง ทักษะการเรียนรู้รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูนย์เด็กเล็ก
  2. เพื่อลดจำนวนเด็กที่มีภาวะทุพโชนาการ
  3. เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอของเด็ก 2- 5 ปี
  4. พื่อให้เด็กได้รับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ ปลอดภัย ครบ 5 หมู่อย่างทั่วถึงและเพียงพอ
  5. เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. การดูแลบำรุงรักษา
  2. กิจกรรมการนำผักสวนครัวมาปรุงอาหารแก่เด็กเพื่อปรับเปลี่ยนภาวะโชนาการเด็กเพื่อส่งเสริมภาวะโภชนาการเด็กให้มีภาวะสูงดีสมส่วนและมีการติดตามการชั่งน้ำหนักเด็กทุก3 เดือน
  3. จัดเตรียมพื้นที่เพาะปลูกขนาดพื้นที่่ 5 แปลง

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 58
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน 58
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

 


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

จากการดำเนินงานดังกล่าวมีรายละเอียดในการดำเนินงาน ดังนี้   1. จุดเด่นของโครงการ   จากการทำโครงการหนูน้อยน่ารัก ปลูกผักสวนครัว ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน เด็กและครูร่วมกันทำกิจกรรมร่วมกัน เด็กๆได้มีกิจกรรมทางกายนอกเหนือการจัดกิจกรรมที่อยู่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เด็กมีความตั้งใจและทำกิจกรรมอย่างมีความสุข ได้รับความรู้เรื่องการปลูกผัก ได้ดูแลรักษาร่วมกัน เด็กเฝ้ารอดูการเจริญเติบโตของผักที่ปลูกไว้ เด็กได้เรียนรู้และได้สังเกตุการเจริญเติบโตจองผักที่ปลูกไว้ และได้เรียนรู้ร่วมกัน ได้ใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ การเกิดคำถาม และการหาคำตอบ อภิปลายร่วมกัน และโครงการเพิ่มกิจกรรมทางกายด้วยการปลูกผักปลอดสารพิษ ของศูนย์พัฒนาเด็ฏเล็กบ้านกองเกวียน เป็นกิจกรรมที่ทำต่อเนื่องใช้ระยะเวลายาวนานทำให้เด็กได้มีส่วนในการดูแลรักษา นอกจากนี้กิจกรรมการปลูกผักยังช่วยในการปรับเปลี่ยนปัญหาโภชนาการในเด็กและส่งเสริมภาวะโภชนาการเด็กให้มีภาวะสูงดีสมส่วน ทั้งนี้เพื่อให้เด็กมีทักษะการใช้ชีวิตและการปฎิบัติตนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และส่งเสริมการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมต่อไป   2. จุดควรพัฒนาของโครงการ     เนื่องจากการดำเนินการดังกล่าว การปลูกผักในช่วงที่ 2 มีอุปสรรค์ในการปลูกคือเป็นช่วงฟดูฝน ทำให้พืชผักที่ปลูกไว้เน่าเปื่อยเป็นจำนวนมาก และสัตว์เลี้ยง แมว สุนัข และไก่ เข้ามาคุ้ยเขี่ยผัก   3. ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการ     ควรเร่งดำเนินการปลูกให้เร็วขึ้น เนื่องจากช่วงที่ 2 เป็นช่วงฤดูฝนทำให้ผักเน่าเปื่อยได้ง่าย

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูนย์เด็กเล็ก
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (Active play Active learning)
50.00 75.00

 

2 เพื่อลดจำนวนเด็กที่มีภาวะทุพโชนาการ
ตัวชี้วัด : จำนวนเด็กอายุ 2- 5 ปี มีภาวะทุพโชนาการลดลง
5.00 85.00

 

3 เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอของเด็ก 2- 5 ปี
ตัวชี้วัด : เด็กอายุ 2 - 5 ปี มีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ
70.00 100.00

 

4 พื่อให้เด็กได้รับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ ปลอดภัย ครบ 5 หมู่อย่างทั่วถึงและเพียงพอ
ตัวชี้วัด : เด็กได้รับประทานอาหารืที่มีประโยชน์ ปลอดภัยและทั่วถึง
50.00 70.00

 

5 เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน
ตัวชี้วัด : เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน
70.00 80.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 116
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 58
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน -
กลุ่มวัยทำงาน 58
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูนย์เด็กเล็ก (2) เพื่อลดจำนวนเด็กที่มีภาวะทุพโชนาการ (3) เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอของเด็ก 2- 5 ปี (4) พื่อให้เด็กได้รับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ ปลอดภัย ครบ 5 หมู่อย่างทั่วถึงและเพียงพอ (5) เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู  ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การดูแลบำรุงรักษา (2) กิจกรรมการนำผักสวนครัวมาปรุงอาหารแก่เด็กเพื่อปรับเปลี่ยนภาวะโชนาการเด็กเพื่อส่งเสริมภาวะโภชนาการเด็กให้มีภาวะสูงดีสมส่วนและมีการติดตามการชั่งน้ำหนักเด็กทุก3 เดือน (3) จัดเตรียมพื้นที่เพาะปลูกขนาดพื้นที่่ 5 แปลง

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

 

 

 


เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ 67-L3326-03-02

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางลำยวน บัวทอง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด