กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โรงเรียนปากปิง กำจัดขยะปรับปรุงสิ่งแวดล้อมห่างไกลโรค จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนบ้านปากปิง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กำแพง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนปากปิง กำจัดขยะปรับปรุงสิ่งแวดล้อมห่างไกลโรค

บทคัดย่อ

โครงการ " โรงเรียนปากปิง กำจัดขยะปรับปรุงสิ่งแวดล้อมห่างไกลโรค " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนบ้านปากปิง รหัสโครงการ 2567-L8010-2-07 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2567 - 31 ธันวาคม 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 57,181.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กำแพง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพและสิ่งแวดล้อมมีความสัมพันธ์กับการที่บุคคลมีสุขภาพที่ดีได้นั้นต้องมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดีมีวิธีป้องกันโรคที่ถูกต้องและเหมาะสมการอาศัยอยู่ในสถานที่ที่มีสิ่งแวดล้อมที่ดียังเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อภาวะสุขภาพแต่ในปัจจุบันมนุษย์ได้สร้างปัญหามลพิษทางสิ่งแวดล้อมขึ้นมากมายส่งผลกระทบต่อสุขภาพทำให้บุคคลเกิดการเจ็บป่วยและเกิดโรคที่บั่นทอนสุขภาพอนามัยได้แก่ โรคระบบทางเดินอาหาร โรคจากสัตว์แมลง โรคจากการติดเชื้อ โรคภูมิแพ้ โรคปวดศีรษะคลื่นไส้และอาเจียนเกิดจากกลิ่นเน่า โรคมะเร็งเนื่องจากได้รับสารพิษต่อเนื่องเป็นระยะเวลานาน และผลกระทบต่อระบบต่าง ๆ ภายในร่างกาย

ซึ่งปัจจุบันมีปริมาณขยะเกิดขึ้นในโรงเรียนและชุมชนเป็นจำนวนมากซึ่งประกอบด้วย ขยะอินทรีย์ได้แก่เศษอาหาร เศษผัก ผลไม้ ฯลฯ ขยะรีไซเคิลได้แก่ ขวดน้ำ ขวดแก้ว กล่องนม ขวดน้ำผลไม้ ฯลฯ และขยะทั่วไป ได้แก่ ถุงพลาสติก ถุงขนม ฯลฯ ขยะอันตราย ได้แก่ หลอดไฟแบบต่างๆ ถ่านไฟฉาย กระป่องสเปรย์ ฯลฯ จากการสำรวจขยะในโรงเรียนในแต่ละวันมีปริมาณขยะทั่วไป ประมาณ 10 กิโลกรัมต่อวันขยะประเภทอินทรีย์ประมาณ 3 กิโลกรัมต่อวัน ขยะรีไซเคิ้ล ประมาณ 5 กิโลกรัมต่อวัน ขยะอันตรายประมาณ 0.5 กิโลกรัมต่อวัน และประเภทขยะเปียกที่เหลือจากนักเรียนรับประทานอาหารกลางวัน ประมาณ 3 กิโลกรัมต่อวัน ซึ่งมีนักเรียนที่สามารถแยกขยะอย่างถูกวิธี คิดเป็นร้อยละ 25 ของนักเรียนทั้งหมด จากการจัดการขยะที่ไม่ถูกต้องทำให้ส่งผลต่อสุขภาพของนักเรียน และเป็นแหล่งที่มาของการเกิดโรคต่างๆที่มากจากขยะ ซึ่งในปีการศึกษา 2566 ที่ผ่านมา มีนักเรียนที่เจ็บป่วยด้วยโรคไข้เลือดออก จำนวน 5 ราย คิดเป็นร้อยละ 4.76 จะเห็นได้ว่าจากขยะในโรงเรียนกลายเป็นแหล่งที่สามารถเพาะพันธ์ลูกน้ำยุงลายส่งผลให้นักเรียนเกิดการเจ็บป่วย

ดังนั้นทางโรงเรียนจึงเล็งเห็นถึงความสำคัญในการให้ความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะตั้งแต่ต้นทางให้กับนักเรียนในโรงเรียน เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธี ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยลดปริมาณขยะในโรงเรียนและลดปัญหาขยะที่ตกค้างในชุมชนได้อีกทางหนึ่งอีกทั้งยังเป็นการลดการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ลดการใช้พลังงานและลดมลพิษที่จะเกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่นักเรียนในโรงเรียนจะร่วมมือกันลดและแก้ไขปัญหาขยะมูลฝอยที่เกิดขึ้นด้วยการคัดแยกขยะให้ถูกประเภทและนำวัสดุที่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้เข้าสู่กระบวนการรีไซเคิลเพื่อใช้ทรัพยากรธรรมชาติได้อย่างคุ้มค่าและยั่งยืนต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อลดปริมาณขยะในโรงเรียนและชุมชน
2. นักเรียน ผู้ปกครอง ครูบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะและโรคที่มาจากขยะเพิ่มขึ้น

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดอบรมการจัดการขยะ
2. ประชาสัมพันธ์การคัดแยกขยะอย่างถูกวิธีและโรคที่มากับขยะ
3. จัดตั้งธนาคารขยะ
4. การจัดการขยะอินทรีย์ในโรงเรียนและชุมชน
5. จัดแกนนำ(อถล)และเก็บข้อมูลขยะในโรงเรียน
6. ผักสวนครัวปลอดสารพิษ ผลผลิตจากน้ำหมัก
7. กิจกรรมการถอดบทเรียน
8. จัดทำรูปเล่มรายงานโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. ครู นักเรียน บุคลากรทางศึกษาและผู้ปกครอง สามารถคัดแยกขยะ นำขยะกลับไปใช้ประโยชน์ใหม่และปริมาณขยะในชุมชน และโรงเรียนลดลง ๒. ครู นักเรียน บุคลากรทางศึกษาและผู้ปกครอง มีระบบการจัดการขยะอย่างถูกวิธี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น