กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการหนูน้อยแกนนำทันตสุขภาพ

ที่อยู่ ห้องประชุมโรงพยาบส่งเสริมสุขภาพตำบลบานา จังหวัด

รหัสโครงการ 67-L3013-01-35 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 10 มิถุนายน 2567 ถึง 30 มิถุนายน 2567

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการหนูน้อยแกนนำทันตสุขภาพ จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ห้องประชุมโรงพยาบส่งเสริมสุขภาพตำบลบานา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.บานา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการหนูน้อยแกนนำทันตสุขภาพ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการหนูน้อยแกนนำทันตสุขภาพ " ดำเนินการในพื้นที่ ห้องประชุมโรงพยาบส่งเสริมสุขภาพตำบลบานา รหัสโครงการ 67-L3013-01-35 ระยะเวลาการดำเนินงาน 10 มิถุนายน 2567 - 30 มิถุนายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 36,820.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.บานา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันปัญหาฟันผุในเด็กประถมศึกษาเป็นปัญหาสำคัญอย่างหนึ่งของประเทศ แม้ว่าสำนักทันตสาธารณสุข กรมอนามัย มีนโยบายที่มุ่งหวังให้เด็กประถมศึกษามีสุขภาพช่องปากที่ดี และมีการพัฒนางานส่งเสริมป้องกันด้านทันตสุขภาพอย่างจริงจังแล้วก็ตาม ปัญหาทันตสาธารณสุขในโรงเรียนประถมศึกษา มีปัญหาโรคฟันผุและเหงือกอักเสบ ซี่งสาเหตุส่วนใหญ่มักเกิดจากการที่เด็กนักเรียนไม่แปรงฟันหลังอาหารกลางวันและก่อนนอน อีกทั้งเด็กยังขาดความรู้ในการดูแลรักษาสุขภาพช่องปากและประโยชน์ของการแปรงฟัน
จากผลการสำรวจสภาวะทันตสุขภาพแห่งชาติ ครั้งที่ 8 พ.ศ. ๒๕60 พบว่า เด็กไทยอายุ 12 ปี มีฟันผุร้อยละ 52.0 และมีโรคเหงือกอักเสบร้อยละ 66.3 พฤติกรรมด้านทันตสุขภาพ พบว่า นักเรียนไม่เคยแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ร้อยละ 55.3 แปรงฟันก่อนนอน ร้อยละ 38.6 บริโภคน้ำอัดลม 1-3 วันต่อสัปดาห์ ร้อยละ 57.4 และบริโภคขนมกรุบกรอบทุกวัน ร้อยละ 32.6 (กองทันตสาธารณสุข, ๒๕60) จากการสำรวจข้อมูลการตรวจสภาวะช่องปากเด็กวัยเรียนในตำบลบานา (ประกอบด้วยโรงเรียนบ้านกูวิง โรงเรียนบ้านบานา โรงเรียนบ้านจือโระ โรงเรียนชุมชนบ้านยูโย โรงเรียนเมืองปัตตานี และโรงเรียนปัญญาวิทย์) ปี พ.ศ.๒๕๖5 โดยฝ่ายทันตสาธารณสุข โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบานา พบว่า เด็กนักเรียนมีฟันผุร้อยละ 82.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ทางกรมอนามัยกระทรวงสาธารณสุขได้สำรวจไว้ ดังนั้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบานา จึงจัดทำโครงการ “หนูน้อยแกนนำทันตสุขภาพ” โดยคัดเลือกแกนนำทันตสุขภาพ โรงเรียนละ 6 คน จำนวน 5 โรง ได้แก่ โรงเรียนบ้านกูวิง โรงเรียนบ้านบานา โรงเรียนบ้านจือโระ โรงเรียนปัญญาวิทย์ และโรงเรียนดารุลบารอกะฮฺ และคัดเลือกแกนนำทันตสุขภาพโรงเรียนละ 13 คน จำนวน 2 โรง ได้แก่ โรงเรียนชุมชนบ้านยูโย และโรงเรียนเมืองปัตตานี รวมจำนวนแกนนำทันตสุขภาพทั้งหมด 56 คน ครอบคลุมทั้ง 7 โรงเรียน เพื่อพัฒนาระบบการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น โดยใช้จุดเด่นในเรื่องระบบพี่ดูแลน้อง จัดให้มีแกนนำนักเรียนทำหน้าที่ในการดูแลระบบการแปรงฟันและมีการพัฒนาทักษะแกนนำนักเรียนให้มีความรู้ทันตสุขศึกษาและแปรงฟันได้ถูกวิธี สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้กับนักเรียนคนอื่นๆได้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้แกนนำนักเรียนมีความรู้เรื่องเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปาก
2. เพื่อให้แกนนำนักเรียนแปรงฟันได้ถูกวิธี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ให้ความรู้เชิงปฏิบัติการการดูแลสุขภาพช่องปาก
2. ติดตามผลการดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. แกนนำนักเรียนสามารถดูแลสุขภาพช่องปากของตนเองได้

2. แกนนำนักเรียนและนักเรียนคนอื่นๆสุขภาพช่องปากดีขึ้น

3. แกนนำนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้กับนักเรียนคนอื่นๆได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น