กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเสริมสร้างพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลคลองมานิง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลคลองมานิง อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.คลองมานิง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเสริมสร้างพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลคลองมานิง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเสริมสร้างพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลคลองมานิง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลคลองมานิง อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 68-L3010-3-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 13,250.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.คลองมานิง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กปฐมวัยเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าและเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้น การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด 2 - 6 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีพัฒนาการในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา เด็กในวัยนี้ ถ้าได้รับการเลี้ยงดู ที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้านก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคตซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกันโดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็น ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสติปัญญา ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่แข็งแรงมักประสบปัญหาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้าหรือหยุดชะงักชั่วคราว อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการซึมเศร้า ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งการเสริมร้างพัฒนาด้านของเด็กเล็ก ผู้ที่เกี่ยวข้องกับต้องมีความรู้ความเข้าใจด้วย จากการสำรวจพัฒนาการของเด็กปฐมวัยภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลคลองมานิง สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลคลองมานิง มีเด็กนักเรียนบางกลุ่มค่อนข้างจะมีสมาธิสั้น ร่างกายไม่ค่อยแข็งแรง และมีพัฒนาการล้าช้า กว่าอายุ ในการนี้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลคลองมานิง สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลคลองมานิงได้เล็งเห็นและให้ความสำคัญในการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 2-5 ปี ให้มีพัฒนาการตามวัย รวมทั้งเพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้เด็กมีสุขภาพแข็งแรง เติบโตสมวัยจึงได้จัดทำโครงการเสริมสร้างพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลคลองมานิง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1 ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็ก ได้รับความรู้ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการคัดกรองและประเมิน พัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM)
2. 2 เพื่อให้เด็กปฐมวัย 2 - 5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้อง ตามวัย
3. 3 เพื่อให้ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลือกหรือการจัดกิจกรรมที่สามารถส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในแต่ละวัยและสามารถกระตุ้นพัฒนาการของเด็กได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1.วิทยากรให้ความรู้ หัวข้อ “ อบรมความรู้ทักษะเกี่ยวกับการคัดกรอง และประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) ” 2. วิทยากรให้ความรู้ หัวข้อ “อบรมการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยและกิจกรรมที่ส่งผลเ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการคัดกรองและประเมิน พัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) 2 เด็กปฐมวัย 2 - 5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย 3 ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลือกหรือการจัดกิจกรรมที่สามารถส่งเสริมพัฒนาการของเด็กในแต่ละวัยและสามารถกระตุ้นพัฒนาการของเด็กได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น