โครงการสุขภาพฟันดี ชีวิตมีสุขยกกำลัง2
ชื่อโครงการ | โครงการสุขภาพฟันดี ชีวิตมีสุขยกกำลัง2 |
รหัสโครงการ | 68-L3069-10(2)-11 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านน้ำดำ |
วันที่อนุมัติ | 15 มกราคม 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 16 พฤษภาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 ตุลาคม 2568 |
งบประมาณ | 40,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวจรีย์ วงษ์สวัสดิ์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลปูโละปูโย อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 49 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 51 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 100 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | ร้อยละของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ที่มีปัญหาฟันผุ | 70.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
สุขภาพช่องปากและฟันเป็นปัจจัยพื้นฐานที่มีผลโดยตรงต่อสุขภาพโดยรวมของเด็กและเยาวชน การดูแลสุขภาพฟันที่ดีตั้งแต่วัยเยาว์ไม่เพียงช่วยป้องกันฟันผุและโรคในช่องปาก แต่ยังส่งผลดีต่อการเจริญเติบโต การเรียนรู้ พฤติกรรมการกิน ความมั่นใจในตนเอง และคุณภาพชีวิตในระยะยาว จากการสำรวจพบว่า เด็กไทยในทุกช่วงวัยมีอัตราการเกิดฟันผุในระดับสูง โดยเฉพาะในเด็กวัยอนุบาลและประถมศึกษา ซึ่งยังไม่สามารถดูแลสุขภาพช่องปากตนเองได้อย่างเต็มที่ และยังมีพฤติกรรมบริโภคที่เสี่ยงต่อฟันผุ เช่น ดื่มนมผสมน้ำตาล ขนมหวาน น้ำอัดลม และการแปรงฟันที่ไม่ถูกวิธีหรือไม่สม่ำเสมอ ส่วนในระดับมัธยมศึกษา พบว่าการละเลยการดูแลสุขภาพฟันเกิดจากพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปตามวัยและขาดความตระหนัก นอกจากการส่งเสริมในระดับนักเรียนแล้ว ผู้ปกครองก็มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างวินัยและปลูกฝังพฤติกรรมการดูแลสุขภาพฟันที่ดีในครอบครัว โดยเฉพาะในเด็กเล็กที่ต้องได้รับการดูแลและชี้แนะอย่างใกล้ชิด การมีความรู้ความเข้าใจของผู้ปกครองจะช่วยเสริมสร้างระบบสนับสนุนที่มั่นคงและต่อเนื่องในชีวิตประจำวันของนักเรียน ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนบ้านน้ำดำจึงจัดทำโครงการ “สุขภาพฟันดี ชีวิตมีสุข ยกกำลัง 2” ขึ้น เพื่อสานต่อความสำเร็จจากปีที่ผ่านมา โดยมีเป้าหมายในการขยายผลและยกระดับความรู้ ทักษะ และพฤติกรรมการดูแลสุขภาพฟันให้ครอบคลุมทั้งนักเรียนในทุกระดับชั้น ตั้งแต่อนุบาลจนถึงมัธยมศึกษา และผู้ปกครอง ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มวัย เช่น กิจกรรมแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการการดูแลสุขภาพช่องปากและการแปรงฟันอย่างถูกวิธีสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง และกิจกรรมฟันสวยยิ้มใส ใส่ใจจากบ้านสู่โรงเรียน โดยหวังว่าจะสามารถสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และชุมชน ในการส่งเสริมสุขภาพฟันอย่างเป็นระบบและยั่งยืน
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธี นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธีร้อยละ 75 |
70.00 | 75.00 |
2 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนและผู้ปกครองมีพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้องและเหมาะสมตามวัย นักเรียนและผู้ปกครองมีพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกต้องและเหมาะสมตามวัยร้อยละ 75 |
70.00 | 75.00 |
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
16 พ.ค. 68 - 30 ก.ย. 68 | อบรมเชิงปฏิบัติการ การดูแลสุขภาพช่องปากและการแปรงฟันอย่างถูกวิธีสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง | 0 | 40,000.00 | - | ||
16 พ.ค. 68 - 30 ก.ย. 68 | ฟันสวยยิ้มใส ใส่ใจจากบ้านสู่โรงเรียน | 0 | 0.00 | - | ||
รวม | 0 | 40,000.00 | 0 | 0.00 |
- พฤติกรรมสุขภาพช่องปากของนักเรียนดีขึ้น นักเรียนมีพฤติกรรมการแปรงฟันอย่างถูกวิธีและสม่ำเสมอ ทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน โดยเฉพาะในช่วงเวลาตื่นเช้า หลังอาหารกลางวัน และก่อนเข้านอน
- การลดปัญหาฟันผุในนักเรียน อัตราฟันผุในนักเรียนลดลงเนื่องจากการแปรงฟันอย่างถูกวิธีและการดูแลสุขภาพช่องปากอย่างต่อเนื่อง
- ความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียนเพิ่มขึ้น ผู้ปกครองมีบทบาทในการสนับสนุนและส่งเสริมพฤติกรรมการดูแลสุขภาพฟันของนักเรียน เกิดความร่วมมือที่เข้มแข็งระหว่างบ้านและโรงเรียน
- การสร้างนิสัยรักการดูแลสุขภาพช่องปาก นักเรียนมีนิสัยรักการแปรงฟันและการดูแลสุขภาพช่องปากที่ยั่งยืน สามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้ในระยะยาว
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 7 ม.ค. 2568 00:00 น.