โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข ”
ตำบลบ้านขาว อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางปาริชาติ ชูสุวรรณ
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านขาว
กันยายน 2568
ชื่อโครงการ โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข
ที่อยู่ ตำบลบ้านขาว อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 68-L5222-2-02 เลขที่ข้อตกลง 02/2568
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านขาว อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านขาว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านขาว อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 68-L5222-2-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2567 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 42,160.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านขาว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษาเป็นสิ่งที่ต้องดำเนินการควบคู่กันไป เพราะสุขภาพที่ดีส่งผลโดยตรงต่อประสิทธิภาพการเรียนรู้ การพัฒนาเด็กและเยาวชนจึงต้องอาศัยกระบวนการจัดการศึกษาที่ครอบคลุมการเสริมสร้างสุขภาพอย่างครบวงจร สุขภาพที่แข็งแรงจะช่วยให้นักเรียนมีพลังงานในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น ขณะเดียวกัน สุขภาพจิตที่ดีจะส่งเสริมให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการศึกษา มีความสามารถในการแก้ปัญหา มีสมาธิในการเรียนรู้ และสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ซึงเป็นพื้นฐานสำคัญของการดำรงชีวิตในสังคม การส่งเสริมสุขภาพของเด็กและเยาวชนจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนจากทุกภาคส่วน ตั้งแต่ครอบครัวซึ่งเป็นหน่วยที่ใกล้ชิดที่สุด โรงเรียนที่เป็นศูนย์กลางในการจัดการศึกษา ชุมชนที่เป็นพื้นที่สำคัญในการดำรงชีวิต ไปจนถึงองค์กรในท้องถิ่นที่สามารถให้การสนับสนุนและทรัพยากรที่จำเป็น การประสานความร่วมมือและประโยชน์กันระหว่างทุกฝ่ายนี้ จะช่วยพัฒนาเด็กให้เติบโตเป็นบุคคลที่มีสุขภาพดีทั้งกายและใจ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการมีคุณภาพชีวิตที่ดีในอนาคตความร่วมมือกันนี้จึงเป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างสังคมที่เข้มแข็งและยั่งยืน
ในปัจจุบัน ปัญหาด้านสุขภาพของเด็กและเยาวชนเป็นประเด็นที่หลายฝ่ายให้ความสำคัญ ไม่ว่าจะเป็นการขาดการออกกำลังกายที่เพียงพอ พฤติกรรมการรับประทานอาหารที่ไม่เหมาะสม หรือการมีสุขภาพจิตที่ไม่มั่นคงจากปัจจัยต่าง ๆ เช่น ความเครียดในการเรียน การขาดการสนับสนุนจากครอบครัว หรือการได้รับอิทธิพลจากสื่อและเทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสม ส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพที่อาจกลายเป็นหาระยะหากไม่ได้รับการแก้ไข้อย่างทันท่วงที ดังนั้น การส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีสุขภาพที่ดีจึงเป็นเรื่องที่สำคัญ ไม่เพียงแต่เพื่อการเรียนรู้ที่ประสิทธิภาพ แต่ยังเพื่อความสุขและความสำเร็จในชีวิตของพวกเขา โรงเรียนชุมชนวัดบ้านขาว ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่ตั้งอยู่ในท้องถิ่น เห็นถึงความสำคัญของการสร้างสุขภาพทีดี ทั้งในด้านร่างกายและจิตใจให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาตนได้อย่างเต็มศักยภาพ และมีพื้นฐานชีวิตที่ดีตั้งแต่วัยเด็ก โรงเรียนจึงได้จัดตั้งโครงการ "สุขภาพดี ชีวีมีสุข" ขึ้นมา โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้และตระหนักถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพทั้งในด้านโภชนาการและการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ โครงการนี้ยังมุ่งเน้นให้เด็ได้เรียนรู้ถึงวิธีการรับประทานอาหารที่ถูกต้อง มีคุณค่าทางโภชนการที่เพียงพอ รวมถึงการสร้างนิสัยในการออกกำลังกายที่เหมาะสม ซึ่งเป็นสิ่งที่จะช่วยให้พวกเขามีสุขภาพแข็งแรง สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข
กิจกรรมในโครงการประกอบด้วยสองส่วนหลัก ได้แก่ กิจกรรมการอบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพและโภชนาการ และกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ ซึ่งกิจกรรมทั้งสองนี้จะช่วยเสริมสร้างทั้งความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพนักเรียน ในกิจกรรมการอบรมเรื่องสุขภาพและโภชนาการ นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหลักการในการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ สัดส่วนของสารอาหารที่ร่างกายต้องการในแต่ละวัน รวมถึงการเรียนรู้จักหลีกเลี่ยงอาหารที่ไม่เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพ เช่น อาหารที่มีน้ำตาลหรือไขมันสูง นอกจากนี้ ยังมีการให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพทั่วไป เช่น การรักษความสะอาดส่วนบุคคล การดูแลสุขภาพจิต และการสร้างสมดุลในการใช้ชีวิต ในส่วนของกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ นักเรียนจะได้ร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมการออกกำลังกาย ซึ่งมีส่วนช่วยให้ร่างกายร่างกายร่างกายแข็งแรงและสร้างความสามัคคีในกลุ่มนักเรียน กีฬาถือเป็นกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาทั้งทักษะทางร่างกายและจิตใจ การเล่นกีฬาทให้นักเรียนได้ฝึกฝนการทำงานเป็นทีม การรู้จักกติกาและการยอมรับผลลัพธ์ นอกจากนี้ กิจกรรมนันทนาการยังมีส่วนช่วยในการผ่อนคลายความเครียดจากการเรียนและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การเล่นเกมส์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อกับการเคลื่อนไหวร่างกายช่วยให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ลดการใช้เวลาในกิจกรรมที่ไม่ส่งเสริมสุขภาพ เช่นการเล่มเกมคอมพิวเตอร์หรือการใช้โซเชียลมีเดียอย่างมากเกินไป
การจัดโครงการนี้มีเป้าหมายสำคัญในการพัฒนานักเรียนให้มีสุขภาพที่ดี ซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิตในอนาคต โรงเรียนเชื่อว่าการมีสุขภาพที่แข็งแรงจะช่วยให้นักเรียนรู้ได้ดีขึ้น มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะทางสังคมที่ดี และสามารถเติบโตเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ พร้อมที่จะเป็นกำลังสำคัญฝในการพัฒนาชุมชนและสังคมในอนาคต
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการของนักเรียน สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
- เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
- เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกายสุขภาพจิตและออกกำลังกายสม่ำเสมอ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมการอบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพและโภชนาการ
- กิจกรรมกีฬาและนันทนาการ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
48
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนไดเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
- นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
- นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิตและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการของนักเรียน สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ตัวชี้วัด : นักเรียนได้เรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
0.00
2
เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
ตัวชี้วัด : นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
0.00
3
เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกายสุขภาพจิตและออกกำลังกายสม่ำเสมอ
ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิตและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
0.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
48
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
48
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการของนักเรียน สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน (2) เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ (3) เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกายสุขภาพจิตและออกกำลังกายสม่ำเสมอ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมการอบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพและโภชนาการ (2) กิจกรรมกีฬาและนันทนาการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 68-L5222-2-02
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางปาริชาติ ชูสุวรรณ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข ”
ตำบลบ้านขาว อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางปาริชาติ ชูสุวรรณ
กันยายน 2568
ที่อยู่ ตำบลบ้านขาว อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 68-L5222-2-02 เลขที่ข้อตกลง 02/2568
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านขาว อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านขาว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านขาว อำเภอระโนด จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 68-L5222-2-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2567 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 42,160.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านขาว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษาเป็นสิ่งที่ต้องดำเนินการควบคู่กันไป เพราะสุขภาพที่ดีส่งผลโดยตรงต่อประสิทธิภาพการเรียนรู้ การพัฒนาเด็กและเยาวชนจึงต้องอาศัยกระบวนการจัดการศึกษาที่ครอบคลุมการเสริมสร้างสุขภาพอย่างครบวงจร สุขภาพที่แข็งแรงจะช่วยให้นักเรียนมีพลังงานในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น ขณะเดียวกัน สุขภาพจิตที่ดีจะส่งเสริมให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการศึกษา มีความสามารถในการแก้ปัญหา มีสมาธิในการเรียนรู้ และสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ซึงเป็นพื้นฐานสำคัญของการดำรงชีวิตในสังคม การส่งเสริมสุขภาพของเด็กและเยาวชนจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนจากทุกภาคส่วน ตั้งแต่ครอบครัวซึ่งเป็นหน่วยที่ใกล้ชิดที่สุด โรงเรียนที่เป็นศูนย์กลางในการจัดการศึกษา ชุมชนที่เป็นพื้นที่สำคัญในการดำรงชีวิต ไปจนถึงองค์กรในท้องถิ่นที่สามารถให้การสนับสนุนและทรัพยากรที่จำเป็น การประสานความร่วมมือและประโยชน์กันระหว่างทุกฝ่ายนี้ จะช่วยพัฒนาเด็กให้เติบโตเป็นบุคคลที่มีสุขภาพดีทั้งกายและใจ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการมีคุณภาพชีวิตที่ดีในอนาคตความร่วมมือกันนี้จึงเป็นสิ่งที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างสังคมที่เข้มแข็งและยั่งยืน ในปัจจุบัน ปัญหาด้านสุขภาพของเด็กและเยาวชนเป็นประเด็นที่หลายฝ่ายให้ความสำคัญ ไม่ว่าจะเป็นการขาดการออกกำลังกายที่เพียงพอ พฤติกรรมการรับประทานอาหารที่ไม่เหมาะสม หรือการมีสุขภาพจิตที่ไม่มั่นคงจากปัจจัยต่าง ๆ เช่น ความเครียดในการเรียน การขาดการสนับสนุนจากครอบครัว หรือการได้รับอิทธิพลจากสื่อและเทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสม ส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพที่อาจกลายเป็นหาระยะหากไม่ได้รับการแก้ไข้อย่างทันท่วงที ดังนั้น การส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีสุขภาพที่ดีจึงเป็นเรื่องที่สำคัญ ไม่เพียงแต่เพื่อการเรียนรู้ที่ประสิทธิภาพ แต่ยังเพื่อความสุขและความสำเร็จในชีวิตของพวกเขา โรงเรียนชุมชนวัดบ้านขาว ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่ตั้งอยู่ในท้องถิ่น เห็นถึงความสำคัญของการสร้างสุขภาพทีดี ทั้งในด้านร่างกายและจิตใจให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาตนได้อย่างเต็มศักยภาพ และมีพื้นฐานชีวิตที่ดีตั้งแต่วัยเด็ก โรงเรียนจึงได้จัดตั้งโครงการ "สุขภาพดี ชีวีมีสุข" ขึ้นมา โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้และตระหนักถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพทั้งในด้านโภชนาการและการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ โครงการนี้ยังมุ่งเน้นให้เด็ได้เรียนรู้ถึงวิธีการรับประทานอาหารที่ถูกต้อง มีคุณค่าทางโภชนการที่เพียงพอ รวมถึงการสร้างนิสัยในการออกกำลังกายที่เหมาะสม ซึ่งเป็นสิ่งที่จะช่วยให้พวกเขามีสุขภาพแข็งแรง สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข กิจกรรมในโครงการประกอบด้วยสองส่วนหลัก ได้แก่ กิจกรรมการอบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพและโภชนาการ และกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ ซึ่งกิจกรรมทั้งสองนี้จะช่วยเสริมสร้างทั้งความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพนักเรียน ในกิจกรรมการอบรมเรื่องสุขภาพและโภชนาการ นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหลักการในการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ สัดส่วนของสารอาหารที่ร่างกายต้องการในแต่ละวัน รวมถึงการเรียนรู้จักหลีกเลี่ยงอาหารที่ไม่เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพ เช่น อาหารที่มีน้ำตาลหรือไขมันสูง นอกจากนี้ ยังมีการให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพทั่วไป เช่น การรักษความสะอาดส่วนบุคคล การดูแลสุขภาพจิต และการสร้างสมดุลในการใช้ชีวิต ในส่วนของกิจกรรมกีฬาและนันทนาการ นักเรียนจะได้ร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมการออกกำลังกาย ซึ่งมีส่วนช่วยให้ร่างกายร่างกายร่างกายแข็งแรงและสร้างความสามัคคีในกลุ่มนักเรียน กีฬาถือเป็นกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาทั้งทักษะทางร่างกายและจิตใจ การเล่นกีฬาทให้นักเรียนได้ฝึกฝนการทำงานเป็นทีม การรู้จักกติกาและการยอมรับผลลัพธ์ นอกจากนี้ กิจกรรมนันทนาการยังมีส่วนช่วยในการผ่อนคลายความเครียดจากการเรียนและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การเล่นเกมส์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อกับการเคลื่อนไหวร่างกายช่วยให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ลดการใช้เวลาในกิจกรรมที่ไม่ส่งเสริมสุขภาพ เช่นการเล่มเกมคอมพิวเตอร์หรือการใช้โซเชียลมีเดียอย่างมากเกินไป การจัดโครงการนี้มีเป้าหมายสำคัญในการพัฒนานักเรียนให้มีสุขภาพที่ดี ซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิตในอนาคต โรงเรียนเชื่อว่าการมีสุขภาพที่แข็งแรงจะช่วยให้นักเรียนรู้ได้ดีขึ้น มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะทางสังคมที่ดี และสามารถเติบโตเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ พร้อมที่จะเป็นกำลังสำคัญฝในการพัฒนาชุมชนและสังคมในอนาคต
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการของนักเรียน สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
- เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
- เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกายสุขภาพจิตและออกกำลังกายสม่ำเสมอ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมการอบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพและโภชนาการ
- กิจกรรมกีฬาและนันทนาการ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 48 | |
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนไดเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
- นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
- นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิตและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการของนักเรียน สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ตัวชี้วัด : นักเรียนได้เรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ |
0.00 |
|
||
2 | เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ |
0.00 |
|
||
3 | เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกายสุขภาพจิตและออกกำลังกายสม่ำเสมอ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิตและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 48 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 48 | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพและโภชนาการของนักเรียน สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน (2) เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ (3) เพื่อให้นักเรียนมีสุขนิสัยดูแลสุขภาพกายสุขภาพจิตและออกกำลังกายสม่ำเสมอ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมการอบรมให้ความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพและโภชนาการ (2) กิจกรรมกีฬาและนันทนาการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสุข จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 68-L5222-2-02
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางปาริชาติ ชูสุวรรณ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......